任务一 保尔的成长与奋斗
1. 小语在阅读《钢铁是怎样炼成的》的过程中,将主人公保尔所经历的重要事件进行了概括。请将下面的事件按顺序填到相应的横线上。(填选项)
A.参加筑路队,感染肺炎和伤寒 B.在发电厂工作
C.全身瘫痪,双目失明 D.完成作品《暴风雨所诞生的》
E.在朱赫来影响下参军 F.在车站食堂打工

2. 班级正在开展"《钢铁是怎样炼成的》主题研讨"活动,请完成探究。

1.(1)F (2)B (3)E (4)A (5)C (6)D
2.(1)(示例一)保尔扑倒彼得留拉匪兵,成功营救朱赫
来,自己被捕
(示例二)在监狱中,面对匪兵的审讯,保尔拒不开口
(2)(示例)保尔强忍冰天雪地的寒冷,挥动铁锹,争分夺
秒地修筑铁路
(3)(示例)在黎明的微光中/保尔坚定地挥动着臂膀/铁
锹与冻土的每一次对话/都是他对战胜困难的渴望

【分析】
要解答本题，需回忆《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长经历，按时间顺序梳理关键事件：先明确保尔早年的工作经历，再梳理其受朱赫来影响后的革命经历，最后明确后期身体状况及最终创作成果，据此确定事件顺序；主题研讨部分需结合保尔的典型事迹，围绕“奋斗”“成长”等主题作答。
【解析】
1. 梳理保尔的成长历程：
早年阶段：保尔先在车站食堂打工（F），之后到发电厂工作（B）；
革命阶段：受朱赫来影响参军（E），随后参加筑路队，感染肺炎和伤寒（A）；
后期阶段：全身瘫痪、双目失明（C），最终克服困难完成作品《暴风雨所诞生的》（D）。
因此事件顺序为F、B、E、A、C、D。
2. 主题研讨部分：选取保尔营救朱赫来、筑路等典型事迹，结合主题进行分析或仿写，示例符合原著内容即可。
【答案】
1. F B E A C D
2. (1) 示例一：保尔扑倒彼得留拉匪兵，成功营救朱赫来，自己被捕；示例二：在监狱中，面对匪兵的审讯，保尔拒不开口
(2) 示例：保尔强忍冰天雪地的寒冷，挥动铁锹，争分夺秒地修筑铁路
(3) 示例：在黎明的微光中/保尔坚定地挥动着臂膀/铁锹与冻土的每一次对话/都是他对战胜困难的渴望
【知识点】
《钢铁是怎样炼成的》情节梳理、名著阅读
【点评】
本题考查《钢铁是怎样炼成的》的名著阅读掌握情况，既要求梳理保尔的成长时间线，又涉及主题研讨的拓展，需学生熟悉原著内容，难度适中。
【难度系数】
0.6