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一、读语段,用"\"画去加点字的错误读音,根据拼音写词语。
在外出途中,我做了一个小测试。我将一些石蜂带到 mò shēng ()
的环境里放飞。大
我发现它们大都克服 nì fēng ()飞行的 zǔ lì (),没有 mí shī()方向,并准确 wú wù ()地飞回了家。由此我们 yàn zhèng()了它们有特
在外出途中,我做了一个小测试。我将一些石蜂带到 mò shēng ()
的环境里放飞。大
概
(gài jì)一个小时后,我返回家中。经 jiǎn chá (),我发现它们大都克服 nì fēng ()飞行的 zǔ lì (),没有 mí shī()方向,并准确 wú wù ()地飞回了家。由此我们 yàn zhèng()了它们有特
殊
(shū zhū)的 néng lì ()。答案
一、陌生 jì 检查
逆风 阻力 迷失 无误 验证
zhū 能力
逆风 阻力 迷失 无误 验证
zhū 能力
二、选字组词。
约 钓 的 ( )确 ( )定 ( )鱼 不( )而同
括 活 话 说( ) 包( ) 干( ) 囊( )四海
约 钓 的 ( )确 ( )定 ( )鱼 不( )而同
括 活 话 说( ) 包( ) 干( ) 囊( )四海
答案
二、的 约 钓 约
话 括 活 括
话 括 活 括
三、[新情境·先进文化]选择合适的关联词语填空。
无论……总是…… 不是……而是…… 尽管……但……
1. (
)航天任务十分艰巨,(
)航天员不畏艰苦,毅然接受了挑战。
2. 民族复兴,(
)一两个人的责任,(
)所有中国人的责任。
3. (
)情况多么危急,人民子弟兵(
)冲在抗洪抢险第一线。
无论……总是…… 不是……而是…… 尽管……但……
1. (
)航天任务十分艰巨,(
)航天员不畏艰苦,毅然接受了挑战。
2. 民族复兴,(
)一两个人的责任,(
)所有中国人的责任。
3. (
)情况多么危急,人民子弟兵(
)冲在抗洪抢险第一线。
答案
三、1.尽管 但 2.不是 而是
3.无论 总是
3.无论 总是
四、按要求完成句子练习。
1. 它们飞得这么低,怎么能看到远处的家呢?(改为陈述句)
2. 用上动作描写和神态描写,补全下面的句子。
小女儿
1. 它们飞得这么低,怎么能看到远处的家呢?(改为陈述句)
它们飞得这么低,不能看到远处的家。
2. 用上动作描写和神态描写,补全下面的句子。
小女儿
脸红红的
,激动地喊
:"有两只石蜂飞回来了!"答案
四、1.它们飞得这么低,不能看到远处的家。
解析:此题考查的是转换句式的能力。这句话是一个反问句,改成陈述句时要把反问语气词"怎么"去掉,把"能"改为"不能",去掉疑问助词"呢",把问号改为句号。
2.示例:脸红红的 激动地喊
解析:此题考查的是转换句式的能力。这句话是一个反问句,改成陈述句时要把反问语气词"怎么"去掉,把"能"改为"不能",去掉疑问助词"呢",把问号改为句号。
2.示例:脸红红的 激动地喊
五、[教材核心题]根据课文内容完成下面的图表。(填序号)
①记录飞回的石蜂数和时间 ②给石蜂做上记号后放飞
③捉一些石蜂放进纸袋 ④带着石蜂走到四公里外的地方
①记录飞回的石蜂数和时间 ②给石蜂做上记号后放飞
③捉一些石蜂放进纸袋 ④带着石蜂走到四公里外的地方
答案
五、③ ④ ② ① B
