2026年暑假作业安徽教育出版社八年级生物人教版第53页答案
18.先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病。一对表现正常的夫妇,生下了一个患有先天性聋哑的孩子,遗传图解如图所示。请据图回答下列问题。
(1)亲代①的基因组成是
Aa
,母亲产生的生殖细胞②的基因是
a
,子代③的基因组成是
Aa

(2)若这对夫妇再生一个孩子,该孩子患先天性聋哑的可能性为
25%
(填百分数)。
(3)父母表现正常,孩子患有先天性聋哑,体现了生物的
变异
现象。

答案

18.(1)Aa a Aa (2)25% (3)变异
19. 在学习达尔文的自然选择学说时,为了更好地理解其核心内容,某校师生利用课余时间在操场上进行了一场规模浩大的活动。将八年级 500 名学生分成两部分,在 480 名学生的头上戴上纸做的鹿头帽,用来代表鹿,在另外 20 名学生的头上戴上纸做的虎头帽,用来代表虎。在操场范围内,以 1 分钟为单位,“虎”捕到“鹿”后,摘下“鹿”的鹿头帽,此“鹿”被淘汰,同时 1 分钟内没有捕到“鹿”的“虎”也因“饿死”而被淘汰,重复几次实验。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)本活动属于科学探究方法中的
模拟
实验法。
(2)在活动中有被捕的“鹿”和被饿死的“虎”,这是一种残酷的
自然选择

(3)在长期的虎捕鹿的过程中,跑得快的变异属于
可遗传的变异
(填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”),经过一代一代不断积累,虎与鹿奔跑的速度都越来越快,这体现了在进化过程中虎与鹿相互
选择

(4)为使实验更符合实际情况,在经过几轮“捕食”后,应按一定的比例适当补充“虎”和“鹿”的数量,代表在生物的进化过程中必须要
繁殖后代
,从而将具有竞争优势的性状遗传给后代。

答案

19.(1)模拟 (2)自然选择 (3)可遗传的变异 选择 (4)繁殖后代
20.生态系统的范围可大可小,相互交错,地球上最大的生态系统是生物圈。下表中数据是科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价结果。请分析并回答下列问题。

(1)在一定的空间范围内,
生物
与环境相互作用所形成的统一的整体叫作生态系统。
(2)单位面积湿地的价值
大于
(填“大于”“小于”或“等于”)农田的,这为“退耕还湖、退耕还湿”策略的科学性提供了依据。
(3)生物的多样性不仅包括物种多样性,还包括生态系统多样性和
遗传
多样性。
(4)作为中学生,我们能为保护生物多样性做的是
积极参加植树活动(或拒绝野生动物制品;或爱护环境;或积极宣传保护生物多样性的意义等)
(答出一条即可)。

答案

20.(1)生物 (2)大于 (3)遗传 (4)积极参加植树活动(或拒绝野生动物制品;或爱护环境;或积极宣传保护生物多样性的意义等)