6. 你身边有很要好的，或是令你印象深刻的小伙伴吗？请用一段话写写他（她）的小故事。
你也可以仿照短文这样写上几个部分，尝试着给每一部分列个小标题。

我的小伙伴叫林朵朵，是我同班最要好的朋友，她性格特别热心，班里同学都叫她“小暖宝”。
▷ 共撑一把伞
上周三放学突然下了大暴雨，我没带伞正站在教学楼门口急得直转圈，朵朵从后面拽住我，把雨伞大半都歪到我这边，自己半个肩膀露在雨里，一路把我平安送回了家。
▷ 找回来的星星发卡
上周我最喜欢的银星星发卡弄丢了，难过了一整节课，朵朵知道之后，三个课间都蹲在走廊、操场的角落帮我翻找，最后在草坪的草叶缝里找到了发卡，她的裤腿上沾了好多泥点和草屑。
▷ 橘子味的鼓励糖
上次我数学单元测试没考好，趴在桌上偷偷掉眼泪，朵朵悄悄塞给我一颗橘子味的水果糖，还在便利贴上画了个歪歪扭扭的大笑脸，说之后每天放学都陪我一起练计算题，下次肯定能进步。

这是四年级的记叙类写作练习题，要求选取身边熟悉、印象深刻的小伙伴，围绕他/她的真实生活小事展开描写，还可以为不同内容的部分搭配简短贴切的小标题。写作时选择贴近日常校园、生活的真实小事，突出小伙伴的鲜明特点，语言通顺符合小学生表达习惯即可。

二、暑假过后，你就是一名五年级的小学生了。怎么做才能在新学期有新进步呢？和家人讨论下，汇总大家的建议，为自己制订一个新学期计划吧。

# 我的新学期计划
1. 学习安排：
① 课前主动预习新课，标注出自己存疑的内容，上课时认真跟随老师的思路听讲，积极举手回应课堂提问。
② 放学后先独立完成当日作业，写完后自行检查纠错，遇到难题先主动思考，无法解决时再向家长、老师请教。
③ 每周整理一次本周的错题，把易错知识点记录在错题本上，周末复盘巩固，避免同类错误重复出现。
2. 阅读积累：
每天抽出30分钟阅读经典课外读物，随手记录书中的好词好句，一学期至少读完6本课外好书，提升自己的写作积累。
3. 生活运动：
坚持规律作息，每天9点前入睡、7点起床，上学绝不迟到；每天完成学习任务后跳绳、慢跑半小时，坚持锻炼身体。
4. 兴趣拓展：
每周抽出2个小时练习自己喜欢的绘画，争取在本学期的校园美术展上展出自己的作品。

这是结合生活实践的应用型题目，我们可以按照题目给出的指引步骤，先收集自己和家人提出的相关建议，将相近的内容整合归类，从贴合小学生实际的学习习惯、能力提升、生活作息等维度出发，制定出合理可行的新学期计划即可。