一、从每小题四个选项中选出画线部分读音不同的一项。
()1. A. mine B. tidy C. white D. think
()2. A. duty B. sky C. party D. healthy
()3. A. pie B. piece C. field D. niece
()4. A. baseball B. mat C. have D. practice
()5. A. jump B. study C. cute D. cut
()1. A. mine B. tidy C. white D. think
()2. A. duty B. sky C. party D. healthy
()3. A. pie B. piece C. field D. niece
()4. A. baseball B. mat C. have D. practice
()5. A. jump B. study C. cute D. cut
答案
1.D 2.B 3.A 4.A 5.C
解析
1. 依次分析各选项画线部分发音:A. mine /maɪn/,字母i发音为/aɪ/;B. tidy /ˈtaɪdi/,字母i发音为/aɪ/;C. white /waɪt/,字母i发音为/aɪ/;D. think /θɪŋk/,字母i发音为/ɪ/,发音不同的是D。
2. 依次分析各选项画线部分发音:A. duty /ˈdjuːti/,字母y发音为/i/;B. sky /skaɪ/,字母y发音为/aɪ/;C. party /ˈpɑːti/,字母y发音为/i/;D. healthy /ˈhelθi/,字母y发音为/i/,发音不同的是B。
3. 依次分析各选项画线部分发音:A. pie /paɪ/,字母组合ie发音为/aɪ/;B. piece /piːs/,字母组合ie发音为/iː/;C. field /fiːld/,字母组合ie发音为/iː/;D. niece /niːs/,字母组合ie发音为/iː/,发音不同的是A。
4. 依次分析各选项画线部分发音:A. baseball /ˈbeɪsbɔːl/,字母a发音为/eɪ/;B. mat /mæt/,字母a发音为/æ/;C. have /hæv/,字母a发音为/æ/;D. practice /ˈpræktɪs/,字母a发音为/æ/,发音不同的是A。
5. 依次分析各选项画线部分发音:A. jump /dʒʌmp/,字母u发音为/ʌ/;B. study /ˈstʌdi/,字母u发音为/ʌ/;C. cute /kjuːt/,字母u发音为/juː/;D. cut /kʌt/,字母u发音为/ʌ/,发音不同的是C。
2. 依次分析各选项画线部分发音:A. duty /ˈdjuːti/,字母y发音为/i/;B. sky /skaɪ/,字母y发音为/aɪ/;C. party /ˈpɑːti/,字母y发音为/i/;D. healthy /ˈhelθi/,字母y发音为/i/,发音不同的是B。
3. 依次分析各选项画线部分发音:A. pie /paɪ/,字母组合ie发音为/aɪ/;B. piece /piːs/,字母组合ie发音为/iː/;C. field /fiːld/,字母组合ie发音为/iː/;D. niece /niːs/,字母组合ie发音为/iː/,发音不同的是A。
4. 依次分析各选项画线部分发音:A. baseball /ˈbeɪsbɔːl/,字母a发音为/eɪ/;B. mat /mæt/,字母a发音为/æ/;C. have /hæv/,字母a发音为/æ/;D. practice /ˈpræktɪs/,字母a发音为/æ/,发音不同的是A。
5. 依次分析各选项画线部分发音:A. jump /dʒʌmp/,字母u发音为/ʌ/;B. study /ˈstʌdi/,字母u发音为/ʌ/;C. cute /kjuːt/,字母u发音为/juː/;D. cut /kʌt/,字母u发音为/ʌ/,发音不同的是C。
二、用所给单词的适当形式填空。
1. —(who) baseball is this?
—It's (I), and those are my baseball (glove).
2. —Peter, how often do you play basketball?
—(one) or (two) a week.
3. —Do you like (jog)?
—Yes, I often (jog) in the park with my friend.
4. —Teng Fei, is this (you) ping-pong bat?
—Yes, it is. And that one is (Tom). (he) looks well-used.
5. —Is it easy (keep) fit?
—Yes. (keep) fit is not that hard.
1. —(who) baseball is this?
—It's (I), and those are my baseball (glove).
2. —Peter, how often do you play basketball?
—(one) or (two) a week.
3. —Do you like (jog)?
—Yes, I often (jog) in the park with my friend.
4. —Teng Fei, is this (you) ping-pong bat?
—Yes, it is. And that one is (Tom). (he) looks well-used.
5. —Is it easy (keep) fit?
—Yes. (keep) fit is not that hard.
答案
1. Whose; mine; gloves
2. Once; twice
3. jogging; jog
4. your; Tom's; His
5. to keep; Keeping
2. Once; twice
3. jogging; jog
4. your; Tom's; His
5. to keep; Keeping
解析
1. 第一空后有名词baseball,需表达“谁的”,用who的所有格形式Whose;第二空后无名词,要指代“我的棒球”,用I的名词性物主代词mine;第三空前面those are表复数含义,glove的复数形式为gloves。
2. 问句询问动作发生的频率,“一周一次”用once a week,“一周两次”用twice a week,句首单词首字母大写,故填对应形式。
3. 第一空考查固定搭配like doing sth.(喜欢做某事),jog的动名词形式为jogging;第二空主语为I,时态为一般现在时,谓语动词用原形jog。
4. 第一空后有名词ping-pong bat,需用形容词性物主代词your修饰;第二空要表达“汤姆的(乒乓球拍)”,用Tom的名词所有格Tom's;第三空在句中作主语,指代“他的乒乓球拍”,用he的名词性物主代词His,句首首字母大写。
5. 第一空考查固定句型It is + 形容词 + to do sth.(做某事是……的),故填to keep;第二空在句中作主语,要用动名词形式,keep的动名词为Keeping,句首首字母大写。
2. 问句询问动作发生的频率,“一周一次”用once a week,“一周两次”用twice a week,句首单词首字母大写,故填对应形式。
3. 第一空考查固定搭配like doing sth.(喜欢做某事),jog的动名词形式为jogging;第二空主语为I,时态为一般现在时,谓语动词用原形jog。
4. 第一空后有名词ping-pong bat,需用形容词性物主代词your修饰;第二空要表达“汤姆的(乒乓球拍)”,用Tom的名词所有格Tom's;第三空在句中作主语,指代“他的乒乓球拍”,用he的名词性物主代词His,句首首字母大写。
5. 第一空考查固定句型It is + 形容词 + to do sth.(做某事是……的),故填to keep;第二空在句中作主语,要用动名词形式,keep的动名词为Keeping,句首首字母大写。
三、句型转换。
1. This is Han Lin's badminton racket.(对画线部分提问)
badminton racket ?
2. Is this your baseball glove?(同义句)
this baseball glove ?
3. Sarah often plays ping-pong.(改为否定句)
Sarah often ping-pong.
4. I jog three times a week.(对画线部分提问)
you ?
5. We exercise to keep fit.(对画线部分提问)
you ?
1. This is Han Lin's badminton racket.(对画线部分提问)
badminton racket ?
2. Is this your baseball glove?(同义句)
this baseball glove ?
3. Sarah often plays ping-pong.(改为否定句)
Sarah often ping-pong.
4. I jog three times a week.(对画线部分提问)
you ?
5. We exercise to keep fit.(对画线部分提问)
you ?
答案
1. Whose; is this
2. Is; yours
3. doesn't; play
4. How often do; jog
5. Why do; exercise
2. Is; yours
3. doesn't; play
4. How often do; jog
5. Why do; exercise
解析
1. 画线部分Han Lin's是表示所属关系的名词所有格,对所属关系提问要用疑问词Whose,剩余部分调整为疑问句语序,将be动词is提前即可得到正确问句。
2. 原句含义为“这是你的棒球手套吗?”,可以用名词性物主代词yours指代your baseball glove进行同义转换,调整语序后得到对应句子。
3. 主语Sarah是第三人称单数,原句谓语是实义动词plays,变为否定句需要借助助动词doesn't,同时后面的谓语动词要变回原形play。
4. 画线部分three times a week表示动作发生的频率,对频率提问要用疑问词组How often;原句谓语jog是实义动词,主语转换为you后,需要借助助动词do,后面的谓语动词用原形jog。
5. 画线部分to keep fit是不定式表动作的目的,对目的提问要用疑问词Why;原句谓语exercise是实义动词,主语转换为you后,借助助动词do,后面的谓语动词用原形exercise。
2. 原句含义为“这是你的棒球手套吗?”,可以用名词性物主代词yours指代your baseball glove进行同义转换,调整语序后得到对应句子。
3. 主语Sarah是第三人称单数,原句谓语是实义动词plays,变为否定句需要借助助动词doesn't,同时后面的谓语动词要变回原形play。
4. 画线部分three times a week表示动作发生的频率,对频率提问要用疑问词组How often;原句谓语jog是实义动词,主语转换为you后,需要借助助动词do,后面的谓语动词用原形jog。
5. 画线部分to keep fit是不定式表动作的目的,对目的提问要用疑问词Why;原句谓语exercise是实义动词,主语转换为you后,借助助动词do,后面的谓语动词用原形exercise。
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