一、看拼音,写词语。
dù jì ()
wěi tuō ()
qīng yì ()
tuī què ()
sī zì ()
léi gǔ ()
nà hǎn ()
shén jī miào suàn ()
dù jì ()
wěi tuō ()
qīng yì ()
tuī què ()
sī zì ()
léi gǔ ()
nà hǎn ()
shén jī miào suàn ()
答案
妒忌、委托、轻易、推却、私自、擂鼓、呐喊、神机妙算
解析
本题是对五年级语文古典名著单元重点生字词的考察,所给词语均出自课文《草船借箭》,书写时要注意易错字的正确写法,比如“妒忌”的偏旁不要写错、“擂鼓”的“擂”是提手旁、“呐喊”的“呐”是口字旁,避免写错别字。
二、给多音字注音并组词。
干$\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ 都$\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ 相$\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $
干$\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ 都$\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ 相$\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $
答案
干:gān(干净);gàn(干活)
都:dōu(都是);dū(首都)
相:xiāng(互相);xiàng(相片)
都:dōu(都是);dū(首都)
相:xiāng(互相);xiàng(相片)
解析
本题考查课内常见多音字的读音辨析,结合五年级所学的常用字音,为每个多音字标注不同读音并搭配日常常用的词语即可完成作答。
三、给形近字组词。
幔() 援() 寨() 延()
漫() 缓() 赛() 廷()
幔() 援() 寨() 延()
漫() 缓() 赛() 廷()
答案
幔子 支援 水寨 延长
漫天 缓慢 比赛 宫廷
漫天 缓慢 比赛 宫廷
解析
本题考查形近字辨析组词,我们可以结合汉字的形旁表意特点区分每组形近字的含义,再结合课内所学和日常词语积累,组出符合字义的常用规范词语即可。
四、按要求完成句子。
1. 十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)
2. 诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改成转述句)
1. 十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)
2. 诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改成转述句)
答案
1. 十万支箭,三天造不成。
2. 诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。
2. 诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。
解析
1. 反问句改陈述句的方法:删去反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”,将原句的肯定表述“造得成”改为否定表述“造不成”,再把句末的问号改为句号,保证句子原意不发生变化。
2. 直述句改转述句的方法:去掉原句的冒号和双引号,调整人称指代:说话人诸葛亮的第一人称“我”改为第三人称“他”,指代鲁肃的第二人称“你”替换为“鲁肃”,理顺语句,不改变原句的本意。
2. 直述句改转述句的方法:去掉原句的冒号和双引号,调整人称指代:说话人诸葛亮的第一人称“我”改为第三人称“他”,指代鲁肃的第二人称“你”替换为“鲁肃”,理顺语句,不改变原句的本意。
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