1. 开关是电路的重要元件，既可确保安全用电，又能方便控制电路。小科在家庭电路图中设置了五处开关，如图所示。小江觉得该电路设计不合理，因为有几处开关必须处于常闭状态，所以无需设置。这几处开关是()。

A.1、2
B.1、4
C.2、4
D.3、5

1.C

【分析】
要解决本题，需结合家庭电路的安全用电原则分析各开关的设置合理性：家庭电路中，开关应接在火线上以保证安全，三孔插座的接地端无需开关，总开关需设置在干路控制整个电路。逐一分析各开关：1处是电能表后的总开关，需设置；2处是三孔插座接地线上的开关，接地端无需开关，无需设置；4处是灯泡零线上的开关，灯泡开关应接火线，此处接法错误且无需设置；3、5处均为电路连接点，无需设置开关。因此无需设置的开关是2、4。
【解析】
根据家庭电路安全用电规则：
1. 总开关（1处）需设置，用于控制整个家庭电路；
2. 三孔插座的接地端（2处）无需开关，直接接地即可保障安全，故2处开关无需设置；
3. 灯泡的开关应接在火线上，图中4处开关接在零线上，接法错误且无需设置；
综上，无需设置的开关为2、4，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路、安全用电
【点评】
本题考查家庭电路中开关的合理设置，需掌握开关接火线的安全原则、三孔插座的接法，属于基础的家庭电路安全类题目，难度适中。
【难度系数】
0.3

2. 小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图)。接通信号源后,电流的方向不断改变,导致线圈的磁极不断变化,通过吸引或排斥磁铁,带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度,下列方法不可行的是()。

A.改变磁铁的磁极
B.改变电流的大小
C.改变磁铁的磁性强弱
D.改变线圈的匝数

2.A

【分析】
要调节喇叭的响度，核心是改变纸盆的振动幅度，而振动幅度由线圈与磁铁之间的作用力大小决定。需逐一分析各选项是否能改变该作用力的大小：改变磁铁磁极仅改变磁极方向，不影响作用力大小；改变电流大小、磁铁磁性强弱、线圈匝数都会改变线圈磁性强弱，进而改变线圈与磁铁间的作用力，可调节振动幅度。
【解析】
喇叭的响度由纸盆振动幅度决定，振动幅度取决于线圈与磁铁间的作用力大小：
1. 选项A：改变磁铁的磁极，仅改变磁极方向，不会改变线圈与磁铁间作用力的大小，无法调节纸盆振动幅度，不可行；
2. 选项B：改变电流大小，会改变线圈的磁性强弱，从而改变线圈与磁铁间的作用力大小，能调节振动幅度，可行；
3. 选项C：改变磁铁的磁性强弱，直接改变了线圈与磁铁间的磁力大小，能调节振动幅度，可行；
4. 选项D：改变线圈的匝数，会改变线圈的磁性强弱，进而改变线圈与磁铁间的作用力大小，能调节振动幅度，可行。
综上，不可行的方法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
电磁铁磁性强弱、磁场对电流的作用
【点评】
本题结合简易喇叭的实际工作原理，考查影响电磁铁磁性强弱的因素，需明确响度与振动幅度的关联，是电磁学知识在生活中的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5

3. 如图所示,电动平衡车是一种新型交通工具,被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是()。

3.C

【分析】首先明确电动平衡车驱动前行的原理是电动机的工作原理，即通电导体在磁场中受到力的作用，将电能转化为机械能。接下来分析各选项的实验核心：A装置无电源，是电磁感应现象；B是奥斯特实验，体现电流的磁效应；C装置有电源，是通电导体在磁场中受力运动；D是探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，利用电流的磁效应。由此匹配原理相同的选项。
【解析】电动平衡车的驱动依靠电动机，电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动。对各选项逐一分析：
选项A：装置中没有电源，是电磁感应现象，属于发电机的工作原理，与电动平衡车驱动原理不同；
选项B：是奥斯特实验，证明电流周围存在磁场（电流的磁效应），与电动机原理无关；
选项C：装置中有电源，闭合开关后，通电导体在磁场中受力运动，符合电动机的工作原理，与电动平衡车驱动原理相同；
选项D：探究的是电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，利用电流的磁效应，与驱动原理不同。
【答案】C
【知识点】电动机原理、电磁感应、电流的磁效应
【点评】本题考查电磁学中典型实验的原理区分，需抓住各实验的核心特征（如是否有电源）来判断，属于初中物理电磁部分的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

4. 如图是分析发电机工作原理的剖面图,小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线,它是闭合电路的一部分。当它在如图所示磁场中1、2、3、4位置按箭头方向运动时,会产生感应电流的是()。

A.1和2
B.1、2和3
C.1、3和4
D.2、3和4

4.D

【分析】要判断导体是否产生感应电流，需牢记感应电流的产生条件：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动。首先确定图中磁场方向：左侧为S极，右侧为N极，因此磁感线方向是水平向左（从N极指向S极）。接下来对比各位置导体的运动方向与磁感线的关系：若运动方向与磁感线不平行，则为切割磁感线，会产生感应电流；若运动方向与磁感线平行，则不切割磁感线，无感应电流。
【解析】根据感应电流产生的条件，逐一分析各位置：
1. 位置1：导体运动方向向左，与水平向左的磁感线方向平行，不切割磁感线，无感应电流；
2. 位置2：导体运动方向向下，与水平向左的磁感线垂直，切割磁感线，产生感应电流；
3. 位置3：导体运动方向斜向右下，与水平向左的磁感线不平行，切割磁感线，产生感应电流；
4. 位置4：导体运动方向斜向左上，与水平向左的磁感线不平行，切割磁感线，产生感应电流；
综上，能产生感应电流的是2、3、4位置，对应选项D。
【答案】D
【知识点】电磁感应、感应电流产生条件
【点评】本题考查感应电流的产生条件，核心是判断导体是否切割磁感线，明确磁感线方向后对比运动方向即可，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5