2026年53天天练四年级数学下册人教版第54页答案
我的结论

小数位数的多少决定了近似数的(
精确度
)。

答案

精确度

解析

【分析】
首先回忆近似数的相关概念,思考不同小数位数的近似数的区别:比如近似数1.3和1.30,1.3保留了一位小数,精确到十分位;1.30保留了两位小数,精确到百分位,二者的精确程度不同。由此可知,小数位数的多少,对应的精确数位不同,也就决定了近似数的精确程度,也就是精确度。
【解析】
当求一个数的近似数时,保留的小数位数不同,对应的精确数位也不同:保留n位小数,就表示精确到小数点后第n位(如保留1位小数精确到十分位,保留2位小数精确到百分位)。所以小数位数的多少,决定了近似数的精确程度,即精确度。
【答案】
精确度
【知识点】
近似数的精确度
【点评】
本题考查近似数的基础概念,重点在于理解小数位数与近似数精确程度的关联,需要学生掌握近似数精确数位的判断方法。
【难度系数】
0.8
我的应用
王师傅要订购一批汽车零件,A商家提供的零件长度大约为5.0 cm,B商家提供的零件长度大约为5.00 cm,两个商家的价格相同。你认为王师傅应该选择哪家的零件?为什么?

答案

答:我认为王师傅应该选择B商家的零件。因为近似数是5.0的小数的取值范围是4.95~5.05(包括4.95,不包括5.05),近似数是5.00的小数的取值范围是4.995~5.005(包括4.995,不包括5.005),准确数的取值范围越小,近似数的精确度就越高,所以5.00 cm的精确度更高一些。
(表述合理即可)

解析

【分析】
首先要明确这道题核心是考查近似数的精确度差异。解题思路是:先回忆近似数取值范围的确定方法,分别找出5.0 cm和5.00 cm对应的准确数取值范围,再通过对比取值范围的大小判断精确度高低,精确度更高的零件长度更稳定,更适合订购。具体来说,先根据四舍五入规则确定两个近似数的取值边界,再分析范围大小与精确度的关系,最终得出选择哪家商家的结论。
【解析】
1. 确定近似数5.0 cm的准确数取值范围:
根据四舍五入原则,近似数5.0是对精确到十分位的数的近似,其准确数最小为4.95 cm(百分位≥5时向十分位进1得到5.0),最大为5.05 cm(百分位<5时舍去,5.05近似后为5.1,故不包含5.05),即取值范围是4.95~5.05 cm(包括4.95,不包括5.05)。
2. 确定近似数5.00 cm的准确数取值范围:
近似数5.00是精确到百分位的近似,其准确数最小为4.995 cm(千分位≥5时向百分位进1得到5.00),最大为5.005 cm(千分位<5时舍去,5.005近似后为5.01,故不包含5.005),即取值范围是4.995~5.005 cm(包括4.995,不包括5.005)。
3. 比较精确度并得出结论:
准确数的取值范围越小,说明近似数的精确度越高。5.00 cm的取值范围远小于5.0 cm的取值范围,因此5.00 cm的精确度更高,零件长度更准确稳定。所以王师傅应选择B商家的零件。
【答案】
我认为王师傅应该选择B商家的零件。因为近似数是5.0的小数的取值范围是4.95~5.05(包括4.95,不包括5.05),近似数是5.00的小数的取值范围是4.995~5.005(包括4.995,不包括5.005),准确数的取值范围越小,近似数的精确度就越高,所以5.00 cm的精确度更高一些。
【知识点】
近似数的精确度、近似数取值范围
【点评】
本题结合实际场景考查近似数的核心概念,重点让学生理解小数末尾的0对精确度的影响,帮助学生掌握通过取值范围判断近似数精确度的方法,提升在实际问题中运用数学知识解决问题的能力。
【难度系数】
0.6