2026年通城学典课时作业本二年级数学下册苏教版江苏专版第47页答案
(1)估算 48＋69 时，可以把 48 看成(
50
)，把 69 看成(
70
)，估算结果是(
120
)。

答案

1. (1) 50 70 120
(2)估算 130－87 时，可以把 87 看成(
90
)，估算结果是(
40
)。

答案

1. (2) 90 40
(3)估算 71＋58 时，可以把 71 看成(
70
)，把 58 看成(
60
)，估算结果是(
130
)。

答案

1. (3) 70 60 130
2. 估一估，连一连。

答案


2.
3.（生活体验）实验小学二年级有女生 78 人，男生 83 人。学校食堂为二年级学生准备了 150 个苹果，每人发 1 个，够发吗？

答案

3. 78＞70 83＞80 70+80=150(个) 78+83＞150 不够发
4.

（1）买一件短袖和一个书包，带了 130 元，够吗？
（2）带 100 元能买哪两件物品？
（3）请你再提出一个用估算的方法解决的数学问题，并解答。

答案

4. (1) 76＞70 68＞60 70+60=130(元) 76+68＞130 不够 (2) 答案不唯一,如38＜40 60+40=100(元) 60+38＜100 买一条裙子和一双鞋子 (3) 答案不唯一,如要买一件长袖和一个书包,大约要带多少元? 56≈60 68≈70 60+70=130(元)
5.(思维过程)从1、2、5、7、8、9这六张数字卡片中，每次任选四张组成两位数加、减两位数的算式。(各写 2 道)
(1)和大约是 150：(
71+82
)、(
98+51
)。
(2)差大约是 40：(
98-57
)、(
71-29
)。

答案

5. (1) 答案不唯一,如71+82 98+51 解析:要想和大约是150,就想70+80=150,再想个位上的数字,要尽可能小一些,如71+82;也可以想90+50=140,则九十几的个位上的数字要尽可能大,五十几的个位上的数字要尽可能小,如98+51,或九十几的个位上的数字要尽可能小,五十几的个位上的数字要尽可能大,如91+58。注意本题答案不唯一。 (2) 答案不唯一,如98-57 71-29 解析:要想差大约是40,就想90-50=40。个位上的数字同大或同小都行,如98-57。也可以想70-30=40,题中只有2,所以二十几的个位上的数字要尽可能大,大约是30;七十几个位上的数字要尽可能小,如71-29。注意本题答案不唯一。