2026年长江全能学案同步练习册八年级历史下册人教版第30页答案
例5 (2025·广西)从1950年开始,中央人民政府有计划地分批组织边疆少数民族各方面人士到北京参加国庆观礼。此举旨在(
A
)

A.加强民族团结
B.全面恢复国民经济
C.提高教育水平
D.落实“双百”方针
【思路导析】根据题干信息可知,1950年新中国刚成立,边疆少数民族对中央政权可能缺乏了解或认同,组织观礼旨在增进民族团结,巩固国家统一。
【请你解答】
A

答案

【例5】A

解析

【分析】
首先我们先提取题干的核心信息:时间是1950年,事件是中央组织边疆少数民族各界人士到北京参加国庆观礼,核心关联主体是少数民族群体。接下来我们可以用“匹配背景+排除错项”的思路解题:第一步先结合1950年新中国刚成立的时代背景,明确此时国家在民族领域的核心需求是巩固各民族对新生政权的认同、协调民族关系;第二步逐一核对每个选项的适用领域、时间是否和题干匹配,把明显不符合的选项排除,最后就能锁定正确答案。
【解析】
1. 背景定位:1950年新中国刚刚成立,边疆地区和内地的交流相对有限,不少少数民族群众对中央政权的了解不足,巩固民族团结、维护国家统一是当时民族工作的重要目标。
2. 事件作用分析:组织边疆少数民族人士赴京参加国庆观礼,能够让少数民族代表直观感受新中国的发展面貌,亲身了解中央的民族政策,有效增进各民族之间的互信与联结,核心目的是加强民族团结。
3. 错误选项排除:
B选项:全面恢复国民经济是建国初期经济领域的核心任务,该活动属于民族政治领域的安排,和经济恢复没有直接关联,排除;
C选项:提高教育水平属于文化教育领域的目标,题干完全没有涉及教育相关的内容,不符合题意,排除;
D选项:“双百”方针是1956年才正式提出的、针对文艺和科学工作的指导方针,时间和题干1950年完全不符,排除。
综上,本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
新中国民族政策;新中国初期政治建设
【点评】
本题属于新中国初期历史的基础类考题,解题的核心技巧是抓住题干里的“边疆少数民族”这一核心主体,结合事件时间快速核对干扰选项的适用领域、时间是否匹配,就能轻松排除错误项,提醒同学们复习时要注意区分不同领域政策的提出时间和核心内容,避免混淆。
【难度系数】
0.8
例6 (2025·重庆)史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后,国家对该史诗内容进行了系统的搜集与整理,陆续推出了多种语言版本的出版物。这反映出我国(
B
)

A.完成了少数民族地区的民主改革
B.重视传承和发展少数民族文化
C.各个民族都有本民族的语言文字
D.在边疆地区实施兴边富民行动
【思路导析】史诗《玛纳斯》是柯尔克孜族的优秀文化成果。新中国成立后,国家对其进行系统地搜集与整理,还呈现多种语言版本,充分体现了国家对少数民族文化的重视,致力于传承和发展少数民族文化。
【请你解答】
B

答案

【例6】B

解析

【分析】
拿到这道题首先要定位题干的核心事件:题干描述的是新中国成立后,国家针对柯尔克孜族的传统史诗《玛纳斯》开展系统性的搜集整理,还推出了多语言版本的出版物,核心指向文化领域的民族相关举措。接下来我们可以用排除法逐个甄别选项:先排除和题干文化属性完全无关的选项,再排除表述不符合史实的错误选项,最后匹配和题干核心逻辑对应的正确选项即可。
【解析】
第一步:提取题干核心信息
题干明确国家对柯尔克孜族的优秀传统史诗《玛纳斯》进行系统搜集整理,发行多语种版本出版物,核心行为属于少数民族文化保护传承范畴。
第二步:逐一辨析选项
A选项:少数民族地区民主改革的核心是废除少数民族地区旧的剥削制度、改造旧生产关系,题干完全没有涉及民主改革的相关内容,与题意无关,排除。
B选项:国家专门对少数民族的代表性文化成果进行整理推广,直接体现了我国重视传承和发展少数民族文化,完全契合题干逻辑,符合题意。
C选项:“各个民族都有本民族的语言文字”表述不符合史实,我国有部分少数民族没有独立的本民族文字,且题干内容也无法佐证该结论,排除。
D选项:兴边富民行动是针对边疆地区的经济扶持举措,核心指向经济发展,题干没有涉及经济建设相关内容,与题意无关,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
新中国民族政策;少数民族文化传承
【点评】
本题属于民族政策相关的基础类考题,解题核心是准确抓取题干的文化类举措属性,区分不同类别的民族工作内容,排除无关干扰项和表述绝对的史实错误选项即可得出正确答案,同学们学习时要注意区分民主改革、兴边富民等不同领域民族政策的核心内涵,避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
例7 (2025·河南)1970年4月25日,《人民日报》《解放军报》联合印发了喜报,文中提到“卫星运行轨道,距地球最近点439公里,最远点2384公里……”。喜报内容描述的历史事件是(
B
)

A.中国第一颗氢弹爆炸成功
B.中国第一颗人造地球卫星发射成功
C.神舟五号载人飞船成功返回地面
D.中国人首次进入自己的空间站
【思路导析】根据题干和所学知识可知,1970年,中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,卫星进入轨道运行。题干中“卫星运行轨道,距地球最近点439公里,最远点2384公里”符合其特征。
【请你解答】
B

答案

【例7】B

解析

【分析】
这道题的解题思路非常清晰,我们可以分两步走:第一步先从题干里提取核心线索,首先找到明确的时间信息“1970年”,再抓住事件的核心特征:描述的是有近地点、远地点参数的在轨运行卫星;第二步我们把四个选项对应的事件时间、属性逐一和线索比对,不符合的直接排除,剩下的匹配项就是正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一辨析:
1. 选项A:中国第一颗氢弹爆炸成功发生在1967年,属于核领域的成就,不存在卫星运行轨道的相关描述,与题干信息完全不符,直接排除。
2. 选项B:1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”,该卫星的运行轨道近地点439公里、远地点2384公里,和题干给出的参数完全吻合,时间也完全对应,符合题意。
3. 选项C:神舟五号载人飞船成功返回地面是2003年发生的事件,时间远晚于1970年,不符合题干时间要求,排除。
4. 选项D:中国人首次进入自己的空间站是2021年神舟十二号任务的成果,时间与1970年相差极大,排除。
综上,本题正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 两弹一星史实
2. 新中国航天成就
【点评】
本题属于基础识记类考题,以1970年的官方喜报作为情境载体,考察学生对新中国不同阶段科技成就的时间、属性的区分能力,只要准确记忆核心科技事件的对应时间,就能快速排除错误选项得出答案。
【难度系数】
0.9
例8 (2025·四川遂宁)1971年10月联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利;1972年尼克松访华,中美两国关系走向正常化;同年,中日两国正式建立外交关系。这表明我国在20世纪70年代(
B
)

A.开启了独立自主的和平外交
B.开创了国家外交的新局面
C.打破了帝国主义的孤立封锁
D.形成了全方位的外交布局
【思路导析】根据所学知识可知,题干列举了1971年中国恢复联合国合法席位、1972年中美关系走向正常化和中日建交三件大事,这三件事标志着中国外交在70年代的重大突破,不仅打破了此前的外交僵局,更为中国打破外交孤立、拓展国际影响力作出了里程碑式的贡献。
【请你解答】
B

答案

【例8】B

解析

【分析】
解题时首先明确题干给出的三个核心史实:20世纪70年代中国恢复联合国合法席位、中美关系走向正常化、中日正式建交,先梳理三个事件的共同历史影响,再逐一匹配每个选项对应的历史时间节点,通过排除不符合时间和史实的错误选项,即可得到正确答案。解题核心思路是回忆新中国不同历史阶段的外交特征,把选项和对应的时期一一对应,排除时间错位的干扰项。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:独立自主的和平外交政策在1949年新中国成立时就已经正式开启,并非20世纪70年代的事件,不符合题意,排除。
2. 选项B:20世纪70年代的这一系列外交重大突破,打破了此前长期的外交僵局,国际社会掀起和中国建交的热潮,切实开创了我国国家外交的新局面,符合题意。
3. 选项C:早在新中国成立初期,我国就同苏联等17个国家正式建交,已经打破了帝国主义对新中国的孤立封锁,时间节点不符,排除。
4. 选项D:全方位、多层次、立体化的外交布局是改革开放新时期我国逐步形成的外交特征,不属于20世纪70年代的史实,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
70年代中国外交成就,新中国外交发展历程
【点评】
本题属于新中国外交史的基础识记类题型,核心考点是不同阶段中国外交特征的区分,易错点是混淆建国初期、70年代、改革开放新时期三个阶段的外交标志性事件,解题时只要准确对应各外交成就的时间节点,就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.7