● 比一比,组词语。
$\begin{cases} 桨( ) \\ 浆( ) \end{cases}$ $\begin{cases} 怒( ) \\ 恕( ) \end{cases}$ $\begin{cases} 倔( ) \\ 掘( ) \end{cases}$
$\begin{cases} 似( ) \\ 拟( ) \end{cases}$ $\begin{cases} 协( ) \\ 胁( ) \end{cases}$ $\begin{cases} 燥( ) \\ 躁( ) \end{cases}$
$\begin{cases} 桨( ) \\ 浆( ) \end{cases}$ $\begin{cases} 怒( ) \\ 恕( ) \end{cases}$ $\begin{cases} 倔( ) \\ 掘( ) \end{cases}$
$\begin{cases} 似( ) \\ 拟( ) \end{cases}$ $\begin{cases} 协( ) \\ 胁( ) \end{cases}$ $\begin{cases} 燥( ) \\ 躁( ) \end{cases}$
答案
船桨;豆浆
愤怒;宽恕
倔强;挖掘
似乎;拟人
协调;威胁
干燥;急躁
(答案不唯一,组成合理词语即可)
愤怒;宽恕
倔强;挖掘
似乎;拟人
协调;威胁
干燥;急躁
(答案不唯一,组成合理词语即可)
解析
这是形近字辨析组词题,我们可以结合每组汉字不同的字义,搭配出常用的合理词语,区分易混形近字的用法,巩固字词积累。
● 语言游乐场。
1. 补全下列含有数字的词语。
()颜()色 ()光()色
()嘴()舌 ()心()意
2. 补全下列含有反义词的词语。
冰()雪() ()()为难
()深()热 出()入()
3. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
惩 罚(chěng chéng) 提供 (gōng gòng)
水寨 (zài zhài) 矜 持(jīn jīng)
4. 下列句子中没有语病的一项是()。
A. 老师讲的知识我基本上全懂了。
B. 很多同志感动得流下了激动的眼泪。
C. 我们班人数是全校最多的班级。
D. 他是个亲民、爱民的好干部。
1. 补全下列含有数字的词语。
()颜()色 ()光()色
()嘴()舌 ()心()意
2. 补全下列含有反义词的词语。
冰()雪() ()()为难
()深()热 出()入()
3. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
水
4. 下列句子中没有语病的一项是()。
A. 老师讲的知识我基本上全懂了。
B. 很多同志感动得流下了激动的眼泪。
C. 我们班人数是全校最多的班级。
D. 他是个亲民、爱民的好干部。
答案
1. 五、六;五、十;七、八;三、二(答案不唯一,填写其他符合要求的数字也可,如“一心一意”同样正确)
2. 天、地;左、右;水、火;生、死
3. chéng√;gōng√;zhài√;jīn√
4. D
2. 天、地;左、右;水、火;生、死
3. chéng√;gōng√;zhài√;jīn√
4. D
解析
1. 本题考查带数字的常用成语积累,结合课内所学的常见四字词语补全即可。
2. 本题考查含反义词的成语积累,填写后需保证词语通顺,且词语内包含一对符合要求的反义词。
3. 本题考查汉字正确读音的辨析,注意区分平翘舌、前后鼻音,以及多音字在对应词语中的正确读音。
4. 本题考查病句辨析:A选项“基本上”和“全”语义矛盾;B选项“感动”和“激动的眼泪”语义重复;C选项主宾搭配不当,主语是“人数”,不能对应宾语“班级”;D选项语句通顺,没有语病。
2. 本题考查含反义词的成语积累,填写后需保证词语通顺,且词语内包含一对符合要求的反义词。
3. 本题考查汉字正确读音的辨析,注意区分平翘舌、前后鼻音,以及多音字在对应词语中的正确读音。
4. 本题考查病句辨析:A选项“基本上”和“全”语义矛盾;B选项“感动”和“激动的眼泪”语义重复;C选项主宾搭配不当,主语是“人数”,不能对应宾语“班级”;D选项语句通顺,没有语病。
● 语段练习。
他的生活过得不太如意。(根据提供的情景写一段话。)
他的生活过得不太如意。(根据提供的情景写一段话。)
答案
他的生活过得不太如意。住的是一到雨天就漏水的老平房,身上的衣服补了好几个补丁也舍不得换,每天天没亮就出门打零工,忙到天黑才能回家,饿了就就着咸菜啃冷硬的馒头,就连发烧不舒服也舍不得花钱去诊所,只能自己熬点姜汤硬扛着。
解析
这道题是情景写话练习,我们可以围绕“生活不太如意”的核心,从人物的居住环境、日常饮食、劳作状态这些生活化的细节入手,把抽象的“不如意”转化为具体可感的画面,不需要反复直白地说不如意,让语段内容真实生动,符合五年级的写作表达要求。
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