材料一：贵州妈妈刘晓艳，其小女儿因早产缺氧导致脑瘫，并确诊婴儿痉挛症。丈夫常年在外救援，她独自带娃跨越2000公里到青岛求医；为凑康复费，街头卖手工花，每七八朵换一节康复课。后来她主动关闭捐款通道，并说：“把机会留给更需要的人。”
材料二：2002年，饶彬渝两岁的儿子被确诊为听力障碍。为让儿子开口说话，饶彬渝辞去高薪工作，辗转深圳、北京等地学习，带着儿子早出晚归往返于东莞与深圳之间，只为让孩子接受语言训练。她利用一切机会教孩子辨识物品、练习发音，就连简单的“妈妈”“爸爸”都要重复成千上万遍。2003年10月，儿子在摔倒时脱口而出的一声“妈妈”，让她喜极而泣。这声呼唤，是坚持的回报，更是希望的萌芽。她不仅带领儿子走出了无声世界，还创办了康复中心，去帮助更多的人。
1.阅读上面的材料，写出你的感受。




2.（社会责任）每年五月的第二个星期日是母亲节。在母亲节到来之际，请你向班级同学提出一项活动倡议。




3.仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。
示例：母爱是一泓清泉，在我干渴时，滋润我稚嫩的心田。

1.两位母亲面对孩子身患疾病的巨大困境，都展现出了坚韧、无私、伟大的母爱。她们不畏艰难、不离不弃，用行动守护孩子成长；在自救的同时还心怀他人，体现出母爱不仅能温暖小家，更具有温暖社会的力量。
2.示例：倡议全班同学在母亲节当天，为母亲做一件力所能及的小事。比如：写一封感恩信、帮妈妈分担一次家务、认真说一句“妈妈辛苦了”，用实际行动表达对母亲的感恩与爱意。
3.示例：母爱是一盏明灯，在我迷茫时，照亮我前行的道路。