登录
梁国杨氏子九岁，甚聪惠①。孔君平诣②(yì)其父，父不在，乃③呼儿出。为设④果，果有杨梅。孔指以示⑤儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”
(选自《世说新语·言语》)
【注释】①惠:同“慧”。②诣:拜访。③乃:就,于是。④设:摆放。⑤示:给……看。
1. 解释下面加点的字。
(1)甚 聪惠：
(2)闻 未闻孔雀是夫子家禽：
2. 从文中哪句话可以看出杨氏之子“甚聪惠”？
3. 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)这一对话的大意是：
(2)这一对话精妙在何处？
(选自《世说新语·言语》)
【注释】①惠:同“慧”。②诣:拜访。③乃:就,于是。④设:摆放。⑤示:给……看。
1. 解释下面加点的字。
(1)
(2)
2. 从文中哪句话可以看出杨氏之子“甚聪惠”？
3. 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)这一对话的大意是：
(2)这一对话精妙在何处？
答案
1. (1) 非常，很 (2) 听说
2. 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
3. (1) 孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上应声回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”
(2) 孔君平拿杨梅的“杨”和杨氏之子的姓氏“杨”关联起来开玩笑，杨氏之子没有生硬直接反驳，而是顺着孔君平的思路，用孔雀的“孔”对应孔君平的姓氏“孔”来回应，回答得既礼貌得体，又巧妙回敬了对方的玩笑，充分体现出孩子思维十分敏捷。
2. 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
3. (1) 孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上应声回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”
(2) 孔君平拿杨梅的“杨”和杨氏之子的姓氏“杨”关联起来开玩笑，杨氏之子没有生硬直接反驳，而是顺着孔君平的思路，用孔雀的“孔”对应孔君平的姓氏“孔”来回应，回答得既礼貌得体，又巧妙回敬了对方的玩笑，充分体现出孩子思维十分敏捷。
解析
这是一篇选自《世说新语》的小古文阅读题，我们结合给出的注释和小学阶段文言基础常识作答：
1. 结合课内文言字词积累，即可推导两个加点字的含义。
2. 杨氏之子的聪慧直接体现在他面对旁人的玩笑时，瞬间给出巧妙得体的回应，从他的应答语句中就能直接找到对应内容。
3. (1) 翻译对话时结合注释把每个字词的含义串联起来，整理成通顺的现代白话文即可。
(2) 分析对话的精妙之处，抓住两人姓氏和对应事物名称的谐音关联，就能体会到孩子应答的机智委婉。
1. 结合课内文言字词积累，即可推导两个加点字的含义。
2. 杨氏之子的聪慧直接体现在他面对旁人的玩笑时，瞬间给出巧妙得体的回应，从他的应答语句中就能直接找到对应内容。
3. (1) 翻译对话时结合注释把每个字词的含义串联起来，整理成通顺的现代白话文即可。
(2) 分析对话的精妙之处，抓住两人姓氏和对应事物名称的谐音关联，就能体会到孩子应答的机智委婉。
11画:一 十 才 木 朮 杚 杹 栍 栍 栍 梳
＜田字格：梳，后续四个田字格＞
11画:一 十 才 木 朮 杚 杹 栍 栍 栍 械
＜田字格：械，后续四个田字格＞
6画:一 十 才 木 朮 权
＜田字格：权，后续四个田字格＞
8画:一 十 才 木 朮 杚 杹 栍 枕
＜田字格：枕，后续四个田字格＞
＜田字格：梳，后续四个田字格＞
11画:一 十 才 木 朮 杚 杹 栍 栍 栍 械
＜田字格：械，后续四个田字格＞
6画:一 十 才 木 朮 权
＜田字格：权，后续四个田字格＞
8画:一 十 才 木 朮 杚 杹 栍 枕
＜田字格：枕，后续四个田字格＞
答案
在对应空白田字格依次书写：
梳 梳 梳 梳
械 械 械 械
权 权 权 权
枕 枕 枕 枕
梳 梳 梳 梳
械 械 械 械
权 权 权 权
枕 枕 枕 枕
解析
本题是汉字临摹书写练习，需要参照给出的对应汉字的笔画顺序，在空白田字格中工整书写对应汉字，书写时注意字要居于田字格合适位置，笔画端正，占位匀称，符合楷书书写规范。
