2026年新课程学习与评价六年级英语下册人教版第6页答案
Ⅰ.Read and write.读一读,写出下列单词的反义词。
young →
old
tall →
short

thick →
thin
short →
tall/long

light →
heavy
happy →
sad

答案

Ⅰ. old short thin tall/long
heavy sad

解析

【分析】
这道题考查英语常见形容词的反义词书写,解题时首先要明确每个给出的形容词的中文含义,再结合日常积累的反义词汇对应填写即可,注意部分形容词存在多个释义,对应的反义词也会有多个合理答案,按照所学内容填写正确的反义词即可。
【解析】
1. 单词young意为“年轻的”,对应的反义词是表示“年老的”old;
2. 单词tall意为“(身高)高的”,对应的反义词是表示“(身高)矮的”short;
3. 单词thick意为“厚的”,对应的反义词是表示“薄的”thin;
4. 单词short有两个常用释义,分别是“矮的”和“短的”,对应反义词可以是表示“高的”tall,也可以是表示“长的”long;
5. 单词light意为“轻的”,对应的反义词是表示“重的”heavy;
6. 单词happy意为“开心的、快乐的”,对应的反义词是表示“难过的、伤心的”sad。
【答案】
old; short; thin; tall/long; heavy; sad
【知识点】
形容词反义词;英语词汇积累
【点评】
本题属于小学英语基础词汇题型,难度较低,核心考察学生对描述类形容词词义的掌握程度,建议学生在识记单词时可以成对记忆反义词,提升词汇积累效率,遇到多义形容词时可以结合不同释义匹配对应的反义词。
【难度系数】
0.9
Ⅱ.Look, choose and fill in the blanks.看图,选词填空。
tall long
1. The cat is 25 centimetres
tall
.
2. The banana is 16 centimetres
long
.
3. He is 1.6 metres
tall
.

答案

Ⅱ. 1. tall 2. long 3. tall

解析

【分析】
首先我们先明确两个备选词的含义和常用使用场景:tall意为“高的”,多用于描述人、动物的直立身高,或是竖直放置的物体的垂直高度;long意为“长的”,多用于描述长条状物体延展的整体长度。接下来我们逐个匹配题干的描述:第一题描述猫的身高,对应用tall;第二题描述香蕉的长度,对应用long;第三题描述人的身高,对应用tall,就能顺利完成填空。
【解析】
1. 题干描述猫的身高为25厘米,描述动物的直立身高要使用形容词tall,因此填tall。
2. 题干描述香蕉的整体长度为16厘米,描述长条状物体的长度要使用形容词long,因此填long。
3. 题干描述人的身高为1.6米,描述人的身高要使用形容词tall,因此填tall。
【答案】
1. tall 2. long 3. tall
【知识点】
形容词词义辨析;度量的英文表达
【点评】
本题属于小学英语基础词汇运用题,结合配图和生活常见事物的度量场景,帮助学生区分易混形容词tall和long的不同适用场景,引导学生结合实际语境选择正确的词汇,巩固基础词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.Ask and write.用所给句型进行调查并完成表格。
句型: How old are you ? I'm ... years old.
How tall are you ? I'm ... tall.
How heavy are you ? I'm ... heavy.

I'm older than
.
am / is older than
.
am / is stronger than
.
am / is
than
.
am / is
than
.

答案

1. (可根据实际情况调整):
NameAgeHeight/mWeight/kg
Li Ming(自己)121.5346
Zhang Hua
111.4941
Wang Hong
131.5752

2. (可根据实际数据调整):
① I'm older than Zhang Hua.
② Wang Hong is older than me.
③ Wang Hong is stronger than Li Ming.
④Wang Hong is taller than Li Ming.
⑤ Li Ming is heavier than Zhang Hua.
本题为开放性实践题,所有内容只要符合实际情况、语法正确就符合要求。

解析

【分析】
这是一道英语实践调查类题目,解题思路可以分两步走:第一步先确定调查对象,你可以把自己作为第一个记录对象,再找2名身边的同学/好友作为另外两个调查对象,使用题目给出的"How old are you?""How tall are you?""How heavy are you?"三个句型依次询问对方的年龄、身高、体重,把收集到的信息对应填入表格的Name、Age、Height、Weight四列中。第二步对比表格里所有记录的年龄、体重、身高数据,结合学过的形容词比较级知识,补全后面的比较句,注意要保证主语和be动词匹配,比较级形式使用正确,内容符合你收集到的实际数据即可。
【解析】
1. 填写表格参考示例(可根据实际情况调整):
NameAgeHeight/mWeight/kg
Li Ming(自己)121.5346
Zhang Hua
111.4941
Wang Hong
131.5752

2. 补全句子参考示例(可根据实际数据调整):
① I'm older than Zhang Hua.
② Wang Hong is older than me.
③ Wang Hong is stronger than Li Ming.
④Wang Hong is taller than Li Ming.
⑤ Li Ming is heavier than Zhang Hua.
本题为开放性实践题,所有内容只要符合实际情况、语法正确就符合要求。
【答案】
本题为开放性实践题,所有内容只要符合实际情况、语法正确就符合要求。
本题为开放性调查题,答案不唯一,根据实际调查结果填写,内容逻辑通顺、语法正确即可。
【知识点】
形容词比较级,情景交际用语
【点评】
本题将口语交际和语法运用结合起来,既锻炼了学生用英语询问个人信息的实际表达能力,也巩固了形容词比较级的用法,完成题目时要注意主语和be动词的搭配要对应,than前面的形容词要使用正确的比较级形式。
【难度系数】
0.6