1.小松鼠采了5个松果,小刺猬采的松果数量是小松鼠的3倍。小刺猬采了多少个松果?
(1)把()采的松果个数看作1份,()采的松果个数有这样的3份。
(2)画图分析:
(3)求()个()是多少,用()法计算,列式是()。
(1)把()采的松果个数看作1份,()采的松果个数有这样的3份。
(2)画图分析:
(3)求()个()是多少,用()法计算,列式是()。
答案
(1) 小松鼠
小刺猬
(2) 小刺猬: ──5 ──5 ──5
(3) 3
5
乘
$5×3=15$(个)
答:小刺猬采了15个松果。
小刺猬
(2) 小刺猬: ──5 ──5 ──5
(3) 3
5
乘
$5×3=15$(个)
答:小刺猬采了15个松果。
2.根据图意列算式。
答案
(1)
$7×5=35$(朵)
答:郁金香有35朵。
(2)
$6×3+2=20$(块)
答:圆点糖果有20块。
$7×5=35$(朵)
答:郁金香有35朵。
(2)
$6×3+2=20$(块)
答:圆点糖果有20块。
3.传承非遗文化。在社团课上,学校土陶兴趣小组完成了8件作品,剪纸兴趣小组完成的作品数是土陶兴趣小组的4倍,剪纸作品有多少件?(先画线段图表示数量关系,再解答)
答案
线段图:
土陶兴趣小组:______ 8件
剪纸兴趣小组:______ ______ ______ ______ ?件
$8×4=32$(件)
答:剪纸作品有32件。
土陶兴趣小组:______ 8件
剪纸兴趣小组:______ ______ ______ ______ ?件
$8×4=32$(件)
答:剪纸作品有32件。
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