1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 （）

A.耻辱(cǐ) 某地(mǒu)
B.吾辈(wú) 伴侣(nǚ)
C.呻吟(shēn) 传记(zhuàn)
D.无限(xiàn) 一趟(tāng)

1. C

【分析】本题考查汉字字音的辨析，解题思路是逐一核对每个选项中加点字的读音，排查读音错误的选项，最终确定读音完全正确的一项。需重点关注易错字和多音字的读音，如“耻”“侣”“趟”的读音，以及“传”的不同读音用法。
【解析】A选项中，“耻”的正确读音为chǐ，选项中读cǐ错误；B选项中，“侣”的正确读音为lǚ，选项中读nǚ错误；C选项中，“呻”读shēn，“传”（指记载人物生平的传记）读zhuàn，读音均正确；D选项中，“趟”作为量词时，此处应读tàng，选项中读tāng错误。因此读音完全正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】汉字字音辨析
【点评】本题属于语文基础题，考查常用汉字的字音，涉及易错字和多音字的读音，只要平时扎实积累字音知识，就能轻松选出正确答案，是对字音基础知识的常规考查。
【难度系数】0.8

2. 下列加点字的读音完全相同的一组是 （）

A.识破 默而识之
B.好古 敏而好学
C.传闻 水浒传
D.卷纸 读万卷书

2. B

【分析】
这道题考查汉字多音字的读音辨析，解题思路是：逐个分析每个选项中加点字的读音，结合词语含义判断读音是否一致，最终选出读音完全相同的一组。
【解析】
A选项：“识破”的“识”读shí，意为认识、分辨；“默而识之”的“识”读zhì，意为记住，二者读音不同。
B选项：“好古”的“好”读hào，意为喜好；“敏而好学”的“好”也读hào，意为喜好，二者读音相同。
C选项：“传闻”的“传”读chuán，意为传播；“水浒传”的“传”读zhuàn，意为传记，二者读音不同。
D选项：“卷纸”的“卷”读juǎn，意为裹成圆筒形；“读万卷书”的“卷”读juàn，意为书籍的册本，二者读音不同。
综上，读音完全相同的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
多音字辨析
【点评】
本题聚焦常见多音字的语境读音，需结合词语含义区分不同读音，属于基础字音题，侧重日常积累。
【难度系数】
0.7

3. 下列加点的四字词语运用不恰当的一项是 （）

A.老师说，充满真情实感的作文才容易打动人心。
B.他津津有味地读着小说《钢铁是怎样炼成的》，并为保尔·柯察金永不言弃的精神所震撼。
C.当我在美术馆看到那幅美丽的画时，我心动神移，不能自已。
D.他勤学好问，遇到难题总是不求甚解，非搞清楚不可。

3. D

【分析】本题考查四字词语的正确运用，解题时需先明确每个选项中加点词语的含义，再结合具体语境判断其使用是否恰当。需逐一分析各选项词语与语境的匹配度，找出运用不恰当的一项。
【解析】A选项中，“真情实感”指真挚的感情和实在的感受，用来修饰作文的情感，符合语境，使用恰当；B选项中，“津津有味”形容兴味浓厚，用于描述读小说时的状态，使用恰当；C选项中，“心动神移”指内心被吸引、不能自控，形容看到美丽画作时的感受，使用恰当；D选项中，“不求甚解”现多指学习或工作只求懂个大概，不求深入钻研，与句中“非搞清楚不可”（强调要深入探究）的语境矛盾，使用不恰当，因此答案选D。
【答案】D
【知识点】词语的正确运用、成语含义辨析
【点评】本题为语文基础题型，侧重考查常用成语的含义理解与语境运用，难度较低，是学生需掌握的基础知识内容。
【难度系数】0.3

三、比一比，选字填空。
刊 — 刑
酷() ()登 ()法 报()
迫 — 追 — 返
往() 强() ()求 ()在眉睫
岂 — 凯 — 铠 — 皑
()歌 ()止 ()甲 白雪()()

刑 刊 刑 刊 返 迫 追 迫 凯 岂 铠 皑皑

【分析】这道题是选字填空题，核心是区分每组形近字的含义，结合词语的固定搭配选择正确的字。解题思路为：先明确每组形近字的不同意义，再对应每个词语的语境，选出适配的字，需注意形近字的语义差异和常用词语的固定组合。
【解析】1. 第一组（刊/刑）：“酷刑”指残酷的刑罚，选“刑”；“刊登”指刊载发表，选“刊”；“刑法”是关于刑罚的法律，选“刑”；“报刊”指报纸刊物，选“刊”。2. 第二组（迫/追/返）：“往返”指来回，选“返”；“强迫”指施加压力使服从，选“迫”；“追求”指争取达到目标，选“追”；“迫在眉睫”形容事情紧迫，选“迫”。3. 第三组（岂/凯/铠/皑）：“凯歌”指胜利之歌，选“凯”；“岂止”表示超出范围，选“岂”；“铠甲”是护身装备，选“铠”；“白雪皑皑”形容积雪洁白，选“皑皑”。
【答案】刑 刊 刑 刊 返 迫 追 迫 凯 岂 铠 皑皑
【知识点】形近字辨析，词语搭配
【点评】本题考查形近字区分与常用词语积累，属于基础题型，需学生平时留意形近字含义和固定词语搭配，难度较低。
【难度系数】0.3

四、按课文内容填空。
1. 古人读书特别强调学与思的关系，正如孔子云：“吾尝，，以思，，。”
2. 在《忆读书》一文中，冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“”来消遣；在某年的“六一”国际儿童节，作者给儿童写了几句指导读书的话：，，。
3. 古代先贤告诉了我们许多读书的道理，《论语》中的“我非生而知之者，，”是说要靠勤勉来求得知识。
4. 朱熹认为读书“三到”之中，“心到”最重要，其原因用他自己的话来说就是“，”。

1. 终日不食 终夜不寝 无益 不如学也
2. 读万卷书 读书好 多读书 读好书
3. 好古 敏以求之者也
4. 心既到矣 眼口岂不到乎

【分析】本题为语文课文与古诗文的背诵识记题，解题时需先明确每个小题对应的出处，再根据题目给出的语境提示，回忆对应原文的准确内容，确保填写的文字与原文完全一致，避免错别字。
【解析】1. 该句出自《论语·卫灵公》，是孔子论述学与思关系的语句，原文为“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，据此填写空缺；2. 内容出自冰心的《忆读书》，文中作者因腿伤无法践行“行万里路”，便以“读万卷书”替代，给儿童的读书指导语为“读书好，多读书，读好书”，对应填写；3. 该句出自《论语·述而》，原文为“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，据此填写；4. 该句出自朱熹的《读书要三到》，阐述“心到”最重要的原因是“心既到矣，眼口岂不到乎”，对应填写。
【答案】1. 终日不食 终夜不寝 无益 不如学也
2. 读万卷书 读书好 多读书 读好书
3. 好古 敏以求之者也
4. 心既到矣 眼口岂不到乎
【知识点】古诗文背诵、课文内容识记
【点评】本题属于语文基础积累类题目，主要考察学生对指定古诗文和课文重点内容的背诵掌握程度，是语文学习中常规的识记题型，难度较低，只要平时认真背诵即可正确作答。
【难度系数】0.8