一 辨一辨。(对的打“√”,错的打“×”)
1. 奋斗是大人的事,与我们小孩没有太大关系。 （）
2. 小红说:“爸爸妈妈能挣钱养活我,我不用奋斗,等长大了自然就幸福了。”小红的说法不对。 （）
3. 奋斗需要从小立志、学好本领,做好日常生活中的每一件小事。 （）
4. 给自己定个小目标,是接续奋斗的表现。 （）
5. 当下,我们的生活变好了,奋斗精神可有可无,多一点少一点没太大关系。 （）
6. 没有奋斗精神,像港珠澳大桥这样的工程就不可能完成。 （）

1. ×
2. √
3. √
4. √
5. ×
6. √

1. 奋斗是每个人都需要践行的品质，小朋友也可以从认真学习、做好日常小事等方面开始奋斗，并非和小孩无关，所以该说法错误。
2. 幸福不会凭空到来，哪怕有父母的照顾，自己也需要从小努力奋斗才能收获真正的幸福，小红的想法是错误的，所以题干说法正确。
3. 奋斗要从小树立志向，认真学习知识本领，踏实完成生活里的每一件小事，该表述符合奋斗的要求，是正确的。
4. 给自己设定小目标，一步步努力去完成，就是持续奋斗的体现，该说法正确。
5. 即便现在生活变好了，奋斗精神依然十分宝贵，不能丢弃，并不是可有可无的，所以该说法错误。
6. 港珠澳大桥这类超级工程，是无数建设者艰苦奋斗才完成的，缺少奋斗精神不可能实现这样的伟大成就，该说法正确。

二 请先找一找自己在学习或者生活方面存在的不足，再针对问题与不足，制定目标，完成自己的奋斗目标计划书。
我在学习或者生活方面存在的不足有：



奋斗目标计划书

我在学习或者生活方面存在的不足有：生活中我经常赖床，不能自己主动整理书包和房间，很少主动帮家长做家务，东西用完总是随手乱放，经常找不到自己的文具；学习上我写作业总爱边玩边写，速度很慢还经常粗心出错，很少主动读课外书，遇到不会的题目第一时间就想找大人帮忙，不爱独立思考。
奋斗目标计划书：
|类别|目标|我这样去奋斗|
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|生活方面|养成自主打理日常的习惯，主动承担力所能及的家务|每天定好闹钟自己按时起床，起床后自己整理床铺、收拾书包，用完的文具和玩具及时放回原位，每天吃完饭主动帮家长擦桌子，每周至少扫地2次|
|学习方面|改掉写作业磨蹭粗心的问题，养成爱阅读、爱独立思考的习惯|写作业前把玩具、零食都收走，定好专注写作业的闹钟，写完作业先自己检查一遍错题，每天抽20分钟读课外书，遇到难题先自己动脑思考5分钟，实在不会再请教家长和老师|
|注意事项|坚持执行计划不轻易放弃，没做好的时候不闹情绪，及时调整改正|请爸爸妈妈帮我做每日打卡表，完成当日的目标就给自己盖一个奖励小印章，攒够20个印章就兑换一个小奖励，如果某天没做到，第二天主动补上对应的任务，不偷懒|

本题是贴合学生日常的开放性实践题，旨在引导同学们主动反思自身在学习、生活中的待改进之处，学会制定清晰可落地的小目标，逐步养成自我管理、自律向上的好习惯，作答时结合自身真实的日常状态填写，内容符合三年级学生的生活学习场景即可。