五、从方框中选择合适的句子补全对话。（20分）
A. How old are you?
B. Please come here.
C. I want a toy car.
D. Can I help you?
E. Thank you.
Salesman(售货员)：1.
Mr Li: Yes, please. I want a toy for my son(儿子).
Salesman：2.
John: I'm five.
Salesman：3.
Mr Li: How lovely! What do you want, John?
John: 4.
Salesman: Here you are.
John: 5.
Salesman: You're welcome.

1. D 2. A 3. B 4. C 5. E

【分析】
先通读对话，明确场景是商店购物，售货员接待带儿子约翰的李先生。解题思路：1. 售货员开场需主动提供服务，结合李先生的回应“Yes, please. I want a toy...”，确定对应选项；2. 约翰答年龄“I'm five”，说明前一句是问年龄，匹配对应选项；3. 结合李先生夸赞约翰的语境，确定售货员的动作对应选项；4. 李先生问约翰想要什么，匹配约翰的需求表述；5. 售货员递东西后，约翰需表达感谢，对应答语匹配选项。
【解析】
1. 售货员开场服务用语，对应李先生的肯定回应，选D（Can I help you?）；
2. 约翰回答年龄，说明前一句是问年龄，选A（How old are you?）；
3. 结合李先生夸赞约翰的语境，售货员叫约翰过来，选B（Please come here.）；
4. 李先生问约翰想要什么，约翰说明需求，选C（I want a toy car.）；
5. 售货员递东西，约翰表达感谢，选E（Thank you.）。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.C 5.E
【知识点】
日常交际用语，补全对话
【点评】
本题为小学英语基础补全对话题，围绕购物场景展开，考查常用交际用语的运用，贴近生活，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

六、阅读Ann的日记，完成下列各题。（30分）
Sunday(星期日)
Today is my birthday. I'm so happy. Look at my birthday cake. You can see(看见) eight candles(蜡烛) on it. Look! I have so many gifts(礼物). I have a new schoolbag(书包). There is(有) a cat on it. In the schoolbag, you can see nine books. And I have three toy cars. They are lovely.
（一）在Ann收到的礼物旁的方框里画“√”，并用阿拉伯数字把礼物数量填在对应的横线上。（24分）

（二）回答问题。（6分）
How old is Ann?

（一）书包后画“√”，1；书后画“√”，9；玩具小汽车后画“√”，3
（二）She's eight.

【分析】先阅读Ann的日记，提取其中提到的礼物及对应数量，再对照给出的插图判断哪些属于礼物，完成题目（一）；根据日记里生日蛋糕的蜡烛数量，确定Ann的年龄，完成题目（二）。
【解析】（一）1. 读日记，找到礼物相关信息：“I have a new schoolbag”（数量1）、“you can see nine books”（数量9）、“I have three toy cars”（数量3）；2. 观察插图，六个物品依次为书包、橡皮、书、钢笔、蜡笔、玩具汽车，其中属于礼物的是书包、书、玩具汽车，在对应方框画“√”，横线上分别填1、9、3。（二）日记提到生日蛋糕上有八根蜡烛，说明Ann八岁，所以回答She's eight.
【答案】（一）书包后方框画√，横线上填1；书后方框画√，横线上填9；玩具小汽车后方框画√，横线上填3；（二）She's eight.
【知识点】阅读理解、数词应用、名词辨析
【点评】本题考查学生从短文中提取关键信息的能力，属于基础英语阅读理解题，难度适中。
【难度系数】0.6