2026年长江暑假作业崇文书局七年级语文第2页答案
3. 小雨在“杰出人物相关诗文回顾”活动中编写了下面这段话，请你依据本单元课文内容将这段话补充完整。
本单元的杰出人物令人敬仰。杨振宁笔下的邓稼先，为研制核武器，在艰苦的环境中默默奉献，“
，死而后已”；臧克家笔下的闻一多，面对反动派的威胁，毫不退缩，“他，是口的巨人。
”；茨威格笔下的列夫·托尔斯泰，外貌平凡却拥有深邃的灵魂，“他生就一副多毛的脸庞，
，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界”；司马光笔下的孙权，善劝吕蒙学习，展现出贤明君主的风范，“卿言多务，孰若孤？
，
”。这些杰出人物的事迹，如璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。

答案

1. 鞠躬尽瘁；2. 他，是行的高标；3. 植被多于空地；4. 孤常读书；5. 自以为大有所益

解析

本题考查七年级上册对应单元课文内容的识记与默写，需结合各篇课文原文补充：1. 对应《邓稼先》中形容邓稼先奉献精神的语句；2. 对应《说和做——记闻一多先生言行片段》中对闻一多的评价；3. 对应《列夫·托尔斯泰》中对托尔斯泰外貌的描写；4、5. 对应《孙权劝学》中孙权劝吕蒙学习的语句。
4.小雨和小雯为赞颂本单元杰出人物创作了一副对联。小雨写的是“博学笃行展国威”，小雯写的是“殚精竭虑安社稷”。
请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置。

答案

横批：杰出楷模
左侧（上联）：殚精竭虑安社稷
右侧（下联）：博学笃行展国威
5. 小雯看到《说和做——记闻一多先生言行片段》一课中的插图——《闻一多像》，感触良多，请你和她一起对这幅插图进行赏析。





答案

示例：1. 外貌：闻一多先生头发蓬乱、留着浓密的胡须，体现他专注于事业时无暇修饰的状态；2. 神态：他眼神锐利、神情坚毅，展现出坚定的信念与大无畏的精神；3. 衣着：身着深色朴素的衣服，凸显其质朴的文人气质；4. 背景：背景纹理似繁茂枝叶，烘托出他坚韧不拔的品格；5. 整体：画面色调深沉庄重，契合闻一多先生的人格魅力，营造出肃穆之感。

解析

本题需结合课文中闻一多先生的形象，从人物外貌、神态、衣着、背景及整体氛围等角度赏析《闻一多像》，分析其表现的精神品质。