给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)
味道:① 物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性;② 气味;③ 指趣味,情趣。
1. 这本书越看越有味道。 （）
2. 苹果的味道真甜。 （）
3. 厕所附近有一股难闻的味道。 （）

1. ③ 2. ① 3. ②

一、按要求完成句子练习。
1. 仿照加点部分，写出三种动物的外形特点。
小动物们被吸引到了湖边。湖岸上一下子热闹起来：有犄角像树枝的梅花鹿，有有犄角像树枝的梅花鹿，有，还有。
2. 用修改符号修改病句。（共3处错误）
我们参观来到动物园，看到老虎危风凛凛地走来走去，大象用长长的鼻子卷起食物往嘴里送，长颈鹿慢腾腾地在草地上奔跑。

1. 略 2. 将“参观”调到“动物园”后面;将“危”改为“威”;将“奔跑”改为“散步”。

二、根据课文内容填空。
名人树榜样。榜样的力量是无穷的，本学期我们认识了的宋庆龄、的列宁、的法布尔，还知道了(朝代)的改进了造纸术。

诚实守信 善解人意 善于思考 东汉 蔡伦

阅读短文,完成后面的练习。
小白鹅
① 我爱小白鹅!
② 我家的小白鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
③ 小白鹅生气的时候挺可爱。它扇起大翅膀,瞪着双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手,跺跺脚,就能把它吓住。
④ 小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹便徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀!它有时弯着脖颈对着天歌唱,有时把脖子伸入水中觅食,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!
⑤ 小白鹅吃饱了、玩够了,到了中午就回家生一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
1. 短文中作者爱小白鹅表现在小白鹅、、、会生鹅蛋四个方面。
2. 第②自然段中作者分别从小嘴巴、、、、、六个方面来具体表现小白鹅的漂亮。
3. 在文中用“○”圈出第③自然段中描写小白鹅生气时的动词。从中你体会到了这是一只怎样的小白鹅?

4. 仿照围绕一个意思展开来写的方法,试着选择下面的一句写一写。
① 小猫捉老鼠的过程最有意思。
② 小白兔吃胡萝卜的时候真可爱。

1. 漂亮的外貌 生气的时候 戏水的时候 2. 额头 小眼睛 羽毛 翅膀 小脚 3. 扇起 瞪着 伸长 怪叫 连跑带飞 扑来 这是一只生气时看起来很凶,却不禁吓的可爱的小白鹅。 4. 略