一、语言运用练习。
一位读者看了学者钱锺书的书,十分敬佩,要登门拜访。钱锺书在电话中说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?”
1. 这里钱锺书暗中做了比喻,他将
2. 钱锺书的言外之意是:
一位读者看了学者钱锺书的书,十分敬佩,要登门拜访。钱锺书在电话中说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?”
1. 这里钱锺书暗中做了比喻,他将
自己的书
比作“鸡蛋”,将自己
比作“母鸡”。2. 钱锺书的言外之意是:
只读作品就好,不必登门拜访
。答案
1. 自己的书 自己 2. 只读作品就好,不必登门拜访
二、读一读,想一想。
妙趣横生的商业楹联
楹联,又称“对联”,是中国传统文化中极富特色的文学体裁。数百年来,许多知名或不知名的作者为各类商店留下无数不同风格的楹联作品。它们可以说是具有中国特色的“通俗广告”,其中有不少是脍炙人口的杰作。
以酒家对联为例。传说江南某地有家“东兴酒馆”,开业以来生意萧条,后来一过路举子为其题了副门联:
东不管西不管酒管
兴也罢衰也罢喝罢
此联正好嵌“东兴”两字,从此人们慕联而来,酒店生意也逐渐好转。
广州有家“陶陶居”茶楼,几十年前曾以20块大洋征得一副妙联:
陶潜善饮,易牙善烹,饮烹有度
陶侃惜分,夏禹惜寸,分寸无遗
这副楹联不仅藏了四个有名的典故,而且用鹤顶格巧妙地嵌入了楼名,可谓构思精巧。
你能猜出下面的对联各说的是哪类店铺吗?
1. 进进出出笑颜开,人人满意 挑挑选选花色全,件件称心 (
2. 膏可吃,药可吃,膏药不可吃 脾好医,气好医,脾气不好医 (
3. 茶香高山云雾质 水甜幽泉霜雪魂 (
4. 摇曳生姿缘斗管 使转得情在颖毫 (
妙趣横生的商业楹联
楹联,又称“对联”,是中国传统文化中极富特色的文学体裁。数百年来,许多知名或不知名的作者为各类商店留下无数不同风格的楹联作品。它们可以说是具有中国特色的“通俗广告”,其中有不少是脍炙人口的杰作。
以酒家对联为例。传说江南某地有家“东兴酒馆”,开业以来生意萧条,后来一过路举子为其题了副门联:
东不管西不管酒管
兴也罢衰也罢喝罢
此联正好嵌“东兴”两字,从此人们慕联而来,酒店生意也逐渐好转。
广州有家“陶陶居”茶楼,几十年前曾以20块大洋征得一副妙联:
陶潜善饮,易牙善烹,饮烹有度
陶侃惜分,夏禹惜寸,分寸无遗
这副楹联不仅藏了四个有名的典故,而且用鹤顶格巧妙地嵌入了楼名,可谓构思精巧。
你能猜出下面的对联各说的是哪类店铺吗?
1. 进进出出笑颜开,人人满意 挑挑选选花色全,件件称心 (
服装店
)2. 膏可吃,药可吃,膏药不可吃 脾好医,气好医,脾气不好医 (
医药店
)3. 茶香高山云雾质 水甜幽泉霜雪魂 (
茶叶店
)4. 摇曳生姿缘斗管 使转得情在颖毫 (
文具店
)答案
1. 服装店 2. 医药店 3. 茶叶店 4. 文具店
三、为下面的短文加上正确的标点符号。
有个人请客吃饭 只有一样菜 豆腐 主人说 豆腐是我的性命 我觉得豆腐这东西比什么菜都好吃 过了几天 此人到客人家去吃饭 客人记起他喜欢吃豆腐 便把肉同豆腐 鱼同豆腐烧在一起 只见那人专拣鱼 肉吃 客人说 豆腐是你的性命 今天为什么不吃豆腐了 那人答道 见了鱼 肉 连性命都不要了
有个人请客吃饭 只有一样菜 豆腐 主人说 豆腐是我的性命 我觉得豆腐这东西比什么菜都好吃 过了几天 此人到客人家去吃饭 客人记起他喜欢吃豆腐 便把肉同豆腐 鱼同豆腐烧在一起 只见那人专拣鱼 肉吃 客人说 豆腐是你的性命 今天为什么不吃豆腐了 那人答道 见了鱼 肉 连性命都不要了
答案
, —— 。 :“ , 。” , 。 , 、 。 、 。 :“ , ?” :“ 、 , 。”
1. 《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔与作者奥斯特洛夫斯基有着十分相似的人生经历,请结合作者的人生经历,将保尔的人生履历补充完整。

2. 请结合《钢铁是怎样炼成的》中的相关情节和以下情境,对人物进行合理的劝说。
情境一:你的朋友月月在一次考试中失利,成绩很不理想,父母、老师都极力开导她,但她仍是闷闷不乐、垂头丧气。此时你会说:“。”
情境二:体育课上的百米跑步测试结束后,你的朋友差0.2秒就可以达到及格线,体育老师宣布下节课给没及格的同学再次测试的机会,但你的好朋友却选择了放弃。此时你会说:“。”
2. 请结合《钢铁是怎样炼成的》中的相关情节和以下情境,对人物进行合理的劝说。
情境一:你的朋友月月在一次考试中失利,成绩很不理想,父母、老师都极力开导她,但她仍是闷闷不乐、垂头丧气。此时你会说:“。”
情境二:体育课上的百米跑步测试结束后,你的朋友差0.2秒就可以达到及格线,体育老师宣布下节课给没及格的同学再次测试的机会,但你的好朋友却选择了放弃。此时你会说:“。”
答案
1.(1)出生于贫困铁路工人家庭。(2)在火车站食堂当杂役。(3)参加革命,在战场上冲锋陷阵,头部受重伤。(4)双腿瘫痪、双目失明。(5)在众人的帮助下完成《暴风雨所诞生的》的创作。
2. 略
2. 略
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