()1.Could you tell me your email ?
I want to send you some photos.

A.address
B.name
C.phone
D.number

1. A

【分析】
首先通读题干，抓住后半句的关键提示信息“我想要给你发一些照片”，通过邮件发送照片的前提是获取对方的电子邮箱地址，接下来逐一辨析四个选项的词义，匹配语境排除不符合的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：——你能告诉我你的电子邮箱______吗？我想给你发一些照片。
对各选项逐一分析：
A. address 意为“地址”，email address是固定常用搭配，含义为电子邮箱地址，符合发邮件传照片的语境要求；
B. name 意为“名字”，email name指邮箱用户名，无法满足发邮件传文件的需求，不符合语境；
C. phone 意为“电话”，和email搭配逻辑矛盾，不符合语义；
D. number 意为“号码”，不存在email number的常用固定表达，也不符合发邮件的场景需求。
综上，正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；固定短语搭配；语境理解
【点评】
本题属于英语基础词义辨析题，结合日常使用邮件的生活常识即可解题，核心是要掌握email address这类高频常用的名词搭配，区分不同名词的适用场景，避免混淆相似的通讯类名词短语。
【难度系数】
0.9

()2.It's polite to the old man as
"Grandpa" when you meet him.

A.speak
B.say
C.address
D.talk

2. C

【分析】
这道题考查近义动词的辨析和固定搭配，解题时首先要读懂题干句意，明确空格处需要表达“称呼”的含义，且要匹配后面“sb as + 称呼”的结构，接下来逐一对比四个和“说”相关的动词的用法特点，排除不符合结构、语义要求的错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干：当你遇到这位老人时，礼貌地称呼他为“爷爷”是很得体的行为。接下来逐个分析选项：
1. 选项A：speak意为“讲（某种语言）；讲话”，常用搭配为speak+语种 / speak to sb，不能直接接sb后再加as结构，不符合用法要求，排除。
2. 选项B：say意为“说”，后面需要接具体表述的内容作宾语，常用结构为say sth to sb，不存在say sb as sth的用法，排除。
3. 选项C：address作动词时，有“称呼”的含义，固定搭配address sb as sth表示“称呼某人为……”，完全匹配题干的结构和语义要求。
4. 选项D：talk意为“谈话，交谈”，是不及物动词，常用搭配为talk to/with sb，不能直接接宾语sb再加as结构，排除。
综上答案选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题的易错点是学生对address的熟词生义“称呼”不够熟悉，容易只凭中文含义混淆四个表示“说”的相近动词的用法差异，解题时不能只看词义，还要结合动词的常用搭配和题干给出的句式结构综合判断，平时要多积累常见动词的特殊含义和固定搭配。
【难度系数】0.5

()1.Mike invited me to his birthday party,
but I politely at once because I
was preparing for an exam.

A.accepted
B.refused
C.improved
D.returned

1. B

【分析】
首先通读题干，先找到句中的转折连词but，明确前后语义是相反的逻辑：前半句说迈克邀请我参加生日派对，后半句给出原因“我正在准备一场考试”，说明我没法赴约，要选出符合“没法赴约、礼貌回绝”含义的动词。接下来逐个辨析四个选项的词义，匹配语境逻辑就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义和适配性：
1. 选项A. accepted 意为“接受”，如果是接受邀请就和转折词but的逻辑矛盾，不符合语境；
2. 选项B. refused 意为“拒绝”，代入句中句意通顺：迈克邀请我参加他的生日派对，但我立刻礼貌地拒绝了，因为我正在准备考试，完全符合前后文逻辑；
3. 选项C. improved 意为“改进、提升”，语义和“收到邀请后的回应”完全无关，直接排除；
4. 选项D. returned 意为“返回、归还”，不符合此处回应邀请的语义要求，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，转折连词用法，语境理解
【点评】
本题是英语基础的情景词义辨析题，难度较低，核心考点是结合句中转折连词提示的逻辑关系，匹配后半句给出的背景信息选出符合语义的动词，只要掌握四个核心动词的基础词义，抓住but的转折提示就能快速得出答案。
【难度系数】
0.9

()2.Mr Green refuses sweet food.
He doesn't want to get fat.

A.eat
B.eating
C.to eat
D.ate

2. C

【分析】
这道题的解题核心是掌握动词refuse的固定搭配。首先我们先定位句子里的关键动词refuse，回忆它的用法规则：refuse表示“拒绝”，后面需要接特定形式的非谓语动词作宾语，我们只需要匹配对应的正确形式，再对应四个选项就能直接选出答案，排除不符合搭配的原形、动名词、过去式形式，即可锁定正确选项。
【解析】
解：
1. 首先明确固定搭配规则：英语中及物动词refuse意为“拒绝”，其后的非谓语宾语只能用动词不定式形式，构成固定短语refuse to do sth，含义为“拒绝做某事”。
2. 逐一辨析选项：
A选项 eat 是动词原形，不符合refuse的用法要求；
B选项 eating 是动名词形式，refuse后不接动名词作宾语；
C选项 to eat 是动词不定式，完全符合refuse to do sth的固定搭配；
D选项 ate 是eat的过去式，属于谓语动词形式，不能放在refuse后面作宾语。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配，非谓语动词
【点评】
本题是英语基础的词汇用法考题，难度较低，只要熟记常见的只接不定式作宾语的动词（如refuse、want、hope等）的固定搭配，就可以快速选出正确答案，提醒学生平时注意分类积累接不同非谓语形式的动词，避免用法混淆。
【难度系数】
0.9

()3.The kind old man didn't the
poor boy's request(要求) for a glass
of water.

A.agree
B.refuse
C.promise
D.allow

3. B

【分析】
首先通读题干，抓取核心信息：主语是“善良的老人”，动作的对象是可怜男孩索要一杯水的请求，我们需要结合语义逻辑、动词的词性和搭配规则逐一比对四个选项，先排除结构不符合的选项，再排除语义和语境矛盾的选项，最终锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：这位善良的老人没有拒绝那个可怜男孩想要一杯水的请求。
接下来逐一分析选项：
1. 选项A：agree意为“同意”，属于不及物动词，后面接名词作宾语时必须搭配介词to，即agree to the request，题干中空格后直接跟名词宾语，结构不匹配，排除。
2. 选项B：refuse意为“拒绝”，是及物动词，可以直接接名词作宾语，语义代入后完全符合“善良的老人”的人设逻辑，结构和语义都适配。
3. 选项C：promise意为“承诺、答应”，常用搭配为promise sb sth或promise to do sth，直接接“请求”作宾语语义不通顺，排除。
4. 选项D：allow意为“允许”，代入句中表示“老人没有允许男孩要一杯水的请求”，和“善良的老人”的人设逻辑矛盾，语义不符，排除。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，动词搭配，语境选词
【点评】
本题是初中英语典型的词义辨析类单项选择题，没有设置生僻词汇，同时兼顾考察了动词的词性搭配规则，提醒同学们做这类题不能只凭中文含义选答案，还要注意动词的用法是否符合语法规则，同时要结合句子给出的人物设定判断逻辑是否通顺。
【难度系数】
0.7

4. 作为学生，我们应该拒绝吃垃圾食品，而应多吃蔬菜和水果。
As students, we should refuse junk food and eat more
vegetables and fruits instead.

4. to eat

【分析】
这道题考查英语动词的固定搭配用法，解题时首先观察空格前的动词refuse，回忆它的常用搭配规则，再结合空格后对应的语义“吃”，判断需要填入的动词形式：refuse后要接不定式结构作宾语来表示“拒绝做某事”，对应“吃”的动词eat就需要变为to eat，刚好匹配两个空格的要求。
【解析】
1. 首先判断考点：空格前的动词是refuse，它的常用固定搭配为refuse to do sth，含义是“拒绝做某事”，不定式在句中作refuse的宾语。
2. 结合语境，此处要表达“吃垃圾食品”，“吃”的英文动词为eat，因此填入to eat即可满足语义和语法的双重要求。
【答案】
to eat
【知识点】
1. refuse的固定搭配
2. 动词不定式作宾语
【点评】
本题属于基础的词汇搭配应用型考题，核心考查学生对常用动词固定用法的积累程度，只要熟记refuse的搭配规则，结合语境语义就能快速得出正确答案，提醒学生日常学习中要多梳理、记忆高频动词的常见搭配。
【难度系数】
0.9

Ⅰ. 根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写，使句意明确，语言通顺
1. As the h(主人) of the party,
Lily prepared many snacks for her guests.
2. He n(通常) walks to school
because his home is not far.
3. We b(表现)well in the library
and did not make any loud noise.
4. My mum bought a new set of p(盘子). They are blue with white flowers.
5. Please r(回答)to the teacher's
question loudly so everyone can hear you.

1. host 2. normally 3. behaved 4. plates 5. reply

【分析】
做这类首字母+汉语提示的单词拼写题时，首先要通读完整句子，理清句子整体含义，再结合给出的首字母和汉语提示锁定对应的基础单词，最后还要结合句子的语法规则，判断是否需要调整单词的形式：比如是否要变过去式、名词是否要变复数、修饰动词是否要转成副词、祈使句是否要用动词原形等，最终得到符合句意和语法的正确答案。
【解析】
1. 句意为：作为派对的主人，Lily为她的客人们准备了很多零食。汉语提示“主人”，首字母为h，对应名词host，此处指代Lily单个主体，直接用单数形式即可，因此填host。
2. 句意为：他通常步行去上学，因为他家离得不远。汉语提示“通常”，首字母为n，此处单词用于修饰动词walks，需要使用副词形式，normally符合词义和语法要求，因此填normally。
3. 句意为：我们在图书馆表现很好，没有制造任何噪音。汉语提示“表现”，首字母为b，后半句的did提示句子时态为一般过去时，动词behave的过去式为behaved，因此填behaved。
4. 句意为：我妈妈买了一套新盘子，它们是蓝底白花的。汉语提示“盘子”，首字母为p，短语a set of（一套）后需要接可数名词的复数形式，plate的复数为plates，因此填plates。
5. 句意为：请大声回答老师的问题，这样所有人都能听到你。汉语提示“回答”，首字母为r，句首的Please说明本句为祈使句，需要使用动词原形，reply to是固定搭配表示“回应、回答”，符合语境，因此填reply。
【答案】
1. host 2. normally 3. behaved 4. plates 5. reply
【知识点】
单词拼写，词形变换，固定搭配
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，既考查学生对课标核心单词的拼写和词义记忆能力，也侧面考察了时态判断、名词单复数变化、副词用法等基础语法点，只要学生熟记对应单词、结合语境判断词形就能顺利得分。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 根据微语境，用括号内所给词的适当形式填空
6. The little boy won everyone's love because
of his (polite) to both adults
and kids.
7. My mum will be (please) if I
help her clean the house at the weekend.
8. You should not refuse (help)
others when they are in trouble.
9. The two friends talked (open)
and solved their misunderstanding quickly.
10. Different students think (different) about this maths problem,and
all ideas are welcome.

6. politeness 7. pleased 8. to help 9. openly 10. differently

【分析】
做这类词形转换填空题的核心思路是先分析句子结构，判断空格处所需要的词性，再结合固定搭配规则，将括号内给出的词根转换为符合要求的正确形式：首先观察空格前后的修饰成分，比如物主代词后要接名词、be动词后常接形容词作表语、动词需要用副词来修饰，遇到动词还要优先考虑是否符合固定搭配的用法，最后再核对变形后的单词拼写是否正确即可。
【解析】
6. 空格前有形容词性物主代词his，形容词性物主代词后必须接名词，括号内的polite是形容词“有礼貌的”，转换为名词形式politeness（礼貌），符合语境“这个小男孩因为对大人和小孩都很有礼貌，赢得了所有人的喜爱”。
7. 空格前是be动词，此处需要填入形容词作表语，修饰人表达“感到愉悦的”含义，动词please对应的形容词pleased符合要求，即“我妈妈会很高兴”，契合句意。
8. 此处考察固定搭配refuse to do sth.（拒绝做某事），因此空格处需要填入动词不定式形式to help。
9. 空格处用于修饰动词talked，修饰动词需要使用副词，形容词open对应的副词形式openly（坦诚地、公开地）符合语境，句意为“两个朋友坦诚交谈，很快解开了误会”。
10. 空格处用于修饰动词think，修饰动词需要使用副词，形容词different对应的副词形式differently符合要求，句意为“不同的学生对这道数学题有不同的想法，所有想法都受欢迎”。
【答案】
6. politeness 7. pleased 8. to help 9. openly 10. differently
【知识点】
词性转换规则，非谓语固定搭配，副词修饰动词
【点评】
本题属于初中英语基础词形转换题型，考点覆盖了常见的名/形/副之间的变形规则、核心动词固定搭配，整体难度不高，只要学生掌握基础的句子成分判断方法就能顺利解题，易错点在于部分同学会混淆修饰人的pleased和修饰事物的pleasant，或是副词变形漏写后缀ly。
【难度系数】
0.8