2026年学习与评价陕西三年级语文下册人教版第27页答案
三、在括号里填写恰当的拟声词。
蜜蜂(
嗡嗡
)地在花丛中采蜜，小鸟(
啾啾
)地在树上唱歌，小猫趴在鱼缸旁边，对着金鱼(
喵喵
)地叫着。

答案

示例：嗡嗡 啾啾 喵喵
四、按要求完成句子练习。
1. 照样子，用上相同的修辞手法把句子写生动。
【例】海底的动物常常发出声响。→海底的动物常常在窃窃私语。
小雨点落在雨伞上。→

2. 海面上波涛澎湃。海底依然很宁静。(用关联词语合成一句话)

答案

1. 小雨点在雨伞上快乐地跳着舞 2. 虽然海面上波涛澎湃，但是海底依然很宁静

解析

1. 例句运用了拟人的修辞手法，把海底的动物当作人来写，赋予动物只有人才会有的“窃窃私语”的行为，让句子更生动形象，仿写时给小雨点赋予人的动作、情态，写出通顺的拟人句即可。2. 两个分句“海面上波涛澎湃”和“海底依然很宁静”是转折关系，选用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”，将两句话合并为通顺的句子即可。
五、阅读选段，回答问题。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能
巴
在轮船底下作免费的长途旅行。
1. 选段是围绕哪句话写的？用“﹏﹏”画出来。
2. 梳理选段内容，将表格填写完整。

3. 加点字“巴”生动形象地写出
有些贝类紧紧贴在轮船底下
的状态。

答案

1.海里的动物，各有各的活动方法。
2.①靠肌肉伸缩爬行
②穿梭前行
③乌贼和章鱼
④有些贝类
3.有些贝类紧紧贴在轮船底下