Ⅰ. Listen and order. 听单词，用数字1~6给下列服饰标号。

Ⅱ. Listen and tick. 听对话，选择与录音内容相符的句子，并在方框里画 “√”。
1. □ It's Wang Tao's shirt.
□ It's Wang Tao's T-shirt.
2. □ It's Tom's jacket.
□ It's Bob's jacket.
3. □ The T-shirt is too big.
□ The T-shirt is too small.
4. □ Li Na wears Size M.
□ Li Na wears Size L.

翻译:
Ⅱ. 听一听并打勾。听对话，选择与录音内容相符的句子，并在方框里画“√”。
1. □ 这是王涛的衬衫。
□ 这是王涛的T恤衫。
2. □ 这是汤姆的夹克衫。
□ 这是鲍勃的夹克衫。
3. □ 这件T恤衫太大了。
□ 这件T恤衫太小了。
4. □ 李娜穿M码。
□ 李娜穿L码。

Ⅲ. Listen and match. 听录音，将人物与相应的服饰连线。

由于缺少录音内容，无法直接完成连线。但根据闽教版三年级下册Lesson 2 "Whose shirt is this?"的核心知识点，题目通常会围绕“某人的衬衫是什么颜色和尺码”展开，对话可能包含以下关键信息（示例）：
1. 人物1（卷发男孩）：可能对应“brown S”（棕色S码）
2. 人物2（金发男孩）：可能对应“yellow S”（黄色S码）
3. 人物3（短发笑男孩）：可能对应“blue M”（蓝色M码）
4. 人物4（黑发平静男孩）：可能对应“green M”（绿色M码）
根据录音中人物与衬衫颜色、尺码的匹配描述，将人物序号与对应的衬衫连线。


翻译:
Ⅲ. 听录音，将人物与相应的服饰连线。