()8.—Can you help in the kitchen, Mike?
—Yes. I can . I help my parents cook.

A.wash clothes
B.wash and cut
C.try some fish soup

8.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先提取题干核心信息，第一句点明场景是在厨房帮忙，第二句补充说明“我帮父母做饭”，说明要选的动作是厨房做饭过程中的帮忙行为。接下来逐个比对三个选项：首先判断A选项“洗衣服”，该动作的发生场景不是厨房，也和做饭无关，直接排除；再看C选项“尝鱼汤”，这是菜品做好之后的品尝行为，不属于帮忙做饭的常规操作，不符合语境；最后看B选项“清洗和切配食材”，是做饭备菜阶段的典型操作，完全符合厨房帮忙做饭的场景，就能选出正确答案。
【解析】
先逐句翻译题干明确语境：
——迈克，你能来厨房帮忙吗？
——好的，我会______。我帮我父母做饭。
逐一分析选项：
选项A：wash clothes意为“洗衣服”，该动作不属于厨房场景，也和做饭无关，不符合题意，排除；
选项B：wash and cut意为“清洗和切（食材）”，属于做饭前备菜的常规操作，完全符合在厨房帮忙做饭的语境，符合题意；
选项C：try some fish soup意为“尝一些鱼汤”，这是菜品制作完成后的品尝行为，不属于帮忙做饭的劳动内容，不符合题意，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，动词短语辨析
【点评】
本题结合生活化的厨房场景考察英语短语的理解与应用，解题核心是紧扣题干给出的“厨房帮忙、帮父母做饭”的限定条件，结合生活常识排除场景不符的干扰选项，能帮助学生把英语短语和实际生活场景关联记忆。
【难度系数】
0.8

()9.—?
—It's yummy, Dad. You're a great cook.

A.How's the meat
B.What do you do
C.Who's cooking meat

9.A

【分析】
这道题我们可以用答句倒推问句的思路来解题：首先先提取答句的核心信息，回应内容是评价某样食物很美味，还夸赞对方厨艺很棒。接下来逐一比对三个选项的含义，先排除和答句逻辑完全不匹配的选项：B选项是询问职业，和食物评价完全无关；C选项是询问煮肉的人，答句应该给出具体人物，也不符合现有回应的逻辑，最后剩下的匹配答句评价属性的选项就是正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项：
1. 选项A：How's the meat 含义是“这肉味道怎么样？”，对应的答语就是对食物的口感评价，和题干里“It's yummy（它很美味）”的回应完全契合。
2. 选项B：What do you do 是询问对方职业的特殊疑问句，意为“你是做什么工作的？”，不可能用评价食物美味来作答，逻辑不符，直接排除。
3. 选项C：Who's cooking meat 含义是“谁在煮肉？”，答句需要给出具体的人物身份，和题干给出的答句内容不匹配，排除。
综上，正确选项是A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句辨析
【点评】
本题是非常典型的日常用餐场景的英语情景对话题，解题核心技巧就是抓住答句里的关键描述yummy快速锁定提问方向，就能轻松排除干扰项，难度不高。
【难度系数】
0.85

()10.—?
—He's a good worker. He can make rubber ducks.

A.What's your uncle's job
B.What is your brother good at
C.Where does your father work

10.A

【分析】
我们先从答句入手提取核心信息，答句首先点明人物的身份是“好工人”，后续补充了他的相关能力，说明问句的核心指向是询问人物的职业。接下来逐一核对三个选项的提问方向，把每个选项的提问内容和答句核心信息做匹配，排除逻辑不符的选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先解读答句含义：“他是一名优秀的工人，他会制作橡皮鸭”，核心信息是回应人物的职业身份。
2. 逐一分析三个选项：
选项A：含义为“你叔叔的工作是什么？”，该问句针对人物职业提问，和答句的回应内容完全匹配。
选项B：含义为“你的兄弟擅长什么？”，该问句询问人物擅长的技能，若用该句提问，答句不需要先介绍人物的职业身份，问答逻辑不符。
选项C：含义为“你的爸爸在哪里工作？”，该问句询问工作地点，答句没有任何和地点相关的表述，不符合问答逻辑。
综上排除B、C选项，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际问答，特殊疑问句辨析
【点评】
本题是基础的英语情景对话题，重点考察学生对不同特殊疑问句提问指向的区分能力，只要抓住答句开头的职业身份描述就能快速锁定正确选项，难度较低。
【难度系数】
0.8

四、看图读故事，根据图片和首字母提示填写单词，补全故事。


1.
A cat is in the basket.
It is s.
2.
A mouse is h.
It's e the cat's food.
3.

The cat is a.
It's r after the mouse.
4.
The mouse is afraid. It's on the door
The cat is jumping.
5.
The mouse is u the chair.
The cat is chasing(追逐) it.
6.
Now the mouse is in the hole. It is
h.
The cat is sad and t.

1. sleeping 2. hungry; eating 3. angry;
running 5. under 6. happy; tired

【分析】
这道题是结合故事语境、图片场景和首字母提示补全单词，解题时首先顺着故事的发展逻辑梳理情节：猫在篮子里的状态→老鼠的状态和它做的事→猫醒后的反应和动作→老鼠躲藏的位置→最后老鼠和猫的结局，同时注意句中出现的be动词提示很多空要使用现在进行时的动词-ing形式，结合首字母提示匹配对应的词汇，同时验证词义是否符合情节逻辑即可。
【解析】
1. 句意为“一只猫在篮子里，它正在睡觉”，结合首字母s，符合场景的动作是睡觉，句子为现在进行时，填sleep的动名词形式sleeping。
2. 第一空：句意为“一只老鼠饿了，它正在吃猫的食物”，结合老鼠偷吃东西的行为和首字母h，填形容词hungry（饥饿的）作表语；第二空结合首字母e和“吃食物”的动作，现在进行时填eat的动名词形式eating。
3. 第一空：猫发现自己的食物被老鼠偷吃，情绪应该是生气的，结合首字母a，填形容词angry（生气的）作表语；第二空“run after”是固定搭配意为追赶，句子为现在进行时，run要双写末尾辅音字母n再加ing，填running。
5. 句意为“老鼠在椅子下面，猫正在追它”，结合首字母u和方位场景，填方位介词under（在……下面）。
6. 第一空：老鼠成功躲进洞里脱离危险，状态是开心的，结合首字母h填形容词happy；第二空猫追了很久没抓到老鼠，又难过又疲惫，结合首字母t填形容词tired（疲惫的）。
【答案】
1. sleeping 2. hungry; eating 3. angry; running 5. under 6. happy; tired
【知识点】
现在进行时，方位介词，常用形容词
【点评】
本题属于小学英语基础的情境填词题，情节连贯趣味性强，主要考察学生对现在进行时结构、常用形容词和方位介词的掌握，解题时顺着故事发展逻辑推导词义，注意动词变ing的规则即可顺利完成，易错点是run变ing时的双写规则。
【难度系数】
0.8