Ⅴ.Read and choose. (读一读，选择正确的选项补全对话。)
(A)
Lucy: 1.
Mike: It's a giraffe. It's so tall!
Lucy: 2.
Mike: Wow, it's big and fat.
Lucy: 3.
Mike: Yes, I do. What about you?
Lucy: 4. And I like giraffes.
Mike: Where is the panda from?
Lucy: 5.
Mike: Oh, you're right.
A. It's from China.
B. What's this?
C. I like pandas too.
D. Look at the panda!
E. Do you like pandas?

Ⅴ.(A)1. B 2. D 3. E 4. C 5. A

【分析】
做这类补全对话题，首先先通读完整对话，明确对话场景是Lucy和Mike在讨论不同的动物，再通过上下文的问答逻辑逐一匹配选项：
1. 先看第1空的答句，Mike回答“它是一只长颈鹿”，明显是对“这是什么”的回应，对应提问事物的选项；
2. 第2空后Mike评价“它又大又胖”，说明Lucy此时引出了另一种动物，对应引出熊猫的选项；
3. 第3空后Mike用“Yes, I do.”作答，说明空处一定是Do引导的一般疑问句，直接锁定对应一般疑问的选项；
4. 第4空前Mike反问“你呢？”，是承接前面的一般疑问句询问对方是否也喜欢熊猫，同时后文Lucy补充自己还喜欢长颈鹿，对应表达“我也喜欢熊猫”的选项；
5. 第5空前问句是“熊猫来自哪里”，要回答对应的来源地，匹配对应国家的选项。最后把所有选项代入通读，验证对话逻辑通顺即可。
【解析】
1. 根据后文答语"It's a giraffe."可知，空处是询问物品是什么，B选项"What's this?（这是什么？）"符合语境。
2. 根据后文Mike的评价"Wow, it's big and fat."可知，Lucy此时指向了新的动物熊猫，D选项"Look at the panda!（看这只熊猫！）"符合语境。
3. 根据后文答语"Yes, I do."可知，空处是Do引导的一般疑问句，E选项"Do you like pandas?（你喜欢熊猫吗？）"符合语境。
4. 根据前文问句"What about you?"以及后文"And I like giraffes."可知，Lucy要回应自己也喜欢熊猫，C选项"I like pandas too.（我也喜欢熊猫。）"符合语境。
5. 根据前文问句"Where is the panda from?（熊猫来自哪里？）"可知，要回答熊猫的出处，A选项"It's from China.（它来自中国。）"符合语境。
【答案】
1. B 2. D 3. E 4. C 5. A
【知识点】
情景交际，一般疑问句问答，特殊疑问句问答
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，整体难度较低，核心考察学生对对话上下文逻辑的梳理能力，以及常见问答句型的对应掌握，解题时抓住问答呼应的特征就能快速锁定答案，做完后通读完整对话验证通顺性可以避免出错。
【难度系数】
0.8

(B)
A: Mum, I'm hungry.
B: 1.
A: 2. I like bread.
B: 3.
A: Thanks. Oh, Mum. I can't find my animal book. Where's it?
B: Is it in your bag?
A: 4.
B: 5.
A: Yes, it is. Thank you.
A. Yes, please.
B. Is it on the bed?
C. Would you like some bread?
D. Have some milk too.
E. No, it isn't.

Ⅴ.(B)1. C 2. A 3. D 4. E 5. B

【分析】
这是一道情景补全对话题，解题思路是先通读完整对话，明确对话场景是孩子饿了和妈妈的日常互动，再通过上下文的问答逻辑逐一匹配选项：第一步先看第一空的上文，孩子说自己饿了，妈妈的回应必然是和提供食物相关的提问；第二步看第二空的后文，孩子明确说自己喜欢面包，说明第二空是对上文妈妈关于面包的提问的应答；第三步第三空后文孩子说谢谢，说明妈妈又额外提供了其他食物/饮品；第四步第四空的上文是妈妈询问书是不是在包里，后文妈妈还在继续找书的位置，说明这个回答是否定的；第五空后文孩子给出了Yes, it is的肯定回答，说明这里是一个Is引导的询问书位置的一般疑问句，最后把选项代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空前孩子说自己饿了，妈妈主动询问是否想要面包，符合日常交际逻辑，对应选项C：Would you like some bread?
2. 空后孩子表示自己喜欢面包，是对上文"Would you like..."提问的肯定应答，对应选项A：Yes, please.
3. 空后孩子向妈妈表达感谢，说明妈妈除了面包之外还让孩子喝点牛奶，对应选项D：Have some milk too.
4. 上文妈妈询问书是不是在包里，后文妈妈还在继续寻找书的位置，说明书不在包里，要给出否定回答，对应选项E：No, it isn't.
5. 空后孩子给出"Yes, it is."的肯定回答，说明此处是Is引导的询问书位置的一般疑问句，对应选项B：Is it on the bed?
代入所有选项通读全对话，逻辑完全通顺。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. E 5. B
【知识点】
情景交际，日常对话问答，一般疑问句应答
【点评】
本题选取家庭日常的生活化场景，考查小学阶段英语情景对话的运用能力，解题核心是抓住问答之间的呼应关系，比如一般疑问句和对应答句的匹配，以及"Would you like..."等常用交际句式的固定应答，整体难度不高，只要理清上下文逻辑就能顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8