1. 下列词语书写完全正确的一项是 ()

A.施行 荣幸
B.晴醒 重庆
C.麻醉济 颤抖
D.慈详 苍白

1. A

【分析】
本题考查汉字的正确书写，需逐个排查选项中的词语，找出无错别字的一项。解题思路是：先明确每个词语的正确写法，再对比选项中的字词，辨析形近字、易错字的差异，排除存在书写错误的选项，确定正确答案。
【解析】
A选项：“施行”（指执行、实施等）、“荣幸”（光荣而幸运），两个词语书写均正确；
B选项：“晴醒”错误，应为“清醒”，“晴”与天气相关，“清”用于形容神志清楚；
C选项：“麻醉济”错误，应为“麻醉剂”，“济”无“药剂”的含义，“剂”指调配的药物；
D选项：“慈详”错误，应为“慈祥”，“详”侧重详细，“祥”用于形容神态和蔼。
综上，书写完全正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
汉字书写辨析
【点评】
本题为基础的汉字书写考查题，聚焦形近字、易错字的辨析，难度较低，需学生平时积累常见词语的正确写法，是语文学习的基础考点。
【难度系数】
0.8

2. 下列对加点字的解释不正确的一项是 ()

A.称(可以，能，足以)
B.力一笑(勉励，使人努力)
C.然(恭敬)
D.一声不(出声，发言)

2. B

【分析】
本题为字词释义正误判断题，解题思路是逐一分析每个选项中加点字在对应词语里的正确含义，对比选项给出的解释，找出不符合的一项。需重点区分易混淆的字词释义，结合词语整体含义判断加点字的正确解释。
【解析】
A选项，“堪称”意为可以称作，“堪”解释为“可以，能，足以”，符合正确释义；
B选项，“勉力一笑”指尽力地笑，“勉力”是“尽力、努力”的意思，选项中解释为“勉励，使人努力”，与正确释义不符，错误；
C选项，“肃然”形容恭敬的样子，“肃”解释为“恭敬”，符合正确释义；
D选项，“一声不吭”指一直沉默不语，“吭”解释为“出声，发言”，符合正确释义。
因此不正确的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
现代汉语字词释义，词语含义
【点评】
本题考查现代汉语常用字词的释义，属于基础题型，需要学生准确掌握常见词语中关键字的意思，区分易混淆的字词含义，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 亮亮在课间听到同学们在讨论要讲的红色故事，他们的发言中加点词语运用不正确的一项是 ()

A.白求恩同志不远万里来到中国，他医术高明，扎针治疗时往往。
B.杨根思抱起炸药包冲向敌群，与敌人同归于尽，每每听到他的事迹，我都。
C.刘胡兰面对残忍的敌人的威胁，坚贞不屈，地走向铡刀，壮烈牺牲。
D.邱少云把身体紧贴在地上，纹丝不动，任由烈火在全身燃烧，他咬紧牙关，。

3. A

【分析】
这道题考查成语在具体语境中的运用，解题思路是先明确每个选项中加点成语的含义，再结合红色故事的语境判断成语使用是否恰当，最终找出运用不正确的一项。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A选项：“一针见血”的意思是比喻说话直截了当、切中要害，或形容做事干脆利落，并非用于形容医术高明的词语。此处用来形容白求恩医生扎针治疗的情况，用词不符合语境，使用错误。
B选项：“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情，用于表达对杨根思英雄事迹的敬仰，符合语境，使用正确。
C选项：“从容镇定”指不慌不忙、沉着冷静，用于形容刘胡兰面对敌人威胁时的状态，符合语境，使用正确。
D选项：“一声不吭”指一直沉默不语，用于形容邱少云被烈火燃烧时的状态，符合语境，使用正确。
综上，运用不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】成语的正确运用
【点评】本题结合红色故事考查常用成语的语境运用，既考查了学生对成语含义的掌握，又渗透了红色教育，是语文基础类的常见题型。
【难度系数】0.5

4. 下列句子中，与例句的表达方式相同的一项是 ()
例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

A.这里的桂花真美，那满树细碎的金黄，宛如夜空的繁星。
B.运动场上，一向跑得飞快的姐姐，这次脚步却显得异常沉重。
C.演讲比赛时，一向沉着自信的亮亮，这次依旧稳定发挥出了自己的实力。
D.我们村子里的人都知道他很老实，一向循规蹈矩，从不乱说乱做。

4. B

【分析】
首先明确例句运用了对比的表达方式，具体是将人物平时的常态表现与当下的异态表现对照，突出当下的特殊情况。解题思路为：先拆解例句的表达手法（对比，结构为“一向…，这次却…”），再逐一分析各选项的手法，找到与例句手法一致的选项。
【解析】
例句通过“一向从容镇定”和“这次双手却有些颤抖”的对比，突出沃克医生此次手术的紧张，运用了对比手法。对选项逐一分析：
A选项将桂花比作繁星，运用比喻手法，与例句不同；
B选项将姐姐“一向跑得飞快”和“这次脚步异常沉重”对比，结构与手法均和例句一致；
C选项“依旧稳定发挥”未体现常态与异态的对比，手法不同；
D选项直接陈述人物性格，未用对比手法，与例句不同。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
修辞手法（对比）、句子表达方法
【点评】
本题考查对比手法的辨析，属于语文基础知识点考查，准确识别例句的对比结构即可快速解题，难度适中。
【难度系数】
0.4

5. 下列对课文中的“军神”一词的理解，不正确的一项是 ()

A.刘伯承手术时拒绝麻醉，身受巨大痛苦却一声不吭的行为表现了他的“神”。
B.“军神”一词高度概括了刘伯承非凡的钢铁般的坚强意志。
C.“军神”一词表达了对刘伯承无比的敬佩和赞扬之情。
D.刘伯承用兵神奇，所以被称为“军神”。

5. D

【分析】这道题考查对课文《军神》中“军神”一词的理解，解题思路是：先结合课文内容明确“军神”的核心含义是针对刘伯承手术时展现的超强意志，而非用兵能力；再逐一分析选项，找出表述错误的一项。
【解析】课文《军神》中，“军神”是对刘伯承手术时拒绝麻醉、强忍剧痛却一声不吭的高度赞扬，核心是赞美他钢铁般的坚强意志。A选项，刘伯承手术时拒绝麻醉、忍痛不吭的行为体现了“神”，表述正确；B选项，“军神”高度概括了他非凡的坚强意志，表述正确；C选项，该词表达了对刘伯承的敬佩与赞扬之情，表述正确；D选项，“军神”并非指刘伯承用兵神奇，而是指他的意志，表述错误。
【答案】D
【知识点】词语含义理解、课文内容理解
【点评】本题考查课文重点词语的深层含义，需结合课文具体内容分析，难度较低，只要认真学习课文即可正确作答。
【难度系数】0.7

6. 下列对句子的描写方法分析有误的一项是 ()

A.沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。(神态描写)
B.老人拿着一条湿毛巾，正一点点地擦拭雕像身上的浮尘。(动作描写)
C.我犹豫了一下，不禁问自己：杯子里的水怎么变成紫色的了？(心理描写)
D.病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”(神态描写、语言描写)

6. A

【分析】
本题考查人物描写方法的辨析，需明确不同描写方法的定义，逐一分析选项中句子对应的描写类型，找出分析有误的选项。人物描写中，神态描写侧重人物面部表情，动作描写侧重人物行为动作，心理描写侧重内心活动，语言描写侧重人物话语内容。
【解析】
A选项：句子中“站起身”“解开绷带”是人物的动作行为，属于动作描写，而非神态描写，该项分析错误；
B选项：“拿着湿毛巾”“擦拭浮尘”是人物的动作，属于动作描写，分析正确；
C选项：“犹豫了一下”“问自己”体现人物内心的思考活动，属于心理描写，分析正确；
D选项：“脸色苍白”是神态描写，“说：‘我一直在数你的刀数。’”是语言描写，分析正确。
综上，分析有误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
人物描写方法辨析
【点评】
本题为基础题型，考查对常见人物描写方法的区分，需准确把握各类描写的核心特征，难度较低。
【难度系数】
0.8