1.新考法·图片解读下图是根据我国宪法
规定画出的图示。

该图揭示的道理是 ()
A.宪法明确了人民当家作主的地位
B.人民代表大会制约和监督权力
C.国家机构依据规章制度行使权力
D.人民群众直接管理国家、社会事务

1.A

【分析】
首先先梳理图示的逻辑关系：图中展示了人民选举代表组成人民代表大会，同时明确国家的一切权力属于人民，权力最终归属于人民。解题时第一步先排除知识性错误的选项，再排除和图示内容完全无关的干扰项：首先D选项“人民群众直接管理国家、社会事务”本身表述错误，我国人民是间接行使国家权力；再看B、C选项，图示完全没有提及权力监督、国家机构依规则行权的相关内容，和图意无关，最后剩下的A选项完全匹配图示核心表达的逻辑，即可选出正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项D：我国人民通过选举人大代表组成人民代表大会来间接行使管理国家和社会事务的权力，并非直接管理国家社会事务，该选项表述错误，直接排除。
2. 选项B：图示仅呈现人民和人民代表大会的关联、国家权力归属人民的内容，没有涉及人民代表大会制约监督权力的相关表述，和题意无关，排除。
3. 选项C：图示没有出现国家机构、规章制度行使权力的相关内容，和题干图示信息不匹配，排除。
4. 选项A：图示核心逻辑就是体现国家一切权力属于人民，人民通过人大代表组成的人民代表大会行使国家权力，直接对应我国宪法明确人民当家作主的地位，符合图示揭示的道理，该选项正确。
【答案】A
【知识点】我国国家性质，人民当家作主
【点评】本题以图示创新形式考查宪法基础知识点，难度较低，解题核心是准确提取图示的核心信息，先排除常识性错误选项，再排除和图示内容无关的干扰项即可得出正确答案，同时要注意区分“人民间接管理国家事务”的正确表述，避免踩常见的概念表述陷阱。
【难度系数】0.8

2. 民营经济促进法自2025年5月20日起施
行。该法第一条规定:"为优化民营经济发
展环境,……发挥民营经济在国民经济和社
会发展中的重要作用,根据宪法,制定本
法。"由此可见,我国宪法 ()
A.是国家一切法律法规的总依据
B.规定了国家生活中的全部问题
C.是我国各种制度和法律的总和
D.是党的主张和人民意志的统一

2.A

【分析】
首先提取题干核心关键信息：民营经济促进法作为普通法律，明确写明“根据宪法，制定本法”，这是解题的核心线索。解题思路为：第一步先排除本身表述存在知识性错误的选项，第二步在剩余表述正确的选项里，筛选出完全贴合题干主旨的选项，排除和题干内容无关的干扰项，即可得到正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：普通法律民营经济促进法明确以宪法为立法依据，直接体现了宪法是国家一切法律法规的总依据，具有最高的法律效力，该选项符合题意。
2. 选项B：宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，而非国家生活中的全部问题，该表述本身错误，排除。
3. 选项C：宪法是我国的根本法，具有最高法律效力，并不是各类普通制度和普通法律的简单相加总和，该表述本身错误，排除。
4. 选项D：宪法的确是党的主张和人民意志的统一，但题干内容没有涉及党的主张和人民意志相结合的相关表述，该选项和题干主旨无关，排除。
综上，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
宪法最高效力，宪法与普通法律关系
【点评】
本题属于宪法基础知识点的常规考题，易错点在于部分同学会误选本身表述正确但和题干无关的D选项，同时要注意区分宪法和普通法律的差异，牢记宪法不是普通法律的简单总和，也不规定国家生活的所有细节问题，做题时既要判断选项表述正误，也要确认选项是否匹配题干给出的材料信息。
【难度系数】
0.75

3.新考法·概括主题某中学八年级3班进
行某议题探究时,老师展示了两则新闻。
新闻1 冬日里的"温暖"——看:交警文明执
法,保护行人安全
新闻2 公正司法护正义——悟:审判机关独立
行使审判权,保护公民合法权益
如果给这两则新闻选择一个合适的主题,最
合适的是 ()
A.国家尊重和保障人权
B.宪法确认国家的性质
C.国家的权力属于人民
D.宪法授予国家机构特定职权

3.A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先提炼两则新闻的共同核心内容，第一则新闻里交警属于行政机关，文明执法保护行人安全，是行政机关保障公民生命健康等合法权利；第二则新闻里审判机关属于司法机关，独立行使审判权保护公民合法权益，二者的共性是不同国家机关都在采取举措维护公民的正当权益。第二步把提炼出的主旨和四个选项逐一比对，排除和材料无关的选项：B选项讲宪法确认国家性质，材料完全没有涉及我国国家性质的相关表述，直接排除；C选项强调国家权力属于人民，对应的是人民作为国家主人参与国家管理的相关内容，和材料中国家机关保障公民权益的主旨不符；D选项讲宪法授予国家机构特定职权，材料没有提及宪法给交警、审判机关分配职权的相关内容，只体现了这些机关履职的目的是保护公民利益，也不符合，最终就能确定匹配的正确主题。
【解析】
我们逐一分析判断选项：
1. 先明确两则新闻的共性：交警作为行政机关工作人员文明执法守护行人安全，审判机关作为司法机关独立行使审判权维护公民合法权益，二者都体现了国家机关从不同维度保障公民的合法权利，是我国落实相关宪法要求的体现。
2. 逐一排除错误选项：
选项B：宪法确认的我国国家性质是人民民主专政的社会主义国家，两则新闻均未涉及国家性质的相关内容，不符合主题。
选项C：国家的权力属于人民强调人民是国家的主人，材料没有体现人民行使国家权力、参与国家管理的相关内容，不符合主题。
选项D：题干没有提及宪法对不同国家机构的职权作出授权的相关表述，没有围绕国家机构的职权来源展开，不符合主题。
因此只有A选项最契合两则新闻的共同主题。
【答案】
A
【知识点】
尊重和保障人权
国家机关的职责
宪法基本原则
【点评】
本题属于新考法的主题概括类试题，侧重考查学生对材料主旨的提炼能力和对宪法核心知识点的辨析能力，需要学生准确区分“尊重和保障人权”“国家性质”“国家权力属于人民”“国家机构职权”几个易混知识点的适用场景，避免误选和材料细节相关但不符合整体主旨的选项，引导学生理解我国所有国家机关的履职活动本质上都在践行尊重和保障人权的宪法原则。
【难度系数】
0.7

4. 阅读下面漫画。下列选项中对漫画寓意解
读正确的有 ()

①宪法规范国家权力运行 ②监督能够杜
绝权力的滥用 ③权力是一把双刃剑
④要把权力关进制度的笼子
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.B

【分析】
首先先观察漫画的核心元素：象征公权力的重物被关在标注“制度”的笼体中，整体运行在标注“宪法法律”的轨道上。我们可以先用排除法缩小范围：首先找到表述明显错误的选项，②中“监督能够杜绝权力的滥用”的“杜绝”属于绝对化表述，不符合实际，直接排除包含②的A、C选项。接下来再对比剩余的③和①④：漫画全程只体现对权力的约束、规范，没有体现权力既有积极作用也有消极作用的“双刃剑”属性，因此③和漫画寓意无关；而漫画既体现了宪法法律为权力运行划定轨道，也直观展示了用制度约束权力的设计，对应①和④的表述，因此可以确定正确选项为B。
【解析】
我们逐一判断题肢正误：
1. 题肢①：漫画中权力必须在宪法法律铺设的轨道内运行，直接体现了宪法明确权力运行规则、规范国家权力运行的要求，表述符合漫画寓意，正确。
2. 题肢②：监督可以有效制约权力、减少权力滥用，但无法完全“杜绝”权力滥用，该表述过于绝对，错误。
3. 题肢③：“权力是一把双刃剑”指权力运用得当可以造福民众，被滥用则会滋生腐败，漫画仅体现对权力的约束，没有体现权力的两面属性，该表述和漫画寓意无关，不符合要求。
4. 题肢④：漫画中将权力放置在标注“制度”的笼体中，直观对应“要把权力关进制度的笼子”的要求，表述符合漫画寓意，正确。
综上，①④正确，答案为B。
【答案】B
【知识点】宪法规范权力运行，权力的制约和监督
【点评】
本题属于宪法板块的漫画类基础题，易错点是容易把教材中本身表述正确、但和漫画传递信息不匹配的③误选，解题时要注意：不仅要判断题肢本身的对错，还要确认选项内容和漫画的核心寓意完全对应。
【难度系数】
0.7

5. 阅读材料,回答问题。
在国家宪法日期间,某中学举办了宪法
宣传展览,各班同学纷纷到场参观。
场景一 在展览中,展板上的一幅示意图吸
引了很多同学。

(1)大家不知道XF代表什么,也不理解该金字
塔的真正内涵,请你为大家进行解说。4分
场景二 在展览中,大家停在了宪法内容系
列展板前。下面是其中的一幅。
第七十九条 中华人民共和国主席、副主席由
全国人民代表大会选举。……
第八十二条 中华人民共和国副主席协助主
席工作。中华人民共和国副主席受主席的委
托,可以代行主席的部分职权。
(2)在此展板前,有同学问:"宪法的这些规
定有什么作用呢?"请谈谈你的理解。6分

5.(1)XF代表宪法。该示意图告诉我们宪法
是国家根本法,是国家一切法律法规的总依
据、总源头,具有最高的法律地位、法律权
威、法律效力。
(2)①宪法通过设置国家机构,授予国家机构
特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方
式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国
家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民
的根本利益。②宪法规范国家权力运行。把
权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权
力、规范权力、制约权力、监督权力。

【分析】
第(1)问：首先观察法律体系金字塔的层级逻辑，越靠上层的法律规范效力越高，我国法律体系中效力位阶最高的是处于顶端的根本法，由此可以判断XF的含义；再结合金字塔“下位法要以上位法为依据”的层级特点，对应解释宪法在整个法律体系中的核心地位，就能完整解读示意图内涵。
第(2)问：展板内容是宪法对国家主席、副主席的产生规则、职权范围的明确规定，首先关联宪法设置国家机构的相关作用，说明这类规定如何保障国家权力有序运行、维护人民利益；再进一步延伸，明确这类清晰划定权力边界的条文，本质也是对公权力的约束，对应宪法规范权力运行的作用，从这两个维度组织答案即可。
【解析】
(1) 第一步：结合我国现行法律体系的效力层级排序，从高到低依次为宪法、法律、行政法规、地方性法规等，金字塔最顶端的XF对应的就是宪法。
第二步：解读金字塔的内涵：该示意图直观展现了宪法的最高位阶属性，说明宪法是国家的根本法，是所有下位法律法规的立法总依据、总源头，一切下位法都不得同宪法的原则和精神相抵触，宪法拥有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2) ① 材料中宪法明确国家主席、副主席的选举规则、职权内容，是宪法设置国家机构的典型体现：宪法通过授予不同国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等细节，保障国家权力的运行稳定有序，所有国家机构都必须依据宪法行使权力，最终实现和维护人民的根本利益。
② 这类宪法条文也承担着规范国家权力运行的作用：通过清晰划定公权力的行使范围、行使规则，完成对权力的依法设定、规范、制约和监督，把权力关进制度的笼子，避免公权力滥用，保障权力始终在法治轨道上运行。
【答案】
(1)XF代表宪法。该示意图告诉我们宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
(2)①宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。②宪法规范国家权力运行。把权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
【知识点】
宪法的地位，宪法设置国家机构，规范权力运行
【点评】
本题结合法律体系示意图和宪法具体条文创设生活化的展览情境，贴合宪法宣传的现实背景，设问梯度合理，既考察学生对宪法根本法地位的基础识记，也引导学生具象化理解宪法对公权力的约束作用，是八年级下册宪法板块的核心常规考点，要求学生在理解知识点的基础上规范输出表述。
【难度系数】
0.7