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一、根据图片提示的季节写出对应的单词。
1.
2.
3.
4.
1.
autumn/fall
2.
spring
3.
winter
4.
summer
答案
1. autumn/fall 2. spring 3. winter 4. summer
解析
【分析】
这道题是结合图片提示考察季节类英文单词的拼写，解题时首先要回忆阶段要求掌握的四个核心季节的英文表达，再对应每幅插图的季节特征：落叶纷飞对应秋季、草木发芽花开对应春季、积雪冰封对应冬季、烈日炎炎对应夏季，逐一匹配对应的英文单词即可，注意秋季有两种常用的正确表达都可以填写。
【解析】
1. 第一幅插图呈现的是秋季落叶、枫叶变红的典型秋季特征，对应的英文表达有英式的autumn和美式的fall，二者均为正确答案；
2. 第二幅插图呈现的是春回大地、花草萌发的典型春季特征，对应的英文单词为spring；
3. 第三幅插图呈现的是大雪纷飞、万物冰封的典型冬季特征，对应的英文单词为winter；
4. 第四幅插图呈现的是骄阳似火、人们消暑纳凉的典型夏季特征，对应的英文单词为summer。
【答案】
1. autumn/fall 2. spring 3. winter 4. summer
【知识点】
季节英文词汇，看图识词
【点评】
本题属于英语基础词汇考察题，借助图片提示降低了答题门槛，引导学生把生活里的季节场景和英文词汇关联记忆，巩固核心基础词汇，需要注意秋季的两种不同常用表达都要掌握，避免漏写得分点。
【难度系数】
0.9
这道题是结合图片提示考察季节类英文单词的拼写，解题时首先要回忆阶段要求掌握的四个核心季节的英文表达，再对应每幅插图的季节特征：落叶纷飞对应秋季、草木发芽花开对应春季、积雪冰封对应冬季、烈日炎炎对应夏季，逐一匹配对应的英文单词即可，注意秋季有两种常用的正确表达都可以填写。
【解析】
1. 第一幅插图呈现的是秋季落叶、枫叶变红的典型秋季特征，对应的英文表达有英式的autumn和美式的fall，二者均为正确答案；
2. 第二幅插图呈现的是春回大地、花草萌发的典型春季特征，对应的英文单词为spring；
3. 第三幅插图呈现的是大雪纷飞、万物冰封的典型冬季特征，对应的英文单词为winter；
4. 第四幅插图呈现的是骄阳似火、人们消暑纳凉的典型夏季特征，对应的英文单词为summer。
【答案】
1. autumn/fall 2. spring 3. winter 4. summer
【知识点】
季节英文词汇，看图识词
【点评】
本题属于英语基础词汇考察题，借助图片提示降低了答题门槛，引导学生把生活里的季节场景和英文词汇关联记忆，巩固核心基础词汇，需要注意秋季的两种不同常用表达都要掌握，避免漏写得分点。
【难度系数】
0.9
二、选词填空。
1. There are four
2.
3. I like winter. Because I like white
4. I like listening to
1. There are four
B
in a year.2.
C
book do you like D
?3. I like winter. Because I like white
E
.4. I like listening to
A
.答案
1. B 2. C D 3. E 4. A
解析
【分析】
这是一道基础英语选词填空题，解题时先明确所有备选词汇的含义，再逐句分析句意、结合常识和固定搭配匹配选项即可：首先先梳理5个选项的词义：A.music音乐、B.seasons季节、C.Which哪一个、D.best最、E.snow雪。之后逐个分析句子：第一句说一年有四个事物，结合常识一年有四季，对应选B；第二句是特殊疑问句，表达“你最喜欢哪本书”，“哪本书”用Which book，“最喜欢”是like best，两个空依次对应C和D；第三句说喜欢冬天，喜欢白色的事物，对应冬天的雪选E；第四句说喜欢听的内容，固定搭配听音乐对应A，最后验证所有选项匹配后逻辑完全通顺。
【解析】
1. 句意为“一年有四个季节”，数词four后接可数名词复数，seasons表示季节，符合生活常识和句子结构，选B。
2. 句意为“你最喜欢哪本书？”，第一空修饰名词book，表达“哪一个”用疑问词Which；第二空构成固定搭配like best，含义为“最喜欢”，依次填入C、D。
3. 句意为“我喜欢冬天，因为我喜欢白色的雪”，形容词white后接名词snow，符合冬天的场景特征，选E。
4. 句意为“我喜欢听音乐”，listen to music是固定常用搭配，含义为听音乐，符合句意，选A。
【答案】
1. B
2. C D
3. E
4. A
【知识点】
名词词义辨析，固定短语搭配，疑问词用法
【点评】
本题属于非常基础的词汇运用题，结合课内所学的基础词汇和生活常识就可以顺利完成，主要考察学生对季节、爱好、天气相关核心词汇的掌握，适合低学段初学相关话题的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
这是一道基础英语选词填空题，解题时先明确所有备选词汇的含义，再逐句分析句意、结合常识和固定搭配匹配选项即可：首先先梳理5个选项的词义：A.music音乐、B.seasons季节、C.Which哪一个、D.best最、E.snow雪。之后逐个分析句子：第一句说一年有四个事物，结合常识一年有四季，对应选B；第二句是特殊疑问句，表达“你最喜欢哪本书”，“哪本书”用Which book，“最喜欢”是like best，两个空依次对应C和D；第三句说喜欢冬天，喜欢白色的事物，对应冬天的雪选E；第四句说喜欢听的内容，固定搭配听音乐对应A，最后验证所有选项匹配后逻辑完全通顺。
【解析】
1. 句意为“一年有四个季节”，数词four后接可数名词复数，seasons表示季节，符合生活常识和句子结构，选B。
2. 句意为“你最喜欢哪本书？”，第一空修饰名词book，表达“哪一个”用疑问词Which；第二空构成固定搭配like best，含义为“最喜欢”，依次填入C、D。
3. 句意为“我喜欢冬天，因为我喜欢白色的雪”，形容词white后接名词snow，符合冬天的场景特征，选E。
4. 句意为“我喜欢听音乐”，listen to music是固定常用搭配，含义为听音乐，符合句意，选A。
【答案】
1. B
2. C D
3. E
4. A
【知识点】
名词词义辨析，固定短语搭配，疑问词用法
【点评】
本题属于非常基础的词汇运用题，结合课内所学的基础词汇和生活常识就可以顺利完成，主要考察学生对季节、爱好、天气相关核心词汇的掌握，适合低学段初学相关话题的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
三、按要求完成下列各题。
1. I often go
A. swim
B. swimming
C. swims
2. Do you like spring?（作否定回答）
3. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》）诗句描写的季节是
A. spring
B. summer
C. autumn
4. very beautiful,the flower,is(.)（连词成句）
1. I often go
B
in summer.（单项选择）A. swim
B. swimming
C. swims
2. Do you like spring?（作否定回答）
No
,I don't
.3. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》）诗句描写的季节是
C
A. spring
B. summer
C. autumn
4. very beautiful,the flower,is(.)（连词成句）
The flower is very beautiful.
答案
1. B 2. No don't 3. C
4. The flower is very beautiful.
4. The flower is very beautiful.
解析
【分析】
我们可以逐个小题对应考点来解题：第1题首先回忆go后面接运动类活动的固定搭配规则，go后面要加动词的ing形式表示去进行某项活动，对应选出正确选项；第2题回忆助动词Do引导的一般疑问句的否定回答结构，按照规则补全空缺即可；第3题先理解古诗里的意象，霜叶、枫林红都是秋季的特征，对应选出表示秋天的英文单词；第4题连词成句先找到句子的主语，再搭配系动词和修饰成分，组合成通顺的正确陈述句即可。
【解析】
1. 第一题：表示“去从事某项运动”的固定结构是go + 动词ing形式，go swimming是固定搭配，意为去游泳，A是动词原形，C是动词第三人称单数形式，均不符合搭配规则，因此选B。
2. 第二题：助动词Do引导的一般疑问句，否定回答的固定格式为No, 主语 + don't，因此两个空依次填No、don't。
3. 第三题：诗句中“霜叶”指被秋霜打过的枫叶，枫叶秋季变红，对应的季节是秋天，英文为autumn，A是春天，B是夏天，因此选C。
4. 第四题：先确定句子主语为The flower，后接系动词is，副词very修饰形容词beautiful作表语，组合为正确的陈述句：The flower is very beautiful.
【答案】
1. B 2. No; don't 3. C 4. The flower is very beautiful.
【知识点】
go doing固定搭配，一般疑问句答语，季节词汇辨析
【点评】
本题属于小学低中段英语基础综合题型，同时融合了语文古诗常识，考点覆盖全面且均为核心基础内容，既考察学生对常用固定短语、基础句型的掌握熟练度，也引导学生跨学科联动记忆季节相关的英文词汇，提醒学生日常学习中要多积累常用固定搭配，牢记基础句型的问答规则。
【难度系数】
0.9
我们可以逐个小题对应考点来解题：第1题首先回忆go后面接运动类活动的固定搭配规则，go后面要加动词的ing形式表示去进行某项活动，对应选出正确选项；第2题回忆助动词Do引导的一般疑问句的否定回答结构，按照规则补全空缺即可；第3题先理解古诗里的意象，霜叶、枫林红都是秋季的特征，对应选出表示秋天的英文单词；第4题连词成句先找到句子的主语，再搭配系动词和修饰成分，组合成通顺的正确陈述句即可。
【解析】
1. 第一题：表示“去从事某项运动”的固定结构是go + 动词ing形式，go swimming是固定搭配，意为去游泳，A是动词原形，C是动词第三人称单数形式，均不符合搭配规则，因此选B。
2. 第二题：助动词Do引导的一般疑问句，否定回答的固定格式为No, 主语 + don't，因此两个空依次填No、don't。
3. 第三题：诗句中“霜叶”指被秋霜打过的枫叶，枫叶秋季变红，对应的季节是秋天，英文为autumn，A是春天，B是夏天，因此选C。
4. 第四题：先确定句子主语为The flower，后接系动词is，副词very修饰形容词beautiful作表语，组合为正确的陈述句：The flower is very beautiful.
【答案】
1. B 2. No; don't 3. C 4. The flower is very beautiful.
【知识点】
go doing固定搭配，一般疑问句答语，季节词汇辨析
【点评】
本题属于小学低中段英语基础综合题型，同时融合了语文古诗常识，考点覆盖全面且均为核心基础内容，既考察学生对常用固定短语、基础句型的掌握熟练度，也引导学生跨学科联动记忆季节相关的英文词汇，提醒学生日常学习中要多积累常用固定搭配，牢记基础句型的问答规则。
【难度系数】
0.9
四、为下列句子选择对应的答语。
（
（
（
（
（
C
）1. Which season do you like best?（
D
）2. Why do you like winter?（
B
）3. I like spring.（
A
）4. What do you do in summer?答案
1. C 2. D 3. B 4. A
解析
【分析】
我们可以先逐个分析每道题的提问指向，再匹配对应答句：
1. 第一题疑问词是Which season（哪个季节），提问的是最喜欢的季节，只需要找到表示季节的选项即可；
2. 第二题疑问词是Why（为什么），提问的是原因，英语中why引导的问句通常用because来回应理由；
3. 第三题是陈述句“我喜欢春天”，需要选出符合日常回应逻辑的语句；
4. 第四题疑问词是What（什么），提问的是夏天做的活动，找到描述日常活动的选项即可。
【解析】
1. 问句“Which season do you like best?”意为“你最喜欢哪个季节？”，C选项“Autumn.（秋天）”是季节类回答，符合题意，选C；
2. 问句“Why do you like winter?”意为“你为什么喜欢冬天？”，D选项“Because I like snow.（因为我喜欢雪）”是说明原因的回答，符合题意，选D；
3. 句子“I like spring.”意为“我喜欢春天”，B选项“Me too.（我也是）”是表达同样喜好的常用回应，符合语境，选B；
4. 问句“What do you do in summer?”意为“你夏天做什么？”，A选项“I often go swimming.（我经常去游泳）”是描述夏季活动的回答，符合题意，选A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. A
【知识点】
特殊疑问句问答，情景交际，季节词汇
【点评】
本题是小学英语基础情景匹配题，重点考察学生对不同特殊疑问词提问方向的掌握，熟悉why、what、which season对应的应答逻辑，就能快速完成匹配，同时巩固季节、日常活动相关的常用表达，整体难度较低。
【难度系数】
0.9
我们可以先逐个分析每道题的提问指向，再匹配对应答句：
1. 第一题疑问词是Which season（哪个季节），提问的是最喜欢的季节，只需要找到表示季节的选项即可；
2. 第二题疑问词是Why（为什么），提问的是原因，英语中why引导的问句通常用because来回应理由；
3. 第三题是陈述句“我喜欢春天”，需要选出符合日常回应逻辑的语句；
4. 第四题疑问词是What（什么），提问的是夏天做的活动，找到描述日常活动的选项即可。
【解析】
1. 问句“Which season do you like best?”意为“你最喜欢哪个季节？”，C选项“Autumn.（秋天）”是季节类回答，符合题意，选C；
2. 问句“Why do you like winter?”意为“你为什么喜欢冬天？”，D选项“Because I like snow.（因为我喜欢雪）”是说明原因的回答，符合题意，选D；
3. 句子“I like spring.”意为“我喜欢春天”，B选项“Me too.（我也是）”是表达同样喜好的常用回应，符合语境，选B；
4. 问句“What do you do in summer?”意为“你夏天做什么？”，A选项“I often go swimming.（我经常去游泳）”是描述夏季活动的回答，符合题意，选A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. A
【知识点】
特殊疑问句问答，情景交际，季节词汇
【点评】
本题是小学英语基础情景匹配题，重点考察学生对不同特殊疑问词提问方向的掌握，熟悉why、what、which season对应的应答逻辑，就能快速完成匹配，同时巩固季节、日常活动相关的常用表达，整体难度较低。
【难度系数】
0.9
五、Li Lei 和 Meiling 正在谈论季节和天气。
选择合适的选项补全对话。
A. I like spring best.
B. Hello, Meiling! Which season do you like best?
C. What about you?
D. It's warm and windy.
E. Because I can play in the snow.
选择合适的选项补全对话。
A. I like spring best.
B. Hello, Meiling! Which season do you like best?
C. What about you?
D. It's warm and windy.
E. Because I can play in the snow.
答案
1. B 2. E 3. C 4. A 5. D
解析
【分析】
做这类补全情景对话题，首先第一步要通读所有备选选项，明确每句话的含义和交际功能，再按照日常对话的推进逻辑逐一匹配空缺：首先对话开篇需要先打招呼引出核心话题，接着顺着问答的逻辑，先回答自身喜好、说明理由，再礼貌反问对方的偏好，之后回应对方的反问，最后补充对应季节的天气特征，全部选完后通读完整对话验证逻辑是否通顺，就能得到正确答案。
【解析】
1. 对话开头需要发起问候并引出“最喜欢的季节”这一核心话题，B选项“Hello, Meiling! Which season do you like best?”符合开场交际的逻辑，因此第一处选B。
2. 此处需要说明喜爱对应季节的原因，E选项用because引导原因，提到可以在雪地里玩耍，符合冬季相关的喜好理由，语义通顺，因此第二处选E。
3. 说完自身的喜好和理由后，需要反问对方的偏好来推进对话，C选项“What about you?”是英语中常用的反问对方的交际表达，承接上文自然引出后续回答，因此第三处选C。
4. 面对反问“你呢？”，需要直接回应自己最喜欢的季节，A选项“I like spring best.”精准回应了对方的提问，因此第四处选A。
5. 说完自己最喜欢春天后，补充描述春季的气候特点，D选项“It's warm and windy.”符合春天温暖多风的典型特征，逻辑连贯，因此第五处选D。
【答案】
1. B 2. E 3. C 4. A 5. D
【知识点】
情景交际用语，季节表达，特殊疑问句问答
【点评】
本题是小学英语季节主题的基础情景对话题，重点考察学生对日常交际逻辑的梳理能力和季节相关表达的掌握，难度较低，只要理清问答的呼应关系，结合不同季节的典型特征就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8
做这类补全情景对话题，首先第一步要通读所有备选选项，明确每句话的含义和交际功能，再按照日常对话的推进逻辑逐一匹配空缺：首先对话开篇需要先打招呼引出核心话题，接着顺着问答的逻辑，先回答自身喜好、说明理由，再礼貌反问对方的偏好，之后回应对方的反问，最后补充对应季节的天气特征，全部选完后通读完整对话验证逻辑是否通顺，就能得到正确答案。
【解析】
1. 对话开头需要发起问候并引出“最喜欢的季节”这一核心话题，B选项“Hello, Meiling! Which season do you like best?”符合开场交际的逻辑，因此第一处选B。
2. 此处需要说明喜爱对应季节的原因，E选项用because引导原因，提到可以在雪地里玩耍，符合冬季相关的喜好理由，语义通顺，因此第二处选E。
3. 说完自身的喜好和理由后，需要反问对方的偏好来推进对话，C选项“What about you?”是英语中常用的反问对方的交际表达，承接上文自然引出后续回答，因此第三处选C。
4. 面对反问“你呢？”，需要直接回应自己最喜欢的季节，A选项“I like spring best.”精准回应了对方的提问，因此第四处选A。
5. 说完自己最喜欢春天后，补充描述春季的气候特点，D选项“It's warm and windy.”符合春天温暖多风的典型特征，逻辑连贯，因此第五处选D。
【答案】
1. B 2. E 3. C 4. A 5. D
【知识点】
情景交际用语，季节表达，特殊疑问句问答
【点评】
本题是小学英语季节主题的基础情景对话题，重点考察学生对日常交际逻辑的梳理能力和季节相关表达的掌握，难度较低，只要理清问答的呼应关系，结合不同季节的典型特征就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8
