Ⅲ. 选出下列每组单词中不同类的一项，将序号填在题前的括号里。

() 1. A. young B. old C. shorter
() 2. A. legs B. hands C. foot
() 3. A. swimmer B. taller C. longer
() 4. A. first B. two C. second
() 5. A. younger B. shorter C. teacher

1.C 2.C 3.A 4.B 5.C

【分析】
这是一道英语词汇分类题，解题时我们需要先逐一辨析每组三个单词的词性、词形特征和所属类别，对比找出和另外两个属性不一致的选项：第1组先判断形容词的级别属性，第2组对比名词的单复数形式，第3组区分名词和形容词比较级的差异，第4组辨别数词的类型，第5组对比词性属性，就能快速定位异类选项。
【解析】
我们逐组分析单词的属性：
1. A选项young意为年轻的，B选项old意为年老的，二者都是描述属性的形容词原级；C选项shorter是形容词short的比较级，意为更矮的，和另外两个单词类别不同。
2. A选项legs意为腿，B选项hands意为手，二者都是可数名词的复数形式；C选项foot意为脚，是可数名词单数形式，和另外两个单词类别不同。
3. A选项swimmer意为游泳运动员，是表示身份职业的名词；B选项taller意为更高的，C选项longer意为更长的，二者都是形容词比较级，和另外两个单词类别不同。
4. A选项first意为第一，C选项second意为第二，二者都是表示顺序的序数词；B选项two意为二，是表示数量的基数词，和另外两个单词类别不同。
5. A选项younger意为更年轻的，B选项shorter意为更矮的，二者都是形容词比较级；C选项teacher意为老师，是表示职业的名词，和另外两个单词类别不同。
【答案】
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
英语词汇分类，形容词比较级，数词分类
【点评】
本题是小学英语基础词汇辨析的典型题型，重点考察学生对词汇词性、词形的基础分类能力，只要掌握基础的词汇属性差异，就能顺利完成作答，适合巩固词汇基础知识。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 根据对话，选择正确的答案。

A. How old B. How heavy C. taller D. How tall E. How long
() 1. — are you?
—I am 1.58 metres tall.
() 2. — are you?
—I am 11 years old.
() 3. — are you?
—I am 38 kilograms.
() 4. — is it?
—It’s 40 centimetres long.
() 5. —I’m 1.6 metres. Mike is 1.64 metres. Who is ?
—Mike.

1.D 2.A 3.B 4.E 5.C

【分析】
这道题的解题核心是“看答句提取核心信息，匹配对应选项”：第一步先明确所有备选选项的含义：A选项How old用于询问年龄，B选项How heavy用于询问体重，C选项taller是tall的比较级，含义是更高的，用于两者身高对比，D选项How tall用于询问身高，E选项How long用于询问物体长度。之后逐题对应答句的关键信息，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 答句表示“我身高1.58米”，核心信息是身高，对应的疑问词组是How tall，选D。
2. 答句表示“我11岁”，核心信息是年龄，对应的疑问词组是How old，选A。
3. 答句表示“我38千克”，核心信息是体重，对应的疑问词组是How heavy，选B。
4. 答句表示“它长40厘米”，核心信息是物体长度，对应的疑问词组是How long，选E。
5. 前句给出两人身高分别为1.6米和1.64米，属于两者的身高对比，询问谁更高，要使用形容词比较级taller，选C。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.E 5.C
【知识点】
特殊疑问词辨析，形容词比较级
【点评】
本题是小学英语中关于how类疑问词组和形容词比较级的基础题型，引导学生学会通过答句的关键信息反向匹配对应的疑问表达，能够有效巩固学生对询问年龄、身高、体重、长度的常用疑问词组的记忆，同时强化比较级的使用场景认知。
【难度系数】
0.8