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写作 撰写演讲稿
【技法点拨】
【范文赏读】
以奋斗之名，赴梦想之约
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我站在这里，想和大家聊聊两个词——奋斗与梦想。当晨光穿透教室的玻璃，当书页翻动的声音在走廊回荡，我们是否问过自己：我们为何而奋斗？又有什么样的梦想呢？
记得去年校运会上，我亲眼看见我们班的同学带伤跑完三千米。当他踉跄着冲过终点线时，全场掌声雷动。后来他说：“我这样做不是为了奖牌，而是想证明自己还能再拼一次。”这让我明白，奋斗从来不是惊天动地的壮举，而是日复一日地在题海中坚持的笔尖，是操场上多跑的那一圈，是深夜台灯下不肯合上的书本。正如诗人汪国真所说的：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
我们总是说“我的梦想是考上名校”“我想成为著名的科学家”，但梦想若没有奋斗加持，终将沦为幻想。张桂梅校长拖着病体送女孩们走出大山，袁隆平院士不顾九十岁的高龄仍下田进行科学研究，航天科技工作者们一代代接力完成一个又一个航天梦……他们的故事告诉我们：伟大梦想的实现，永远浸透着奋斗的汗水。昨天，我在图书馆看到一位同学在笔记本上写道：“今天解不出这道数学题，明天就多问老师一次。”这朴素的决心，正是梦想最动人的模样。
同学们，此刻我们或许正为月考焦虑，正为社团活动忙碌，但请记住：这些奋斗的碎片终将拼成未来的图景。当我们十年后回望过往时，会感激今天没有放弃的自己。就像校训墙上刻的那句话：“奋斗的青春最美丽。”让我们以奋斗为舟，以梦想为帆，在知识的海洋里乘风破浪!
【学以致用】
梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水转化为成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门。试撰写一篇不少于600字的演讲稿，阐述你对梦想的理解。
【技法点拨】
【范文赏读】
以奋斗之名，赴梦想之约
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我站在这里，想和大家聊聊两个词——奋斗与梦想。当晨光穿透教室的玻璃，当书页翻动的声音在走廊回荡，我们是否问过自己：我们为何而奋斗？又有什么样的梦想呢？
记得去年校运会上，我亲眼看见我们班的同学带伤跑完三千米。当他踉跄着冲过终点线时，全场掌声雷动。后来他说：“我这样做不是为了奖牌，而是想证明自己还能再拼一次。”这让我明白，奋斗从来不是惊天动地的壮举，而是日复一日地在题海中坚持的笔尖，是操场上多跑的那一圈，是深夜台灯下不肯合上的书本。正如诗人汪国真所说的：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
我们总是说“我的梦想是考上名校”“我想成为著名的科学家”，但梦想若没有奋斗加持，终将沦为幻想。张桂梅校长拖着病体送女孩们走出大山，袁隆平院士不顾九十岁的高龄仍下田进行科学研究，航天科技工作者们一代代接力完成一个又一个航天梦……他们的故事告诉我们：伟大梦想的实现，永远浸透着奋斗的汗水。昨天，我在图书馆看到一位同学在笔记本上写道：“今天解不出这道数学题，明天就多问老师一次。”这朴素的决心，正是梦想最动人的模样。
同学们，此刻我们或许正为月考焦虑，正为社团活动忙碌，但请记住：这些奋斗的碎片终将拼成未来的图景。当我们十年后回望过往时，会感激今天没有放弃的自己。就像校训墙上刻的那句话：“奋斗的青春最美丽。”让我们以奋斗为舟，以梦想为帆，在知识的海洋里乘风破浪!
【学以致用】
梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水转化为成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门。试撰写一篇不少于600字的演讲稿，阐述你对梦想的理解。
答案
以梦为光，照亮脚下的路
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天站在这里，我想先问大家一个问题：你有没有在某个瞬间，因为心底冒出来的一个念想，忽然觉得连堆满习题的书桌、吹过走廊的晚风都闪着光？那个让你心头发烫的念想，就是我们常说的梦想啊。有人说梦想是挂在天边的星星，摸不着够不到，可我觉得，梦想是揣在我们怀里的暖光，你往前走一步，它就多照亮一寸你脚下的路。
我之前总以为，梦想得是特别宏大的样子：要成为万众瞩目的科学家，要做光芒万丈的艺术家，才算配得上“梦想”两个字。直到上个月我在社区做志愿，遇到了读初二的小宇——他从小患小儿麻痹，走路要靠助行器，却攥着笔跟我说，他的梦想是当一名给残疾人设计无障碍设施的建筑师。他说上次坐轮椅去公园，台阶挡住了去路，那时候他就想，以后要让所有行动不方便的人，都能顺顺利利摸到春天的花。我忽然就懂了，梦想从没有高低大小的区别，它不一定非要耀眼夺目，却一定藏着你最想奔赴的那份热望。
可光把梦想揣在怀里，它迟早会凉透。我们总说“梦想很丰满，现实很骨感”，可所有能从纸面落到地上的梦想，全是靠一步一步的脚印托起来的。你看那个立志把中医药文化播到大山里的女孩，周末翻山越岭去给村里的老人讲草药常识，课余泡在图书馆抄了三大本中医药笔记，她的梦想从来不是飘着的云；我们学校航模社的同学，为了让自己设计的小飞机能稳定升空，摔了十七八次，粘了拆拆了粘，手上沾的胶水比铅笔印还厚，最后捧着省赛一等奖证书的时候，他们说“这就是梦想落地的声音”。就像题目里说的，梦想是钥匙，可你要是连伸手拧锁的力气都不肯花，再好的钥匙，也推不开成功的门。
或许现在的你，正为了上周没考好的数学卷掉眼泪，正为了背不完的英语单词熬到深夜，会忍不住怀疑：我离我的梦想，到底还有多远？别着急啊同学们，你今天多弄懂的一道几何题，你今天多背下来的一个知识点，你今天为了靠近想要的未来多走的那一小步，全在给你怀里的那束光添柴火。我们这代人的梦想，从来都不是只属于自己的小目标：你想当老师的梦想，能照亮山里孩子的书桌；你想当工程师的梦想，能给祖国的基建添一块砖；你想当医生的梦想，能给无数陌生人递去生的希望。无数束这样的小光凑到一起，就是我们这个时代最亮的火焰。
同学们，别把梦想留到“以后”，别把想说的话拖到“改天”。从今天起，做一个追着光走的人：你踏出去的每一步，都在离你的梦想更近一点。愿我们都能以梦为光，走出属于我们自己的繁花满径的路！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天站在这里，我想先问大家一个问题：你有没有在某个瞬间，因为心底冒出来的一个念想，忽然觉得连堆满习题的书桌、吹过走廊的晚风都闪着光？那个让你心头发烫的念想，就是我们常说的梦想啊。有人说梦想是挂在天边的星星，摸不着够不到，可我觉得，梦想是揣在我们怀里的暖光，你往前走一步，它就多照亮一寸你脚下的路。
我之前总以为，梦想得是特别宏大的样子：要成为万众瞩目的科学家，要做光芒万丈的艺术家，才算配得上“梦想”两个字。直到上个月我在社区做志愿，遇到了读初二的小宇——他从小患小儿麻痹，走路要靠助行器，却攥着笔跟我说，他的梦想是当一名给残疾人设计无障碍设施的建筑师。他说上次坐轮椅去公园，台阶挡住了去路，那时候他就想，以后要让所有行动不方便的人，都能顺顺利利摸到春天的花。我忽然就懂了，梦想从没有高低大小的区别，它不一定非要耀眼夺目，却一定藏着你最想奔赴的那份热望。
可光把梦想揣在怀里，它迟早会凉透。我们总说“梦想很丰满，现实很骨感”，可所有能从纸面落到地上的梦想，全是靠一步一步的脚印托起来的。你看那个立志把中医药文化播到大山里的女孩，周末翻山越岭去给村里的老人讲草药常识，课余泡在图书馆抄了三大本中医药笔记，她的梦想从来不是飘着的云；我们学校航模社的同学，为了让自己设计的小飞机能稳定升空，摔了十七八次，粘了拆拆了粘，手上沾的胶水比铅笔印还厚，最后捧着省赛一等奖证书的时候，他们说“这就是梦想落地的声音”。就像题目里说的，梦想是钥匙，可你要是连伸手拧锁的力气都不肯花，再好的钥匙，也推不开成功的门。
或许现在的你，正为了上周没考好的数学卷掉眼泪，正为了背不完的英语单词熬到深夜，会忍不住怀疑：我离我的梦想，到底还有多远？别着急啊同学们，你今天多弄懂的一道几何题，你今天多背下来的一个知识点，你今天为了靠近想要的未来多走的那一小步，全在给你怀里的那束光添柴火。我们这代人的梦想，从来都不是只属于自己的小目标：你想当老师的梦想，能照亮山里孩子的书桌；你想当工程师的梦想，能给祖国的基建添一块砖；你想当医生的梦想，能给无数陌生人递去生的希望。无数束这样的小光凑到一起，就是我们这个时代最亮的火焰。
同学们，别把梦想留到“以后”，别把想说的话拖到“改天”。从今天起，做一个追着光走的人：你踏出去的每一步，都在离你的梦想更近一点。愿我们都能以梦为光，走出属于我们自己的繁花满径的路！
我的演讲完毕，谢谢大家！
解析
【解析】
这是一道主题为“对梦想的理解”的演讲稿写作题，写作可按以下步骤完成：
1. 明确受众：面向在校师生，语言风格要贴合校园场景，亲切有感染力，符合口语表达习惯。
2. 设计开篇：以贴近听众的设问引入，快速点出“梦想是照亮前路的暖光”的核心主题，拉近与听众的距离。
3. 搭建主体框架：
第一层：破除“梦想必须宏大”的刻板认知，结合身边真实的小人物事例，点明梦想没有高低之分，藏着个人的热望。
第二层：论述梦想不能空想，需要靠实际行动托举，搭配校园、社会的鲜活事例，呼应题干中“梦想是钥匙，需用心把握才能开启成功大门”的提示。
第三层：将个人梦想和时代价值关联，升华主题，消解听众当下的学业焦虑，唤起共鸣。
4. 收尾设计：发出行动号召，收束全文，最后补充标准的演讲稿结束语。
5. 调整语言：多用短句，贴合演讲的口语化要求，全文篇幅满足不少于600字的要求。
【答案】
以梦为光，照亮脚下的路
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天站在这里，我想先问大家一个问题：你有没有在某个瞬间，因为心底冒出来的一个念想，忽然觉得连堆满习题的书桌、吹过走廊的晚风都闪着光？那个让你心头发烫的念想，就是我们常说的梦想啊。有人说梦想是挂在天边的星星，摸不着够不到，可我觉得，梦想是揣在我们怀里的暖光，你往前走一步，它就多照亮一寸你脚下的路。
我之前总以为，梦想得是特别宏大的样子：要成为万众瞩目的科学家，要做光芒万丈的艺术家，才算配得上“梦想”两个字。直到上个月我在社区做志愿，遇到了读初二的小宇——他从小患小儿麻痹，走路要靠助行器，却攥着笔跟我说，他的梦想是当一名给残疾人设计无障碍设施的建筑师。他说上次坐轮椅去公园，台阶挡住了去路，那时候他就想，以后要让所有行动不方便的人，都能顺顺利利摸到春天的花。我忽然就懂了，梦想从没有高低大小的区别，它不一定非要耀眼夺目，却一定藏着你最想奔赴的那份热望。
可光把梦想揣在怀里，它迟早会凉透。我们总说“梦想很丰满，现实很骨感”，可所有能从纸面落到地上的梦想，全是靠一步一步的脚印托起来的。你看那个立志把中医药文化播到大山里的女孩，周末翻山越岭去给村里的老人讲草药常识，课余泡在图书馆抄了三大本中医药笔记，她的梦想从来不是飘着的云；我们学校航模社的同学，为了让自己设计的小飞机能稳定升空，摔了十七八次，粘了拆拆了粘，手上沾的胶水比铅笔印还厚，最后捧着省赛一等奖证书的时候，他们说“这就是梦想落地的声音”。就像题目里说的，梦想是钥匙，可你要是连伸手拧锁的力气都不肯花，再好的钥匙，也推不开成功的门。
或许现在的你，正为了上周没考好的数学卷掉眼泪，正为了背不完的英语单词熬到深夜，会忍不住怀疑：我离我的梦想，到底还有多远？别着急啊同学们，你今天多弄懂的一道几何题，你今天多背下来的一个知识点，你今天为了靠近想要的未来多走的那一小步，全在给你怀里的那束光添柴火。我们这代人的梦想，从来都不是只属于自己的小目标：你想当老师的梦想，能照亮山里孩子的书桌；你想当工程师的梦想，能给祖国的基建添一块砖；你想当医生的梦想，能给无数陌生人递去生的希望。无数束这样的小光凑到一起，就是我们这个时代最亮的火焰。
同学们，别把梦想留到“以后”，别把想说的话拖到“改天”。从今天起，做一个追着光走的人：你踏出去的每一步，都在离你的梦想更近一点。愿我们都能以梦为光，走出属于我们自己的繁花满径的路！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【知识点】
演讲稿撰写，主题立意升华，口语化表达
【点评】
本题考查演讲稿的写作能力，既要求学生掌握演讲稿格式规范，又要做到内容贴合受众、情感真挚有感染力，避免空泛说理。参考范文以“梦想是照亮前路的光”为核心意象，搭配贴近校园生活的鲜活事例，既呼应了题干给出的提示内容，又完成了从个人感悟到时代价值的主题升华，语言口语化适配演讲场景，很容易引发同龄听众的共鸣。
【难度系数】
0.4
这是一道主题为“对梦想的理解”的演讲稿写作题，写作可按以下步骤完成：
1. 明确受众：面向在校师生，语言风格要贴合校园场景，亲切有感染力，符合口语表达习惯。
2. 设计开篇：以贴近听众的设问引入，快速点出“梦想是照亮前路的暖光”的核心主题，拉近与听众的距离。
3. 搭建主体框架：
第一层：破除“梦想必须宏大”的刻板认知，结合身边真实的小人物事例，点明梦想没有高低之分，藏着个人的热望。
第二层：论述梦想不能空想，需要靠实际行动托举，搭配校园、社会的鲜活事例，呼应题干中“梦想是钥匙，需用心把握才能开启成功大门”的提示。
第三层：将个人梦想和时代价值关联，升华主题，消解听众当下的学业焦虑，唤起共鸣。
4. 收尾设计：发出行动号召，收束全文，最后补充标准的演讲稿结束语。
5. 调整语言：多用短句，贴合演讲的口语化要求，全文篇幅满足不少于600字的要求。
【答案】
以梦为光，照亮脚下的路
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天站在这里，我想先问大家一个问题：你有没有在某个瞬间，因为心底冒出来的一个念想，忽然觉得连堆满习题的书桌、吹过走廊的晚风都闪着光？那个让你心头发烫的念想，就是我们常说的梦想啊。有人说梦想是挂在天边的星星，摸不着够不到，可我觉得，梦想是揣在我们怀里的暖光，你往前走一步，它就多照亮一寸你脚下的路。
我之前总以为，梦想得是特别宏大的样子：要成为万众瞩目的科学家，要做光芒万丈的艺术家，才算配得上“梦想”两个字。直到上个月我在社区做志愿，遇到了读初二的小宇——他从小患小儿麻痹，走路要靠助行器，却攥着笔跟我说，他的梦想是当一名给残疾人设计无障碍设施的建筑师。他说上次坐轮椅去公园，台阶挡住了去路，那时候他就想，以后要让所有行动不方便的人，都能顺顺利利摸到春天的花。我忽然就懂了，梦想从没有高低大小的区别，它不一定非要耀眼夺目，却一定藏着你最想奔赴的那份热望。
可光把梦想揣在怀里，它迟早会凉透。我们总说“梦想很丰满，现实很骨感”，可所有能从纸面落到地上的梦想，全是靠一步一步的脚印托起来的。你看那个立志把中医药文化播到大山里的女孩，周末翻山越岭去给村里的老人讲草药常识，课余泡在图书馆抄了三大本中医药笔记，她的梦想从来不是飘着的云；我们学校航模社的同学，为了让自己设计的小飞机能稳定升空，摔了十七八次，粘了拆拆了粘，手上沾的胶水比铅笔印还厚，最后捧着省赛一等奖证书的时候，他们说“这就是梦想落地的声音”。就像题目里说的，梦想是钥匙，可你要是连伸手拧锁的力气都不肯花，再好的钥匙，也推不开成功的门。
或许现在的你，正为了上周没考好的数学卷掉眼泪，正为了背不完的英语单词熬到深夜，会忍不住怀疑：我离我的梦想，到底还有多远？别着急啊同学们，你今天多弄懂的一道几何题，你今天多背下来的一个知识点，你今天为了靠近想要的未来多走的那一小步，全在给你怀里的那束光添柴火。我们这代人的梦想，从来都不是只属于自己的小目标：你想当老师的梦想，能照亮山里孩子的书桌；你想当工程师的梦想，能给祖国的基建添一块砖；你想当医生的梦想，能给无数陌生人递去生的希望。无数束这样的小光凑到一起，就是我们这个时代最亮的火焰。
同学们，别把梦想留到“以后”，别把想说的话拖到“改天”。从今天起，做一个追着光走的人：你踏出去的每一步，都在离你的梦想更近一点。愿我们都能以梦为光，走出属于我们自己的繁花满径的路！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【知识点】
演讲稿撰写，主题立意升华，口语化表达
【点评】
本题考查演讲稿的写作能力，既要求学生掌握演讲稿格式规范，又要做到内容贴合受众、情感真挚有感染力，避免空泛说理。参考范文以“梦想是照亮前路的光”为核心意象，搭配贴近校园生活的鲜活事例，既呼应了题干给出的提示内容，又完成了从个人感悟到时代价值的主题升华，语言口语化适配演讲场景，很容易引发同龄听众的共鸣。
【难度系数】
0.4
