1. 选一选，填一填。(填序号)
①暇 ②遐 ③假
(1)“五一”小长()到了，趁着难得的闲()时光，我一口气把《海底两万里》看完了。书中离奇的情节让我产生了无限的()想。
①魂 ②瑰 ③愧
(2)越窑青瓷是我们家乡当之无()的()宝。龙窑的烧制为青瓷注入了灵()，使其拥有“千峰翠色”“如冰似玉”的美誉。

1. (1)③ ① ② (2)③ ② ①

【分析】
这是一道形近字辨析填空题，解题的核心思路是利用汉字偏旁表意的特点，先明确每个备选字的字义和常见固定搭配，再结合句子的语境逐一匹配空缺位置：先处理第一组形近字，根据不同偏旁的表意差异对应“小长假”“闲暇”“遐想”三个常用搭配；再处理第二组形近字，匹配“当之无愧”“瑰宝”“灵魂”的固定用法，就能快速选出正确序号。
【解析】
(1) 第一空：“小长( )”指代放假的时段，对应“假期”的含义，选③假；
第二空：“闲( )”指代空闲的空余时间，日字旁的“暇”专门表示空闲，选①暇；
第三空：“( )想”指代悠远漫无边际的想象，走之底的“遐”有遥远的含义，对应“遐想”，选②遐。
(2) 第一空：“当之无( )”是固定成语，意思是完全当得起，没有可惭愧的地方，选③愧；
第二空：“( )宝”指代极其珍贵的宝物，对应“瑰宝”一词，选②瑰；
第三空：“灵( )”指代事物的精神内核，对应“灵魂”一词，选①魂。
【答案】
(1) ③ ① ② (2) ③ ② ①
【知识点】
形近字辨析，汉字表意规律，固定词语搭配
【点评】
本题属于小学语文基础题型，考查学生对易混形近字的区分能力，借助偏旁表意的规律可以大幅降低识记难度，提醒同学们平时积累生字时可以结合偏旁含义关联字义，结合常用词语搭配巩固记忆，避免形近字混淆。
【难度系数】
0.8

2. 根据课文内容填一填，并完成练习。

(1)课文介绍金字塔的建造规模时用了、等说明方法，加点字体现了。
（2）* 联系“金字塔”介绍手卡左右两部分的内容，推测金字塔能建成的原因：。

2. 开罗郊外，尼罗河的西岸。 塔身由石头叠加而成，中间没有黏着物。石头平整，石头与石头之间贴合得很紧实。 先进的天文学、数学、几何学、地理学；精湛的造船技术。 (1)列数字、作比较 说明文语言的准确、严谨。 (2)示例：①精湛的造船技术造出足够大的船，船只将上游采石场开采出来的巨石运到开罗郊外的尼罗河西岸建造胡夫金字塔。②各领域杰出的成就让古埃及人能够建造出这样宏伟壮观又工艺精湛的建筑。

【分析】
首先梳理整体解题思路：第一步先回忆课文《金字塔》的对应内容，补全手卡上的空缺信息；第二步针对第(1)问，回顾说明文常见说明方法的定义，对照建造规模部分的内容识别对应的说明方法，再分析“约”“左右”“大概”这类限定副词的作用，推导说明文语言的特点；第三步针对第(2)问，将手卡左侧金字塔建造的选址、工艺需求，和右侧古埃及当时的自然条件、各领域成就、采石场遗迹等信息关联整合，逻辑推导金字塔能够建成的多重原因，梳理出完整的因果链条。
【解析】
1. 补全手卡空缺内容：
①胡夫金字塔的建造选址：开罗郊外，尼罗河的西岸。
②胡夫金字塔的建造工艺：塔身由石头叠加而成，中间没有黏着物，石块打磨得十分平整，石块之间贴合得紧实严丝合缝。
③古埃及在各领域的杰出成就：先进的天文学、数学、几何学、地理学；精湛的造船技术。
2. 解答第(1)问：
介绍建造规模时，文中列出了“230万块”“2.5吨”“50层”“126个”等具体数值，属于列数字的说明方法；同时将金字塔的高度和50层楼对比、塔基面积和126个篮球场对比，属于作比较的说明方法。“约”“左右”“大概”都表示数值是估算的近似值，并非绝对精准的确定数，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
3. 解答第(2)问：
结合手卡两部分信息推导：首先古埃及拥有精湛的造船技术，可以依托尼罗河的水运通道，将尼罗河上游采石场开采出的巨石，运输到尼罗河西岸的建造选址处，解决了巨型石材的远距离运输难题；其次古埃及在天文学、数学、几何学等多个领域都取得了极高的成就，为金字塔的精准测绘、设计、复杂施工提供了充足的技术支撑，最终完成了工艺精湛、规模宏大的胡夫金字塔建造。
【答案】
开罗郊外，尼罗河的西岸。 塔身由石头叠加而成，中间没有黏着物。石头平整，石头与石头之间贴合得很紧实。 先进的天文学、数学、几何学、地理学；精湛的造船技术。 (1)列数字、作比较 说明文语言的准确、严谨。 (2)示例：①精湛的造船技术造出足够大的船，船只将上游采石场开采出来的巨石运到开罗郊外的尼罗河西岸建造胡夫金字塔。②各领域杰出的成就让古埃及人能够建造出这样宏伟壮观又工艺精湛的建筑。
【知识点】
说明方法辨析，说明文语言特点，古埃及文明成就
【点评】
本题兼顾基础识记、说明文核心知识点考察和逻辑推导能力训练，既要求学生掌握课文的基础内容，巩固说明文的相关常识，还引导学生学会整合多维度信息，理解伟大建筑成就背后是整个文明多领域技术的共同支撑，避免孤立看待历史建筑成果。
【难度系数】
0.6

3. 试着做一名小小讲解员，借助上面的手卡介绍金字塔。

各位游客大家好，我是今天的小小讲解员！现在矗立在我们面前的就是世界闻名的胡夫金字塔，它坐落在埃及开罗郊外的沙漠里，是古埃及法老的陵墓，距离今天已经有四千五百多年的历史啦。它原本的高度有147米左右，底面是边长230多米的正方形，整个塔身由230多万块平均重2.5吨的巨石砌成，石块之间贴合得特别紧密，连锋利的刀片都插不进去。几千年前没有先进工程机械的情况下，古埃及的劳动人民能建造出这样宏伟又精巧的建筑，真的是非常了不起的奇迹，金字塔也成了古埃及文明最闪亮的名片。

这是一道实践性表达类题目，完成讲解要符合三个要求：1. 开头要有礼貌的问候，明确自己小小讲解员的身份；2. 内容要结合课文里金字塔的相关知识，按照从外到内、从外观特点到文明价值的顺序梳理，条理清晰，把金字塔的位置、建造规模、工艺特点这些核心信息讲清楚；3. 语气要自然亲切，符合讲解员面向听众介绍的场景，不要用太晦涩的专业词汇，符合五年级学生的表达水平。