Ⅵ. 请按星期日到星期六的顺序将毛毛虫身体填充好。

Ⅵ.

【分析】首先，题目要求按“星期日到星期六”的顺序填充毛毛虫身体，需先明确各选项对应的星期：B是Sunday（星期日）、A是Monday（星期一）、G是Tuesday（星期二）、C是Wednesday（星期三）、E是Thursday（星期四）、D是Friday（星期五）、F是Saturday（星期六）；再将这些选项按“周日→周一→周二→周三→周四→周五→周六”的顺序填入毛毛虫身体即可。
【解析】1. 识别选项对应星期：A对应周一、B对应周日、C对应周三、D对应周五、E对应周四、F对应周六、G对应周二；2. 按题目要求的顺序，依次选取B、A、G、C、E、D、F填入毛毛虫身体，完成填充。
【答案】
【知识点】星期的英文顺序
【点评】本题考查一周七天的英文名称及排列顺序，属于英语基础常识类题目，熟记顺序即可解答。
【难度系数】0.3

Ⅶ. Jenny给同学拍了一周的学校生活照片。请为照片选择对应的文字说明。

()1. A. We have English class on Tuesday and Friday.

()2. B. We play basketball on Monday.

()3. C. We draw pictures on Thursday.

()4. D. We sing and dance on Wednesday.

()5. E. We play football on Friday.

Ⅶ.1.E 2.B 3.D 4.C 5.A

【分析】
解题时，需先理解每个选项描述的活动及对应时间，再将每张照片（插图）的场景与选项内容一一匹配，找到对应关系后依次完成1-5题的选择即可。
【解析】
1. 插图1的场景为周五踢足球，与选项E（We play football on Friday.）匹配，故1选E；
2. 插图2的场景为周一打篮球，与选项B（We play basketball on Monday.）匹配，故2选B；
3. 插图3的场景为周三唱歌跳舞，与选项D（We sing and dance on Wednesday.）匹配，故3选D；
4. 插图4的场景为周四画画，与选项C（We draw pictures on Thursday.）匹配，故4选C；
5. 插图5的场景为周二和周五上英语课，与选项A（We have English class on Tuesday and Friday.）匹配，故5选A。
【答案】
Ⅶ.1.E 2.B 3.D 4.C 5.A
【知识点】
英语日常活动表达、图文匹配
【点评】
本题为基础英语图文匹配题，考查学生对日常活动类英语句子的理解与应用，难度不大，准确理解句子含义即可完成配对。
【难度系数】
0.6

Ⅷ. 给下列句子排序组成对话。
()It's Saturday today.
()I go to the park with my friends.
( 1 )What day is it today?
()What do you do on Saturdays?
()That's cool!

Ⅷ.2 4 3 5

【分析】
本题为英语对话排序题，解题时需先抓住已给出的序号1的句子（询问星期的句子），根据日常交际逻辑，询问星期后应回答星期，找到对应答句；接着根据对话的递进逻辑，回答星期后会询问该天的活动，找到对应问句；再找到活动的答句，最后是评价语，从而完成排序。
【解析】
首先，已给出的序号1句子是“What day is it today?”（今天星期几？），其答句为“It's Saturday today.”（今天是周六），对应序号2；接下来，询问完星期后，会进一步询问周六的活动，对应句子“What do you do on Saturdays?”（你周六做什么？），对应序号4；然后回答活动的句子是“I go to the park with my friends.”（我和朋友去公园），对应序号3；最后是评价语“That's cool!”（太酷了！），对应序号5，因此排序为2 4 3 5。
【答案】
2 4 3 5
【知识点】
英语对话排序
【点评】
本题考查日常交际用语的逻辑排序，属于基础题型，只要掌握常见的询问星期、询问活动及应答、评价的表达，理清对话的先后逻辑即可轻松解题。
【难度系数】
0.5