1. 自然地理环境的差异
自然环境要素 | 分布规律 | 景观差异
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气温 | 自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐 | 海南岛长夏无冬，黑龙江沿岸地区长冬短夏
降水 | 自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越 | 东南沿海地区湿润的环境下山清水秀，西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布
地势 | 自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级 | 位于西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵；位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润

1.(从左到右,从上到下)降低 少 下降

【分析】本题考查我国自然地理环境要素的分布规律，需结合中国地理知识逐一推导：①气温：我国纬度自南向北逐渐升高，太阳辐射强度减弱，气温随纬度升高而降低；②降水：我国降水受夏季风影响，从东南沿海向西北内陆距海越远，水汽越少，降水越少；③地势：我国地势西高东低，呈三级阶梯分布，自西向东逐级下降。
【解析】根据上述规律，对应表格空缺依次填写：气温处填“降低”，降水处填“少”，地势处填“下降”。
【答案】降低 少 下降
【知识点】自然地理环境的差异性、我国气温分布规律、我国地势与降水分布规律
【点评】本题为基础识记类题目，考查中国自然地理核心要素的基本分布规律，学生结合已学的中国地理知识即可完成，难度较低。
【难度系数】0.8

2. 人类活动的差异
我国农业具有西牧东耕、的分布特点；人口、城市、交通线表现为的分布特点；经济发展水平东部，西部。我国各地形成了富有地方特色的生活习俗和文化传统。

2. 南稻北麦 东密西疏 高 低

【分析】
本题考查我国人类活动的区域分布特点，解题思路是回忆中国地理中关于农业、人口城市交通、经济发展的相关分布规律，结合题目空格，对应填入识记的知识点即可。
【解析】
我国农业受气候、地形等自然条件影响，形成南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线因东部自然条件优越、经济发达，表现为东密西疏的分布；经济发展水平上，东部地区发展条件好，水平高，西部相对较低，因此依次填入对应内容。
【答案】
南稻北麦 东密西疏 高 低
【知识点】
中国地理差异、农业分布、人口与经济分布
【点评】
本题为初中地理基础识记题，侧重考查学生对我国区域人类活动差异核心知识点的记忆，难度较低，是地理学习中需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8

3. 重要的自然地理界线
(1)秦岭—淮河线。

(2)其他重要的自然地理界线:例如,青藏高原边缘的山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—山脉是我国地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线;大兴安岭—长城大致与毫米年降水量线分布一致,是我国东部半湿润区和半干旱区、农耕区和牧区的分界线。
动手写一写 ✎ 哪些地理要素能够反映我国自然地理环境的差异?

3.(1)(从左到右,从上到下)小 厚 高 陆路 水运 旱 小麦 一至两 水田 水稻 两至三 (2)昆仑 横断 400
气温、降水和地势的分布呈现有规律的变化,反映了我国自然地理环境的差异。

【分析】
本题考查秦岭—淮河线的地理意义、我国重要自然地理界线及自然地理环境差异的反映要素。解题时需结合秦岭—淮河南北的气候差异分析传统民居特点，牢记我国地势阶梯分界线、重要年降水量线等知识点，最后明确反映自然地理差异的核心要素。
1. 传统民居差异：秦岭—淮河以北降水少、冬季寒冷，故屋顶坡度小（利于积雪滑落）、墙体厚（保暖）；以南降水多、夏季炎热，故屋顶坡度大（排水）、墙体高（通风散热）。
2. 地势一二阶梯分界线：昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉。
3. 大兴安岭—长城与400毫米年降水量线一致，是半湿润与半干旱区、农耕与牧区的分界。
4. 自然地理差异由气温、降水、地势等要素的规律变化反映。
【解析】
(1) 秦岭—淮河以北地区降水较少，冬季寒冷，传统民居屋顶坡度较小，墙体较厚；以南地区降水多，夏季高温，屋顶坡度较大，墙体较高。
(2) 我国地势第一、二级阶梯分界线为昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉；大兴安岭—长城大致与400毫米年降水量线分布一致，是半湿润区与半干旱区、农耕区与牧区的分界线。
对于“哪些地理要素反映自然地理环境差异”，答案为：气温、降水和地势的分布呈现有规律的变化，反映了我国自然地理环境的差异。
【答案】
(1) 小；厚；高
(2) 昆仑；横断；400
气温、降水和地势的分布呈现有规律的变化，反映了我国自然地理环境的差异。
【知识点】
秦岭—淮河线地理意义；中国地势阶梯分界线；年降水量分布差异
【点评】
本题为地理基础知识点考查题，涉及重要地理界线、民居与自然环境的关系，需准确记忆相关地理分界线的内容，难度适中，是学生需掌握的核心地理知识。
【难度系数】
0.6

1. 划分地理区域的原因:我国的地理差异很大,为了方便认识,人们根据不同的标准,把我国划分成类型的地理区域。
2. 四大地理区域:综合、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大地理区域,即北方地区、地区、西北地区和青藏地区。

1. 不同
2. 地理位置 南方

【分析】
本题考查中国地理区域划分的基础知识，解题时需结合教材中关于我国地理区域划分的相关内容，明确划分地理区域的原因及四大地理区域的划分依据和名称。第一空，我国地理差异大，为方便认识，需按不同标准划分不同类型的地理区域；第二空，划分四大地理区域的依据包括地理位置、自然地理、人文地理，四大区域为北方、南方、西北、青藏地区。
【解析】
1. 我国地域辽阔，地理差异显著，为了便于认识，人们根据不同的标准，将我国划分为不同类型的地理区域，故第一空填“不同”；
2. 综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区，故第二空依次填“地理位置”“南方”。
【答案】
1. 不同；2. 地理位置、南方
【知识点】
中国地理区域划分，四大地理区域
【点评】
本题为基础识记类题目，考查对中国地理区域划分核心知识点的记忆，是初中地理的必记内容，难度较低。
【难度系数】
0.2