4（★）班长在课前给同学们强调课堂秩序。请在你认为能做的事情前打“√”。
$□$ listen to your teacher $□$ eat food in class
$□$ be late for class $□$ take animals to school
$□$ keep your desk clean $□$ help each other
$□$ be nice to others $□$ fight or hurt others
$□$ listen carefully

在“listen to your teacher”“keep your desk clean”“help each other”“be nice to others”“listen carefully”前的方框内打“√”。

本题考查课堂秩序相关的英语行为判断，需结合课堂规则选出符合要求的行为。

5 (★★)读一读，判断句子与图片是(T)否(F)相符。
() 1. The floor is wet. Be careful.
() 2. It's 7:40 a.m. now.
() 3. Let's go to the playground.
() 4. Can I buy a new dress?
() 5. She's sleeping in her bedroom.

1.T 2.F 3.T 4.F 5.T

1. 图片是“地面湿滑，当心滑倒”的标志，与句子“The floor is wet. Be careful.”相符，故为T；2. 图片时钟显示12点，与句子“It's 7:40 a.m. now.”不符，故为F；3. 图片是操场，与句子“Let's go to the playground.”相符，故为T；4. 图片是太阳镜，与句子“Can I buy a new dress?”不符，故为F；5. 图片是女孩在床上睡觉，与句子“She's sleeping in her bedroom.”相符，故为T。

6）（★）观察农场，圈出你看到的动植物单词序号。
A. cow
B. horse
C. sheep
D. pig
E. chicken
F. mouse
G. bee
H. carrot
Ⅰ. tomato
J. potato
K. green bean
L. cucumber

A、B、C、D、E

观察插图，图中出现的动物有牛（cow）、马（horse）、羊（sheep）、猪（pig）、鸡（chicken），对应选项A、B、C、D、E，其余选项的动植物在图中未出现。

７（★★）阅读绘本，完成下列任务。

It is 7 o’clock. Time for breakfast.
It’s 7:45 a.m. Time to go to school.

It’s . Time for .
It’s . Time for .
It’s . Time for .
It’s . Time to .
（一）根据绘本内容，从方框中选择合适的选项补全句子。

A. 5:20 p.m.
B. 2:00 p.m.
C. 8:20 a.m.
D. 11:50 a.m.
E. lunch
F. go home
G. art class
H. English class

C, H；D, E；B, G；A, F

根据绘本中的四个钟表时间及场景，结合方框选项补全句子：第一个钟表显示时间为8:20 a.m.，对应英语课；第二个钟表显示时间为11:50 a.m.，对应午饭；第三个钟表显示时间为2:00 p.m.，对应美术课；第四个钟表显示时间为5:20 p.m.，对应回家。