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五、 提思维 分析推理 Lele正在香港游学，她发现香港的交通规则有些不同。根据首字母或上下文提示，补全短文。
I'm studying in Hong Kong. I find the 1.
from those in Jiangsu. When people drive cars or ride bikes here，they move on
the 2.
look 4.
wherever we are，we should follow the local traffic rules and travel 5. s
I'm studying in Hong Kong. I find the 1.
traffic
rules there are differentfrom those in Jiangsu. When people drive cars or ride bikes here，they move on
the 2.
left
side of the road. When they 3. cross
the road here，theylook 4.
right
and then left because cars are coming from the right side. Butwherever we are，we should follow the local traffic rules and travel 5. s
afely
.答案
1. traffic 2. left 3. cross
4. right 5. safely
4. right 5. safely
解析
【分析】
我们可以结合上下文语境、固定短语搭配以及生活常识来逐个分析填空：
1. 后文提到开车、骑车等内容，都是和交通相关的，所以这里是说“交通规则”，对应traffic rules这个固定表达。
2. 根据香港的交通常识，车辆是靠左行驶的，和内地靠右不同，所以这里填left。
3. 后面接the road，表达“过马路”的意思，cross the road是固定短语，符合语境。
4. 因为车辆从右侧驶来，所以过马路时要先看右边再看左边，这样才能确保安全，所以填right。
5. 前文说要遵守当地交通规则，目的是安全出行，这里需要一个副词修饰动词travel，首字母是s，所以是safely。
【解析】
1. 第一空：根据后文描述的驾车、骑车等交通行为，以及固定搭配“traffic rules（交通规则）”，可知此处填traffic。
2. 第二空：结合香港交通常识，当地车辆靠左行驶，与内地不同，所以填left。
3. 第三空：“cross the road”是固定短语，意为“过马路”，符合上下文语境，故填cross。
4. 第四空：由于香港车辆从右侧驶来，所以过马路时需先看右边再看左边，因此填right。
5. 第五空：根据语境，遵守交通规则是为了安全出行，此处需要副词修饰动词travel，结合首字母s，可知填safely。
【答案】
1. traffic 2. left 3. cross 4. right 5. safely
【知识点】
固定短语搭配、交通常识、副词用法
【点评】
本题将英语词汇、短语运用与生活常识相结合，既考察学生对基础英语表达的掌握，又要求学生了解不同地区的交通规则，有助于提升学生结合实际运用语言的能力。
【难度系数】
0.7
我们可以结合上下文语境、固定短语搭配以及生活常识来逐个分析填空：
1. 后文提到开车、骑车等内容，都是和交通相关的，所以这里是说“交通规则”，对应traffic rules这个固定表达。
2. 根据香港的交通常识，车辆是靠左行驶的，和内地靠右不同，所以这里填left。
3. 后面接the road，表达“过马路”的意思，cross the road是固定短语，符合语境。
4. 因为车辆从右侧驶来，所以过马路时要先看右边再看左边，这样才能确保安全，所以填right。
5. 前文说要遵守当地交通规则，目的是安全出行，这里需要一个副词修饰动词travel，首字母是s，所以是safely。
【解析】
1. 第一空：根据后文描述的驾车、骑车等交通行为，以及固定搭配“traffic rules（交通规则）”，可知此处填traffic。
2. 第二空：结合香港交通常识，当地车辆靠左行驶，与内地不同，所以填left。
3. 第三空：“cross the road”是固定短语，意为“过马路”，符合上下文语境，故填cross。
4. 第四空：由于香港车辆从右侧驶来，所以过马路时需先看右边再看左边，因此填right。
5. 第五空：根据语境，遵守交通规则是为了安全出行，此处需要副词修饰动词travel，结合首字母s，可知填safely。
【答案】
1. traffic 2. left 3. cross 4. right 5. safely
【知识点】
固定短语搭配、交通常识、副词用法
【点评】
本题将英语词汇、短语运用与生活常识相结合，既考察学生对基础英语表达的掌握，又要求学生了解不同地区的交通规则，有助于提升学生结合实际运用语言的能力。
【难度系数】
0.7
六、Frank 和朋友们结伴出行，他们是怎么做的呢？阅读短文，完成下列任务。
Frank and his friends want to go to the library. There are lots of roads
to cross，but they know how to get there safely. They stop at a 4-way stop
with a "STOP" sign. They look out for(留意) cars and buses and carefully
cross the road. Sometimes there are no traffic lights or signs. Oh，what
should they do? They must look left and right. Some roads have traffic
lights. They wait for the green light，and then cross the road. Lastly，they
get to the library safely. That is a fun walk.
任务一:根据短文内容，用数字给下列图片排序。
任务二:根据短文内容，回答问题。
1. Where do Frank and his friends want to go?
2. What traffic rules do you know from the passage? Write down one rule.
Frank and his friends want to go to the library. There are lots of roads
to cross，but they know how to get there safely. They stop at a 4-way stop
with a "STOP" sign. They look out for(留意) cars and buses and carefully
cross the road. Sometimes there are no traffic lights or signs. Oh，what
should they do? They must look left and right. Some roads have traffic
lights. They wait for the green light，and then cross the road. Lastly，they
get to the library safely. That is a fun walk.
任务一:根据短文内容，用数字给下列图片排序。
任务二:根据短文内容，回答问题。
1. Where do Frank and his friends want to go?
They want to go to the library.
2. What traffic rules do you know from the passage? Write down one rule.
示例: Look left and right
before crossing the
road.
before crossing the
road.
答案
任务一:3 1 4 2
任务二:1. They want to go to the library.
2. 示例: Look left and right
before crossing the
road.
任务二:1. They want to go to the library.
2. 示例: Look left and right
before crossing the
road.
解析
【分析】
任务一：解题时需先通读短文，梳理Frank和朋友们出行的先后场景：
1. 首先他们在带有“STOP”标志的路口停下，对应第二幅图；
2. 接着遇到没有交通灯和标识的路口，左右观察确认安全，对应第四幅图；
3. 然后在有交通灯的路口等待绿灯后过马路，对应第一幅图；
4. 最后安全到达图书馆，对应第三幅图。
根据这个顺序匹配图片，完成排序。
任务二：第1题直接从短文开头提取目的地信息；第2题从短文中选取任意一条提到的交通规则即可，比如过马路前左右观察、在STOP标志处停下、等待绿灯再过马路等。
【解析】
任务一：
根据短文内容，事件顺序为：
遇到“STOP”标志路口停下，即第二幅图→对应序号1；
在无交通灯/标识的路口左右观察，即第四幅图→对应序号2；
在交通灯路口等绿灯，即第一幅图→对应序号3；
到达图书馆，即第三幅图→对应序号4。
因此图片依次填3、1、4、2。
任务二：
1. 短文第一句明确提到“Frank and his friends want to go to the library.”，直接提取该句作为答案；
2. 短文中提到的交通规则有：在“STOP”标志处停下、过马路前左右观察、等待绿灯再过马路等，任选其一作答即可，示例：Look left and right before crossing the road.
【答案】
任务一:3 1 4 2
任务二:1. They want to go to the library.
2. 示例: Look left and right before crossing the road.
【知识点】
1. 图文匹配排序
2. 信息提取
3. 英语阅读理解
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力和信息匹配能力，需要学生能梳理短文逻辑顺序，准确提取关键信息，同时掌握基本的交通安全规则相关的英语表达，贴近生活实际，有助于提升学生的语用能力。
【难度系数】
0.7
任务一：解题时需先通读短文，梳理Frank和朋友们出行的先后场景：
1. 首先他们在带有“STOP”标志的路口停下，对应第二幅图；
2. 接着遇到没有交通灯和标识的路口，左右观察确认安全，对应第四幅图；
3. 然后在有交通灯的路口等待绿灯后过马路，对应第一幅图；
4. 最后安全到达图书馆，对应第三幅图。
根据这个顺序匹配图片，完成排序。
任务二：第1题直接从短文开头提取目的地信息；第2题从短文中选取任意一条提到的交通规则即可，比如过马路前左右观察、在STOP标志处停下、等待绿灯再过马路等。
【解析】
任务一：
根据短文内容，事件顺序为：
遇到“STOP”标志路口停下，即第二幅图→对应序号1；
在无交通灯/标识的路口左右观察，即第四幅图→对应序号2；
在交通灯路口等绿灯，即第一幅图→对应序号3；
到达图书馆，即第三幅图→对应序号4。
因此图片依次填3、1、4、2。
任务二：
1. 短文第一句明确提到“Frank and his friends want to go to the library.”，直接提取该句作为答案；
2. 短文中提到的交通规则有：在“STOP”标志处停下、过马路前左右观察、等待绿灯再过马路等，任选其一作答即可，示例：Look left and right before crossing the road.
【答案】
任务一:3 1 4 2
任务二:1. They want to go to the library.
2. 示例: Look left and right before crossing the road.
【知识点】
1. 图文匹配排序
2. 信息提取
3. 英语阅读理解
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力和信息匹配能力，需要学生能梳理短文逻辑顺序，准确提取关键信息，同时掌握基本的交通安全规则相关的英语表达，贴近生活实际，有助于提升学生的语用能力。
【难度系数】
0.7
