()1.Dick is my cousin. He very handsome.
A.am
B.is
C.are
D.be

1. B

【解析】
主语He是第三人称单数，在一般现在时中，对应的be动词为is，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时be动词用法
【点评】
本题考查be动词的主谓一致，需牢记不同人称及单复数主语对应的be动词形式，属于基础题。
【难度系数】
0.9

()2. I like the movie very much. It makes me happy and relaxed.
A.smell
B.sound
C.feel
D.taste

2. C

【解析】
先分析各选项词义：A. smell 闻起来；B. sound 听起来；C. feel 感到、觉得；D. taste 尝起来。根据前句“我非常喜欢这部电影”，结合后句描述的“happy and relaxed（开心和放松）”是人的主观感受，“make sb. feel+形容词”表示“使某人感到……”，符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
感官动词词义辨析；make的固定用法
【点评】
本题考查感官动词在具体语境中的词义辨析，同时涉及make的常用固定搭配，需结合句意和选项词义判断，侧重对基础词汇与短语的掌握。
【难度系数】
0.8

()3. —Daniel, try this orange cake.
—It delicious. I'd like to have some more.
A.smells
B.feels
C.tastes
D.looks

3. C

【解析】
首先分析语境：对方让Daniel尝试橙子蛋糕，Daniel回应“很美味，想再吃一些”，说明是品尝后的感受。再辨析选项：A. smells（闻起来）；B. feels（摸起来）；C. tastes（尝起来）；D. looks（看起来）。结合“try this orange cake”和后续想再吃的表述，可知是品尝后的味道体验，故选C。
【答案】
C
【知识点】
感官动词辨析；动词词义辨析
【点评】
本题考查常见感官动词的词义辨析，需结合语境判断合适的感官动词，明确不同感官动词对应的使用场景是解题核心。
【难度系数】
0.8

()4. She didn't surprised when I told her the news.
A.taste
B.smell
C.hear
D.look

4. D

【解析】
这是一道词义辨析题。A选项taste意为“尝起来”；B选项smell意为“闻起来”；C选项hear意为“听见”；D选项look意为“看起来”。结合句意“当我告诉她这个消息时，她并不______惊讶”，只有“看起来”符合语境逻辑，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
感官动词词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查常见感官动词的词义辨析，需结合语境判断合适的动词，侧重对基础词汇词义及用法的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. [人与自我·自我提升] It's important to learn from mistakes and stronger.
A.sound
B.seem
C.eat
D.become

5. D

【解析】
分析句子语境：“从错误中学习并________更强是很重要的”。逐一分析选项：
A. sound（听起来），不符合句意；
B. seem（似乎、看起来），不符合语境；
C. eat（吃），与句意无关；
D. become（变得），become stronger表示“变得更强”，契合句子表达的“自我提升”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；形容词比较级用法
【点评】
本题结合“自我提升”的语境考查动词词义辨析，需理解不同动词的语义及用法，结合语境选出合适的选项，注重对基础词汇语义和语境运用的考查，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 根据汉语意思完成英语句子，一空一词
6. 我喜欢大熊猫，因为它们看起来很可爱。
I like pandas because they very cute.
7. [人与自然·自然现象] 秋天来了。树上的叶子变黄了。
Autumn comes. The leaves of trees yellow.
8. 杰克和鲍勃是我的好朋友。他们来自纽约。
Jack and Bob my good friends. They are from New York.
9. 如果我们想在期末考试中取得好成绩，我们必须努力学习。
If we want to good grades in the final exam, we must work hard.
10. 马克的学习计划听起来不错。
Mark's study plan very good.

6. look 7. turn 8. are 9. get 10. sounds

【解析】
6. 此处需表达“看起来”，主语they为复数，用系动词look，后接形容词cute作表语。
7. 此处表达“变成（颜色）”，主语The leaves为复数，用系动词turn，后接表颜色的形容词yellow。
8. 此处需要be动词，主语Jack and Bob为复数，故用are。
9. “取得好成绩”是固定短语get good grades，want to后接动词原形，因此填get。
10. 此处需表达“听起来”，主语Mark's study plan是单数第三人称，所以用系动词sounds。
【答案】
6. look 7. turn 8. are 9. get 10. sounds
【知识点】
系动词用法、固定短语搭配、主谓一致
【点评】
本题聚焦基础英语知识考查，涵盖系动词辨析运用、固定短语及主谓一致，语境贴近日常，侧重对学生基础语言运用能力的检测。
【难度系数】
0.9

Ⅲ. 根据括号内所给汉语提示，用单词的适当形式完成短文
[情境题] Jenny is my new classmate. She 11. (是)quite tall, with long brown hair. She is a shy girl. She's afraid of speaking to strangers. She says she 12. (觉得；感到)quite nervous when she speaks to others.
Jenny is a good student. She always 13. (得到)good marks because she works hard. To 14. (保持)healthy, she runs every day. And she also hopes to 15. (逐渐变得)strong.
Jenny is a good child at home, too. Now she's cooking delicious food in the kitchen. Look! There are two fruit pizzas. Stir them until they 16. (成为)golden yellow. Now they 17. (看起来)lovely and smell delicious. That's cheese on the top. Jenny doesn't like cheese. She thinks it 18. (闻起来)too strong. And it 19. (尝起来)a bit sour. But Jenny's mum likes it very much. Jenny often cooks delicious food for her family. Her mum calls her “Delicious Jenny”. It 20. (听起来)very interesting, isn't it? Jenny really likes the name.

11. is 12. feels 13. gets 14. stay 15. grow 16. become 17. look 18. smells 19. tastes 20. sounds

【解析】
1. 第11空：主语She为第三人称单数，句子为一般现在时，“是”用is；
2. 第12空：主语she为第三人称单数，一般现在时中“觉得；感到”用feels；
3. 第13空：主语She为第三人称单数，一般现在时中“得到”用gets；
4. 第14空：to后接动词原形，“保持”用stay；
5. 第15空：hope to后接动词原形，“逐渐变得”用grow；
6. 第16空：主语they为复数，一般现在时中“成为”用become；
7. 第17空：主语they为复数，一般现在时中“看起来”用look；
8. 第18空：主语it为第三人称单数，一般现在时中“闻起来”用smells；
9. 第19空：主语it为第三人称单数，一般现在时中“尝起来”用tastes；
10. 第20空：主语It为第三人称单数，一般现在时中“听起来”用sounds。
【答案】
11. is
12. feels
13. gets
14. stay
15. grow
16. become
17. look
18. smells
19. tastes
20. sounds
【知识点】
1. 一般现在时用法
2. 主谓一致
3. 非谓语动词
【点评】
本题借助介绍Jenny的生活情境，考查了一般现在时中动词的形式变化及非谓语动词的基础用法，情境贴近日常，侧重对学生基础动词运用能力的考查。
【难度系数】
0.7