6. 将一装有水的烧瓶加热至瓶内水沸腾后,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾。将烧瓶迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水(如图所示),烧瓶中会立刻产生大量气泡,原因是 ()


A.瓶中的水发生了分解反应,产生了气体
B.瓶中气压不变,水的沸点降低,水沸腾了
C.瓶中气压增大,水的沸点降低,水沸腾了
D.瓶中气压减小,水的沸点降低,水沸腾了

6. D

7. 有人研发出一种吸盘式手套(如图所示),把吸盘紧压在墙上,开动抽气机,人便能在竖直墙面上攀爬。当人静止在墙上时,让抽气机抽出更多空气,这时 ()


A.吸盘内、外气压差变大
B.吸盘受到的摩擦力变大
C.大气压力大小等于人的重力
D.吸盘对墙壁的压力变小

7. A

8. 利用大气压原理解释科学现象时,有同学经过分析后概括出以下思维模型:

(1)思维模型中的"?"处应填填"开放"或"密闭"。
(2)中医拔火罐时,先用点燃的棉球加热火罐,再将火罐平贴于皮肤,不一会儿压强差使皮肤向罐内凸起。根据思维模型,火罐平贴于皮肤后,通过的方式减小罐内气压。

8. (1)密闭 (2)降低温度

9. 如图所示,小亮同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的细玻璃管、滴入了红墨水的溶液自制了一个简易气压计,用它来探究"大气压随高度的变化情况"。

(1)瓶中水面上方是气体,在图示状态下,瓶内气体的压强(填"大于""等于"或"小于")瓶外的大气压。
(2)为排除其他因素对实验结果的影响,探究过程中除了要塞紧橡皮塞外,还要。
(3)小亮将简易气压计从山下拿至山上后,细玻璃管内水柱的高度会(填"增加""不变"或"减小")。
(4)如果在瓶中装满水,可以制成一个测量的仪器。
(5)小亮还用该简易气压计来检测人手的握力大小,小亮是如何运用这个装置来判断人手握力大小的？

9. (1)大于 (2)保持瓶中水的温度不变
(3)增加 (4)温度
(5)用力握塑料瓶,根据细玻璃管中液面高度变化量的大小来判断握力的大小。