3.【述观点理由】某中学拟申报“智慧冰雪”创新实验室，但有家长提出反对意见：“学校搞这些冰雪高科技，花钱多、门槛高，对大部分孩子来说就是‘图个新鲜’，不如把钱花在中考科目上。”请你结合三则材料，以该校学生的身份写一段话，有理有据地回应家长的疑虑。

叔叔阿姨您好，非常理解大家担心经费浪费、耽误我们学业的顾虑~其实咱们申报的“智慧冰雪”创新实验室有相关的专项扶持资金，不会占用原本分配给中考科目的教学经费哦。而且实验室的设计是面向我们全体同学的，设置了从基础体验到深度探究的不同内容，没有大家想的那么高的门槛，每个同学都能参与进来。我们在这里能把物理的力学、数学的运算这些课本上学到的和中考相关的知识，和冰雪运动的科技原理结合起来，反而能激发我们对课本知识的兴趣，锻炼动手能力，根本不是只图新鲜，反而能帮我们更好地把知识学活用透，我们都特别期待能有这样的实践平台呀！

本题要求以在校学生身份回应家长质疑，作答时首先要注意语气诚恳礼貌，先共情家长对学业投入的关切，再逐一针对性回应家长的三点顾虑：①说明“智慧冰雪”创新实验室的建设大多有相关专项扶持经费，不会挤占原有中考学科的教学投入；②说明实验室的课程设计面向全体学生，设置了不同难度的体验、探究环节，不存在门槛过高、只有少数人能参与的问题；③说明这类跨学科实践可以把物理、数学等中考科目的课本知识和冰雪科技的实际应用结合起来，既能拓展视野，激发对学科知识的探究兴趣，还能锻炼动手实践和创新思维能力，完全不是“图新鲜”，反而能辅助学业成长，打消家长的顾虑。

二、阅读《挺膺担当，做新时代的“硬核”青年》，回答问题。
挺膺担当，做新时代的“硬核”青年
①“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”从百年前李大钊高呼“以青春之我，创建青春之国家”，到新时代青年喊出“强国有我”的青春誓言，一代代中国青年用行动证明：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
②做新时代的“硬核”青年，需要坚定理想信念，把稳青春航向。理想信念是人生道路上的灯塔，指引青年前行的方向。当年红军长征路上，“野菜充饥志越坚”，靠的就是信仰的光芒穿透黑暗，指引未来；如今在抗击灾难的第一线、乡村振兴的大舞台、科技攻关的最前沿，新时代青年同样在理想信念的指引下冲破迷茫、奋勇向前。唯有筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，青春的光芒才能始终与民族复兴的伟大征程交相辉映。
③做新时代的“硬核”青年，需要树立实干精神，脚踏实地奋斗。思想是行动的先导，实干是成功的阶梯。青年不能只停留在键盘上“指点江山”，更要立足岗位，把每一项本职工作做精做细。从“杂交水稻之父”袁隆平毕生躬耕田间地头，到“大山里的一盏灯”张桂梅手把手托举起无数孩子的梦想，他们的奋斗历程昭示后人——真正的青春答卷写在祖国的大地上。
④做新时代的“硬核”青年，需要锤炼过硬本领，提升实践能力。当今时代，知识迭代加快，新技术、新业态层出不穷，这对青年的能力素质提出了更高要求。无论是科技攻关“揭榜挂帅”中平均年龄只有30多岁的团队，还是在各领域默默奉献的数万名西部计划志愿者，他们都用行动证明：过硬本领，才是青春的硬核力量。
⑤“岁月不居，时节如流。”五四先驱曾发出“以青春之我，创建青春之国家”的号召，今日之中国青年更应把“小我”的青春奋斗融入“大我”的时代洪流。
（整理摘编自《人民日报》，有删改）
1.【寻中心论点】本文的中心论点是什么？
2.【概括分论点】从第②～④段看，做新时代的“硬核”青年需要从哪几个方面努力？

1. 当代中国青年应当挺膺担当，将“小我”的青春奋斗融入“大我”的时代洪流，做有理想、有本领、有担当的新时代“硬核”青年。
2. 三个方面：①要坚定理想信念，把稳青春航向；②要树立实干精神，脚踏实地奋斗；③要锤炼过硬本领，提升实践能力。

1. 本题考查议论文中心论点的查找与概括，中心论点是议论文作者围绕论题提出的最核心主张，可结合文章标题、论述主体、结尾号召的内容综合提炼，本文全程围绕新时代青年的成长方向展开论证，核心主张明确。
2. 本题考查分论点的提取概括，第②~④段都采用段首直接亮明分论点的总分式论证结构，直接梳理提取每段开头的核心观点表述即可得到答案。