5. 根据图中的图形和所给表中的数据回答问题.


(1)设图形的周长为$l$,梯形的个数为$n$,试写出$l$与$n$的函数关系式;
(2)求$n=11$时图形的周长.
(1)设图形的周长为$l$,梯形的个数为$n$,试写出$l$与$n$的函数关系式;
(2)求$n=11$时图形的周长.
答案
(1)$l=3n+2$ (2)35
6. 为了适应教学的需要,某学校新建阶梯教室,教室的第一排有25个座位,后面每一排比前一排多1个座位,若第n排有m个座位,教室共有p个座位。
(1)试求m与n,p与n之间的函数关系式;
(2)若教室座位共安排15排,座位总数将达到多少?
(1)试求m与n,p与n之间的函数关系式;
(2)若教室座位共安排15排,座位总数将达到多少?
答案
解:
(1) 根据题意,第n排的座位数比第一排多(n-1)个,
可得m与n的函数关系式为:
$m = 25 + (n-1) = n + 24$(n为正整数,$n≥1$)。
总座位数p为前n排座位数的和:
$p = 25 + 26 + \dots + (n+24) = \frac{n(25 + n + 24)}{2}$
整理得p与n的函数关系式为:
$p = \frac{1}{2}n^2 + \frac{49}{2}n$(n为正整数,$n≥1$)。
(2) 将$n=15$代入$p = \frac{1}{2}n(n+49)$,得:
$p = \frac{1}{2} × 15 × (15 + 49) = 15 × 32 = 480$。
答:若教室座位共安排15排,座位总数将达到480个。
(1) 根据题意,第n排的座位数比第一排多(n-1)个,
可得m与n的函数关系式为:
$m = 25 + (n-1) = n + 24$(n为正整数,$n≥1$)。
总座位数p为前n排座位数的和:
$p = 25 + 26 + \dots + (n+24) = \frac{n(25 + n + 24)}{2}$
整理得p与n的函数关系式为:
$p = \frac{1}{2}n^2 + \frac{49}{2}n$(n为正整数,$n≥1$)。
(2) 将$n=15$代入$p = \frac{1}{2}n(n+49)$,得:
$p = \frac{1}{2} × 15 × (15 + 49) = 15 × 32 = 480$。
答:若教室座位共安排15排,座位总数将达到480个。
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