一、英汉翻译连线。
1. play basketball
2. a good idea
3. in the garden
4. on Sunday
5. lots of
A. 在花园里
B. 打篮球
C. 一个好主意
D. 许多
E. 在周日

1—B 2—C 3—A 4—E 5—D

【分析】
本题是英汉短语匹配题，解题思路是先准确理解左侧每个英文短语的含义，再将其与右侧对应的中文释义逐一对应，完成连线匹配。
【解析】
1. play basketball的含义是“打篮球”，对应选项B；
2. a good idea的含义是“一个好主意”，对应选项C；
3. in the garden的含义是“在花园里”，对应选项A；
4. on Sunday的含义是“在周日”，对应选项E；
5. lots of的含义是“许多”，对应选项D。
【答案】
1—B 2—C 3—A 4—E 5—D
【知识点】
英汉短语匹配
【点评】
本题考查常用基础英语短语的中文释义，属于英语学习的入门基础内容，侧重考察学生对核心短语的识记能力，题目简单直接。
【难度系数】
0.9

二、根据句意及汉语提示选词，并用其适当形式填空。
storybook, topic, information, way, project, film, CD
1. We can find (信息) from (光盘).
2. We are going to do a science (项目) about birds.
3. They are (故事书).
4. We have many (方法) to learn English well.
5. I like seeing (电影) very much.
6. Today's (话题) is smile(微笑).

1. information;CDs
2. project
3. storybooks
4. ways
5. films
6. topic

【分析】首先通读每个句子，理解句意，结合汉语提示从给定词汇（storybook, topic, information, way, project, film, CD）中选择合适的词，再根据句子的语法规则（如名词单复数、冠词、主语的数等）调整词汇的正确形式，完成填空。
【解析】1. 第一句句意：我们能从光盘里找到信息。“信息”对应不可数名词information，无需变形；“光盘”对应CD，此处指一类物品，用复数形式CDs。
2. 第二句句意：我们要做关于鸟类的科学项目。“项目”对应project，前面有不定冠词a，用单数原形。
3. 第三句句意：它们是故事书。“故事书”对应storybook，主语是they（复数），故用复数形式storybooks。
4. 第四句句意：我们有很多学好英语的方法。“方法”对应way，many修饰可数名词复数，故用复数形式ways。
5. 第五句句意：我非常喜欢看电影。“电影”对应film，此处表示泛指，用复数形式films。
6. 第六句句意：今天的话题是微笑。“话题”对应topic，前面有Today's修饰，用单数原形。
【答案】1. information;CDs
2. project
3. storybooks
4. ways
5. films
6. topic
【知识点】词汇运用、名词单复数
【点评】本题为基础选词填空题，主要考查对核心词汇的词义理解及名词单复数的语法运用，题型简单，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

()1. —What do you want ?
—Some pears.

A.buy
B.to buy
C.bought

1. B

【分析】这道题考查动词want的固定搭配用法，解题思路是：首先回忆want的常用结构“want to do sth”（想要做某事），确定空格处需要填动词不定式形式；再逐一分析选项，A是动词原形，B是动词不定式，C是动词过去式，只有B符合要求，从而选出正确答案。
【解析】本题考查固定搭配“want to do sth”，该结构表示“想要做某事”，其中want后需接动词不定式作宾语。题目中问句是“What do you want ______?”，空格处应填动词不定式，选项A为动词原形，选项C为动词过去式，均不符合搭配，选项B为“to + 动词原形”的不定式结构，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式、固定搭配
【点评】本题是基础的动词固定搭配题，侧重考查学生对常用动词want的用法掌握，属于英语学习中的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. You can find it that library.

A.to
B.on
C.in

2. C

【分析】先理解句子含义：“你能在那个图书馆里找到它”，需选择表示“在某个空间内部”的介词。回忆常见介词的用法：to表方向，on表在物体表面，in表在空间内部，结合语境判断合适的介词。
【解析】句子表达“在图书馆内部找到某物”，A选项to意为“到、向”，不符合语境；B选项on意为“在……上面”，不符合；C选项in意为“在……（空间）里面”，符合句子中“在图书馆里”的含义，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词用法
【点评】本题考查表示场所的介词辨析，属于英语基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. In the library, you can and .

A.reading;listening
B.reads;listens
C.read;listen

3. C

【分析】首先观察句子中的关键词“can”，情态动词后必须接动词原形，因此需要选择两个动词原形的选项。逐一分析选项：A选项是动名词形式，B选项是动词第三人称单数形式，均不符合can的用法要求，只有C选项的两个单词都是动词原形，符合语法规则。
【解析】情态动词can的用法为：后接动词原形，构成谓语部分。本题中，can后面需要两个并列的动词原形，A项reading、listening为动名词，B项reads、listens为第三人称单数形式，均不符合要求；C项read和listen均为动词原形，符合语法规则。
【答案】3. C
【知识点】情态动词用法；动词原形
【点评】本题考查情态动词can的基本用法，属于英语基础语法题，难度较低，只要掌握情态动词后接动词原形的规则即可轻松作答。
【难度系数】0.3

()4. There are many ways find this book.

A.to
B.in
C.as

4. A

【分析】
本题考查英语固定搭配的用法，解题思路是回忆“做某事的方法”对应的英文固定表达，判断空格处所需的词性和结构，排除不符合的选项。
【解析】
“做某事的许多方法”的固定英文表达为“many ways to do sth”，其中动词不定式“to do”作后置定语修饰名词“ways”，符合语法规则；选项B“in”（在……里）、选项C“as”（作为；当……时）均无法构成该固定搭配，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词不定式、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语固定搭配，属于语法基础题，需学生掌握“way to do sth”这一常用表达，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. — can I find the books about cities?
—You can find them in the library.

A.What
B.How
C.Where

5. C

【分析】首先观察答语“You can find them in the library.”，这是表示地点的句子，说明问句在询问“在哪里”，需结合疑问词的用法判断选项：What询问事物，How询问方式，Where询问地点，据此筛选正确答案。
【解析】答语明确给出了地点“in the library”，说明问句是对地点提问。A选项What用于询问事物，B选项How用于询问方式，均不符合语境；C选项Where用于询问地点，符合答语的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题考查基础疑问词的用法，需结合答语的语境判断疑问词类型，属于简单的语法应用题型。
【难度系数】0.8

四、按要求完成下列各题。
1. This is a library.（改为复数句）

2. We have books for students.（用 teachers 代替 students）

3. Put them here.（改为 Let's 句型）

4. them,ask,can,now,to,come,we(.)（连词成句,注意字母的大小写）

1. These are some libraries.
2. We have books for teachers.
3. Let's put them here.
4. Now we can ask them to come.

【分析】
本题为英语句型转换与连词成句题，解题思路如下：1. 单数句变复数句，需将句中指示代词、be动词、名词转换为对应复数形式，补充合适修饰词使语法通顺；2. 替换名词时直接将指定名词替换即可，保证句子结构不变；3. 祈使句改Let's句型，遵循“Let's + 动词原形 + 其他”的结构；4. 连词成句需先确定句子主干（主语、谓语、宾语），再按英语语序排列，注意句首大写和标点。
【解析】
1. 单数句变复数：This（这个）的复数是These（这些），is的复数是are，library（图书馆）的复数是libraries，补充some符合复数语境，故为These are some libraries。
2. 替换名词：直接将句中students替换为teachers，句子结构不变，故为We have books for teachers。
3. 改Let's句型：原句动词原形是Put，按“Let's + 动词原形 + 其他”结构改写，故为Let's put them here。
4. 连词成句：时间状语Now放句首，主语we，情态动词can，动词短语ask them to come，组合为Now we can ask them to come.
【答案】
1. These are some libraries.
2. We have books for teachers.
3. Let's put them here.
4. Now we can ask them to come.
【知识点】
英语句型转换、名词单复数、连词成句
【点评】
本题考查英语基础句型转换与连词成句，是英语学习的核心基础题型，侧重考察学生对名词单复数、常用句型结构的掌握，题目难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8