2.(跨学科学习·数学)在快节奏的现代生活浪潮下,有的非物质文化遗产在新时代大放异彩,有的面临着传承困境。请结合下面的图表,谈谈你对非物质文化遗产传承与发展的思考。

二十年来我国公众对非遗的整体关注度不断提升，传播资源更丰富、知名度更高的国家级非遗获得的关注度增长尤为突出，说明近些年非遗宣传推广工作已经取得了很不错的成效，不少非遗项目成功走入了大众视野。但同时我们也能看到明显的发展不均衡问题：数量众多、扎根乡土的区县级基层非遗项目，长期得不到足够的社会关注，这类非遗大多传承规模小、曝光渠道少，很容易陷入后继无人的传承困境。非遗的传承发展不该只聚焦热门的高等级项目，我们也需要为区县级非遗搭建更多适配的传播展示平台，比如结合本地民俗文旅活动、短视频内容创作等方式，让散落在民间的基层非遗也能被更多人看见，让不同层级的非物质文化遗产都能在新时代得到良好的传承，焕发新的活力。

首先解读图表呈现的信息：2004年到2024年，国家级、省市级非遗项目的社会关注度持续大幅上升，而区县级非遗项目的关注度始终处于较低区间，增长十分平缓。从这组数据我们既可以看到非遗推广工作的已有成果，也能发现当前非遗传承发展里存在的关注度失衡问题，由此可以进一步梳理非遗未来的发展方向。

1.“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对的外貌描写。

列夫·托尔斯泰（托尔斯泰）

本题考查课内文学常识的人物识记，这段文字抓住人物面部粗犷、小眼深陷、鼻阔唇厚等极具辨识度的五官特征，是八年级课文《列夫·托尔斯泰》中对传主的经典外貌刻画。

2.“脑袋滚圆，额头方方，突出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但却很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点黄褐和蓝褐的斑点，色彩常常变化。”这是对的外貌描写。

米开朗琪罗（也译作米开朗基罗）

这段文字是经典的人物外貌刻画，出自罗曼·罗兰的《名人传》，抓住了人物头部外形、皱纹、特殊的眼神色彩等独有特征，是对应传记人物的专属外貌描写。