一、I. 选出每组单词中不同类的一项。
( )1. A. grandparents B. parents C. friend
( )2. A. TV B. coat C. computer
( )3. A. skirt B. shirt C. head
( )4. A. school B. door C. park
( )5. A. zoo B. kitchen C. living room

Ⅰ. 1. C 2. B 3. C 4. B 5. A

【分析】
这道题要求选出每组单词中不同类的一项，解题思路是先明确每个选项单词的含义，再归纳每组单词的共同类别，进而找出不属于该类别的选项：
1. 第1题：A“祖父母”、B“父母”都属于家庭成员范畴；C“朋友”属于社交关系类，和前两者类别不同。
2. 第2题：A“电视”、C“电脑”都属于电器类；B“外套”属于衣物类，和其他两项类别不同。
3. 第3题：A“裙子”、B“衬衫”都属于衣物类；C“头”属于身体部位类，和其他两项类别不同。
4. 第4题：A“学校”、C“公园”都属于公共场所类；B“门”属于建筑部件类，和其他两项类别不同。
5. 第5题：B“厨房”、C“客厅”都属于家庭房间类；A“动物园”属于公共场所类，和其他两项类别不同。
【解析】
1. 选项A. grandparents（祖父母）、B. parents（父母）均为家庭成员类名词；选项C. friend（朋友）是社交关系类名词，不属于家庭成员范畴，故选C。
2. 选项A. TV（电视）、C. computer（电脑）均为电器类名词；选项B. coat（外套）是衣物类名词，不属于电器范畴，故选B。
3. 选项A. skirt（裙子）、B. shirt（衬衫）均为衣物类名词；选项C. head（头）是身体部位类名词，不属于衣物范畴，故选C。
4. 选项A. school（学校）、C. park（公园）均为公共场所类名词；选项B. door（门）是建筑部件类名词，不属于公共场所范畴，故选B。
5. 选项B. kitchen（厨房）、C. living room（客厅）均为家庭房间类名词；选项A. zoo（动物园）是公共场所类名词，不属于家庭房间范畴，故选A。
【答案】
Ⅰ. 1. C 2. B 3. C 4. B 5. A
【知识点】
名词分类辨析、生活常用词汇、家庭成员词汇
【点评】
本题主要考查学生对不同类别名词的辨析能力，涉及家庭成员、电器、衣物、场所等多个主题的常用词汇。解题关键是准确掌握词汇含义并明确其所属类别，平时需注重按主题积累词汇，提升词汇分类的敏感度。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 单项选择。
( )1.—What did you do ___ weekend? —I played basketball with my friends.

A.the
B.next
C.last

Ⅱ. 1. C

【分析】
首先观察问句中的助动词“did”，这是一般过去时的标志，说明问句询问的是过去发生的动作，因此需要选择一个表示过去的时间状语。接下来分析三个选项：选项A“the”单独和“weekend”搭配不符合英语表达习惯，通常需要搭配介词如“on”；选项B“next”表示“下一个”，“next weekend”是将来的时间，对应一般将来时，不符合句子时态；选项C“last”表示“上一个”，“last weekend”是过去的时间，与一般过去时匹配，所以应该选C。
【解析】
问句中使用了一般过去时的助动词“did”，表明动作发生在过去。
选项A：“the weekend”缺少介词，不符合正确表达，排除；
选项B：“next weekend”表示将来的时间，与一般过去时不符，排除；
选项C：“last weekend”表示过去的时间，符合一般过去时的语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时时间状语
【点评】
本题考查一般过去时与时间状语的匹配，需要根据句子中的时态标志判断合适的时间状语，属于基础的时态辨析题，重点在于掌握不同时间状语对应的时态。
【难度系数】
0.8

( )2.—Did you help your mother wash clothes?
—___.

A.Yes, I am
B.Yes, I do
C.Yes, I did

Ⅱ. 2. C

【分析】
首先观察问句，这是一个由Did引导的一般过去时的一般疑问句。对于这类疑问句的回答，要遵循“用什么问就用什么答”的原则，且时态需和问句保持一致，回答中要使用对应的助动词did。接着看选项：A选项用的是am，属于一般现在时的be动词，不符合时态；B选项用的是do，是一般现在时的助动词，不匹配问句时态；C选项用的did，和问句的时态、助动词一致，所以应选C。
【解析】
问句是以Did开头的一般过去时一般疑问句，其肯定回答结构为“Yes, 主语+did.”。
A选项“Yes, I am”是一般现在时be动词引导的疑问句的回答形式，不符合本题时态；
B选项“Yes, I do”是一般现在时助动词do引导的疑问句的回答形式，也不符合；
C选项“Yes, I did”符合一般过去时一般疑问句的肯定回答结构，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时的一般疑问句回答
【点评】
本题考查一般过去时一般疑问句的回答规则，解题核心是注意问答时态的一致性，牢记“用Did问就用did答”的原则，避免混淆不同时态的回答形式。
【难度系数】
0.9

( )3.I often ___ football in the afternoon.

A.play
B.played
C.playing

Ⅱ. 3. A

【分析】
首先观察句子中的频度副词“often”，它表示动作是经常性、习惯性发生的，由此判断句子时态为一般现在时。接着看主语是第一人称“I”，在一般现在时中，第一人称主语后的谓语动词需要用原形。最后对比选项，A是动词原形，B是过去式，C是现在分词，只有A符合要求。
【解析】
1. 判断时态：句中“often”是频度副词，提示动作是经常性、习惯性的，句子时态为一般现在时。
2. 确定动词形式：主语“I”是第一人称，在一般现在时中，第一人称主语后的谓语动词用原形。
3. 分析选项：
A选项“play”是动词原形，符合一般现在时第一人称主语后的谓语动词要求；
B选项“played”是过去式，用于一般过去时，不符合本句时态；
C选项“playing”是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词构成进行时态，不符合要求。
因此选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时用法；动词形式辨析
【点评】
本题考查一般现在时的基本用法，通过频度副词判断时态是解题关键，再结合主语人称确定谓语动词形式，属于英语时态类基础题型，侧重对时态核心规则的考查。
【难度系数】
0.8

( )4.She ___ some children's shows on TV last weekend.

A.see
B.watched
C.look

Ⅱ. 4. B

【分析】
这道题需结合时态和动词用法来解题。首先看到句中时间状语“last weekend（上周末）”，这是过去的时间标志，说明句子要用一般过去时，谓语动词需用过去式。接着分析选项：A选项“see”是原形，侧重“看见”的结果，不搭配“TV shows”；C选项“look”是原形，强调“看”的动作，常与“at”连用，不能直接接“shows”；B选项“watched”是“watch”的过去式，“watch TV/shows”是固定搭配，符合时态和表达要求。我们要先通过时间状语确定时态，再结合动词固定搭配选出正确选项。
【解析】
1. 判断时态：句中“last weekend”表示过去的时间，因此句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式形式。
2. 逐一分析选项：
A. see：为动词原形，不符合一般过去时的时态要求，且“see”侧重看见的结果，不用于搭配“children's shows on TV”。
B. watched：是“watch”的过去式，“watch children's shows on TV”是固定表达，意为“在电视上看儿童节目”，既符合时态要求，又符合搭配习惯。
C. look：为动词原形，不符合时态要求，且“look”强调看的动作，常与“at”连用，不能直接接“shows”。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时、动词固定搭配
【点评】
本题考查一般过去时的运用及动词辨析，解题核心是抓住时间状语判断时态，同时要区分see、look、watch的用法差异，牢记“watch TV/shows”这类固定搭配，避免因混淆动词用法而出错。
【难度系数】
0.8

( )5.Mike is ___ his homework.

A.doing
B.did
C.do

Ⅱ. 5. A

【分析】
首先观察句子，句中出现了be动词is，这是判断时态的关键。现在进行时的结构是“be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式”，用来表示正在进行的动作。我们需要从选项中找到符合现在分词形式的动词，同时排除不符合时态要求的选项：B选项did是do的过去式，C选项do是动词原形，都不符合现在进行时的结构，只有A选项doing是do的现在分词，符合要求。
【解析】
本题考查现在进行时的用法。现在进行时的结构为“主语 + be动词 + 动词的现在分词 + 其他”，表示正在进行的动作。
句中主语Mike是第三人称单数，be动词用is，所以后面需要接动词的现在分词形式。
选项A.doing是do的现在分词，符合现在进行时的结构；
选项B.did是do的过去式，用于一般过去时；
选项C.do是动词原形，用于一般现在时。
因此，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时构成
【点评】
本题是对现在进行时基本结构的基础考查，重点在于识别be动词引导的现在进行时标志，牢记“be+动词现在分词”的结构，就能轻松选出正确答案，学生需熟练掌握常见时态的基本构成。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 从方框里选择与图意相符的选项。

A. He drank some tea in the afternoon.
B. She washed her clothes.
C. He stayed at home.
D. She cooked dinner.
E. He cleaned his room in the morning.

Ⅲ. 1. B 2. C 3. A 4. D 5. E

【分析】
解题时，首先要理解每个选项的含义，明确各选项描述的日常活动；然后逐一观察每幅插图的内容，将插图展示的场景与对应的选项进行匹配。具体步骤：先翻译各选项，明确A是“他下午喝了些茶”、B是“她洗了衣服”、C是“他待在家里”、D是“她做了晚饭”、E是“他早上打扫了房间”；再对应每幅图的场景，找到匹配的选项即可。
【解析】
1. 插图1呈现洗衣服的场景，与选项B“She washed her clothes.”描述一致，故选B。
2. 插图2呈现待在家里的场景，与选项C“He stayed at home.”描述一致，故选C。
3. 插图3呈现喝茶的场景，与选项A“He drank some tea in the afternoon.”描述一致，故选A。
4. 插图4呈现做晚饭的场景，与选项D“She cooked dinner.”描述一致，故选D。
5. 插图5呈现打扫房间的场景，与选项E“He cleaned his room in the morning.”描述一致，故选E。
【答案】
Ⅲ. 1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
【知识点】
动词过去式短语；图文匹配；日常活动表达
【点评】
本题考查学生对日常活动类动词过去式短语的理解及图文匹配能力，要求学生能准确识别短语含义，并结合图片场景完成对应匹配，有助于巩固学生对一般过去时日常表达的掌握。
【难度系数】
0.8