【基础史实】
1. 2013年，中共中央决定成立国家安全委员会。2014年，习近平首次提出
。
2. 2013年，习近平提出、、的强军目标。
3.面对香港局势动荡变化，2020年，全国人大常委会通过
。
4. 2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。这是1949年以来的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。

1.总体国家安全观
2.听党指挥 能打胜仗 作风优良
3.《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》
4.两岸领导人

【分析】
这道题考查新时代中国特色社会主义建设中的重要基础史实，解题时需结合时间节点和相关事件背景来回忆对应知识点：
1. 针对第一题，2013年成立国家安全委员会后，2014年习近平提出的相关安全理念，要关联“国家安全”这一核心关键词回忆；
2. 第二题的强军目标，需牢记建设强大军队的三个核心要求，这是军队建设的重要指导方针；
3. 第三题面对香港局势动荡，2020年出台的维护香港安全的法律，要明确法律的全称；
4. 第四题的习马会，要记住这是1949年以来两岸哪类人物的首次会面，抓住“两岸领导人”这一关键表述。
【解析】
1. 2014年，习近平在中央国家安全委员会第一次会议上首次提出总体国家安全观，为国家安全工作提供了系统的指导思想；
2. 2013年，习近平提出听党指挥、能打胜仗、作风优良的强军目标，明确了新时代人民军队建设的根本遵循；
3. 面对香港局势的动荡变化，2020年全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，有效筑牢了香港的安全防线，维护了国家主权、安全和发展利益；
4. 2015年中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会面，对推进两岸关系和平发展具有里程碑意义。
【答案】
1.总体国家安全观
2.听党指挥 能打胜仗 作风优良
3.《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》
4.两岸领导人
【知识点】
新时代国家安全理念、新时代强军目标、祖国统一大业举措
【点评】
本题聚焦新时代中国在国家安全、军队建设、香港治理和两岸关系领域的关键史实，均为基础必背知识点，需要准确记忆事件的时间、核心内容和重要意义，有助于梳理新时代中国特色社会主义的发展脉络。
【难度系数】
0.7

【知识建构】
请梳理本课基础史实之间的关系，在下面画出知识结构图。

示例如下:

【分析】
首先要明确本课的核心主题，以此作为知识结构图的核心。接着梳理本课所有基础史实，区分它们之间的逻辑关系，比如因果、从属、并列关系等。然后按照逻辑层级搭建结构，核心主题为最高层级，下一层设置主要史实分支，再往下细化每个分支的关联内容，最后用线条连接并标注关系，形成清晰体现史实内在联系的知识结构图。思考时要先整合史实，再理清逻辑，确保结构层级分明、逻辑严谨。
【解析】
1. 确定本课核心主题，将其作为知识结构图的核心节点；
2. 提取本课全部基础史实，对史实进行分类，梳理出史实间的因果、并列、从属等逻辑关系；
3. 按照逻辑层级构建结构：核心主题位于最上层（或中心位置），下一级设置主要史实分支，每个分支再细化关联的具体史实内容；
4. 用线条连接各节点，标注清楚史实间的关系，完成知识结构图的绘制，可参考给出的示例样式。
【答案】

【知识点】
知识结构建构、史实逻辑梳理
【点评】
本题侧重考查学生对历史基础史实的整合梳理与逻辑建构能力，通过绘制知识结构图，能帮助学生将零散的史实系统化，加深对本课内容的整体认知，提升知识整合与逻辑思维能力。
【难度系数】
0.4