物质的化学性质是需要发生化学变化(质变)才能表现出来的性质,在这种质变的过程中,构成物质的微粒会发生改变,如在直流电作用下水分解生成氢气和氧气,水分子变成了氢分子和氧分子。我们要想探查一种物质有怎样的化学性质,就要看该物质能发生哪些化学反应？反应的条件是怎样的？反应中各物质的构成微粒发生了怎样的变化？一旦发现物质之间发生了化学变化(呈现出了化学变化的特征),还要从微观层面分析物质的构成微粒发生了怎样的变化,如何用化学方程式表达这一变化。
1. 列举参与反应的物质：
(1)列举可与氧气发生反应的常见物质：。
(2)对这些物质进行分类：。
2. 选择几种物质,通过化学实验探究它们与氧气的反应情况：

3. 总结与反思：
氧气与你选取的物质发生化学变化的过程中,氧分子及构成这些物质的粒子发生了怎样的改变？

综上所述,你已经学会了认识物质性质的科学方法。试回顾我们学习二氧化碳的物理性质时运用了的方法；我们还利用实验的方法学习了二氧化碳的化学性质,请举例说明二氧化碳的化学性质：。

【解析】：1. (1)常见能与氧气反应的物质有很多，比如碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，硫燃烧生成二氧化硫，铁燃烧生成四氧化三铁，镁燃烧生成氧化镁，氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水等，这些都是生活和化学学习中常见的与氧气反应的物质。(2)对这些物质分类，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。碳、硫、铁、镁、氢气都是由一种元素组成的纯净物，属于单质；一氧化碳、甲烷是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物。2. 以碳、硫、铁为例进行实验探究。碳在氧气中燃烧，现象是发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。这些实验都能直观地看到物质与氧气反应的情况。3. 在化学变化中，分子发生改变，原子重新组合。氧气与物质反应时，氧分子分解成氧原子，构成反应物的原子（如碳原子、硫原子、铁原子等）也会分开，然后氧原子与这些原子重新组合，形成新的分子，比如二氧化碳分子、二氧化硫分子、四氧化三铁分子等。学习二氧化碳的物理性质时，通常通过观察（如颜色、状态）、闻气味（物理性质中的气味）、测量密度（与空气比较）、看溶解性（能否溶于水）等方法，这些都属于观察和实验的方法。二氧化碳的化学性质有很多，例如二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以可以用来灭火等。【答案】：1. (1)碳、硫、铁、镁、氢气、一氧化碳、甲烷等(2)单质：碳、硫、铁、镁、氢气；化合物：一氧化碳、甲烷2. （以碳、硫、铁为例）碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3. 氧分子分解成氧原子，构成这些物质的原子也发生分离，氧原子与这些原子重新组合形成新的分子；观察和实验；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（或二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧等）