填一填
下图中①号汽车的运动路线是,②号汽车的运动路线是。(均选填“直线”或“曲线”)

【解析】：本题考查直线运动和曲线运动的知识。我们需要观察汽车的运动轨迹来判断其运动类型。
①号汽车的运动轨迹明显是一个弯曲的路径，不是一条直线，所以它的运动路线是曲线。
②号汽车的运动轨迹则是一条笔直的路径，没有弯曲，所以它的运动路线是直线。
【答案】：曲线；直线

下列运动路线不同的是()。
A.秋千摆动
B.探探从直滑梯上滑下来
C.垒球在空中飞行

【解析】：
这个问题考查的是对于直线运动和曲线运动的理解。我们需要分析每个选项中的物体运动轨迹，判断其是直线运动还是曲线运动。
A选项，秋千摆动，它的运动轨迹是一个往复的弧形路径，属于曲线运动。
B选项，探探从直滑梯上滑下来，他的运动轨迹是一条直线，从滑梯的顶端滑到底端，是直线运动。
C选项，垒球在空中飞行，由于重力和空气阻力的影响，其运动轨迹通常是一个抛物线，属于曲线运动。
通过对比三个选项，我们可以看出，A和C选项描述的是曲线运动，而B选项描述的是直线运动。
【答案】：
B

实验探究
1. 探究内容
自制“竹蜻蜓”。
2. 探究准备
吸管、剪刀、卡纸、直尺、胶带、记号笔。
3. 探究方法
(1)取一根吸管,在一端剪开一个长1.5厘米的口子,插入两张长12厘米、宽2.5厘米的卡纸,用胶带固定(如图1)。

(2)将两张卡纸分别向右下方略微翻折(如图2)。

(3)将两张卡纸展开,用记号笔在其中一张卡纸的中心和边缘画上圆点。
(4)用手来回搓动吸管,观察两个圆点的运动路线。
4. 探究思考
“竹蜻蜓”飞行的时候,各个部位的运动路线一样吗？
去室外空旷的地方玩一玩自制的“竹蜻蜓”吧！

【解析】：
本题主要考查对物体运动路线的观察和理解，通过自制“竹蜻蜓”并观察其飞行时不同部位圆点的运动路线，来判断各个部位的运动路线是否一样，涉及到直线运动和曲线运动的知识点，需要运用观察和对比分析的方法。
1. 首先按照探究方法制作“竹蜻蜓”：
取一根吸管，在一端剪开一个长$1.5$厘米的口子。
插入两张长$12$厘米、宽$2.5$厘米的卡纸，用胶带固定。
将两张卡纸分别向右下方略微翻折。
将两张卡纸展开，用记号笔在其中一张卡纸的中心和边缘画上圆点。
2. 然后用手来回搓动吸管，使“竹蜻蜓”飞行，观察两个圆点的运动路线。
3. 通过观察可以发现，中心圆点和边缘圆点的运动路线是不同的，中心圆点大致做直线运动，边缘圆点做曲线运动。
【答案】：
“竹蜻蜓”飞行的时候，各个部位的运动路线不一样。中心部位大致做直线运动，边缘部位做曲线运动。