7. 阅读材料,回答下列问题。
七年级(5)班的道德与法治课代表组织同学们开展了“情绪大比拼”课堂活动。请你一起来闯关,摘取知识的果实。
【第一关：情绪词汇卡】
眉开眼笑 怒目而视 咬牙切齿 胆战心惊
手舞足蹈 触目伤怀 声泪俱下 悲痛欲绝
(1)上述词语可以概括为哪几种常见情绪类型？
【第二关：情绪诗歌汇】
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 ——刘禹锡《秋词》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》
三人成虎事多有,众口铄金君自宽。 ——黄庭坚《劝交代张和父酒》
(2)上述诗歌中体现出的情绪影响因素有哪些？
【第三关：情绪典故集】
典故一：《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他三十多岁就断送了性命。
典故二：《史记》中的越王勾践,战败后卧薪尝胆,刻苦自励,发愤图强,最终书写了“苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的传奇。
(3)典故中当事人的情绪对他们产生了什么影响？带给你的启示有哪些？

（1）喜、怒、哀、惧。
（2）①个人性格特点；②外部环境；③对事物的观念和看法。
（3）①周瑜在消极情绪的影响下断送了自己的生命，越王勾践在消极情绪的影响下发奋图强、克服困难、努力向上。②启示：情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。要学会正确对待消极情绪，把压力转化为动力。