1. 直接写得数。
$378+149+227=$
$900-576+255=$
$704-346-96=$
$474+216-329=$

【解析】：
对于$378 + 149+227$，按照从左到右的顺序依次计算，先算$378+149 = 527$，再算$527+227=754$。
对于$900 - 576+255$，先算$900 - 576 = 324$，再算$324+255 = 579$。
对于$704 - 346 - 96$，先算$704 - 346 = 358$，再算$358 - 96 = 262$。
对于$474+216 - 329$，先算$474+216 = 690$，再算$690 - 329 = 361$。
【答案】：$754$；$579$；$262$；$361$

2. 用竖式计算。
$\begin{array}{r} 308\\ +594\\ \hline \end{array}$ $\begin{array}{r} 600\\ -272\\ \hline \end{array}$
$\begin{array}{r} 375\\ +346\\ \hline \end{array}$ $\begin{array}{r} 625\\ -337\\ \hline \end{array}$

【解析】：
对于加法竖式计算，要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
计算$308 + 594$时，个位上$8+4 = 12$，向十位进$1$，个位写$2$；十位上$0 + 9+1=10$，向百位进$1$，十位写$0$；百位上$3 + 5+1 = 9$，所以$308+594 = 902$。
计算$375+346$时，个位上$5 + 6=11$，向十位进$1$，个位写$1$；十位上$7+4 + 1=12$，向百位进$1$，十位写$2$；百位上$3+3 + 1=7$，所以$375 + 346=721$。
对于减法竖式计算，要相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
计算$600 - 272$时，个位上$0$减$2$不够减，从十位借$1$当$10$，$10 - 2 = 8$；十位上是$0$，被个位借走$1$后不够减$7$，从百位借$1$当$10$，$10 - 1-7 = 2$；百位上$6$被借走$1$剩$5$，$5 - 2 = 3$，所以$600-272 = 328$。
计算$625 - 337$时，个位上$5$减$7$不够减，从十位借$1$当$10$，$15 - 7 = 8$；十位上$2$被借走$1$剩$1$，$1$减$3$不够减，从百位借$1$当$10$，$11 - 3 = 8$；百位上$6$被借走$1$剩$5$，$5 - 3 = 2$，所以$625-337 = 288$。
【答案】：$902$；$328$；$721$；$288$

（1）348 与 153 的和是()
①393 ②501 ③187

（1）②；

（2）一台数码相机的原价是620 元，现价是 489 元。现在这台数码相机比原来便宜()元钱。
①131 ②149 ③49

（2）①；

（3）冷饮店上午卖出雪糕 82根，下午卖出雪糕 101 根。下午比上午多卖出()根雪糕。
①183 ②82 ③19

（3）③

1. 实验小学组织一、二年级的同学去会议厅听讲座。会议厅里一共有 500 个座位，够坐吗？
先计算一、二年级的总人数，即$245 + 257 = $人，再将总人数与座位数$500$比较大小。因为，所以座位坐。

【解析】：先计算一、二年级的总人数，即$245 + 257 = 502$人，再将总人数与座位数$500$比较大小。
【答案】：因为$502＞500$，所以座位不够坐。