2025年长江暑假作业崇文书局五年级语文第53页答案
1. (★★★☆☆)辨字组词。
武() 交() 宁() 旨()
赋() 绞() 拧() 脂()

答案

武(武术) 交(交通) 宁(安宁) 旨(圣旨)
赋(赋予) 绞(绞杀) 拧(拧干) 脂(脂肪)
2. (★★★★☆)词语搭配。
(1)用“严”填词。
()的作风 ()的纪律 ()的批评
()的态度 ()的组织 ()的问题
(2)用“艰”填词。
任务() 生活() 路途()
内容() 行动() 环境()

答案

(1)(严谨)的作风 (严明)的纪律 (严厉)的批评 (严肃)的态度 (严密)的组织 (严重)的问题;(2)任务(艰巨) 生活(艰苦) 路途(艰难) 内容(艰深) 行动(艰辛) 环境(艰苦)
3. (★★★★☆)读上句,接下句。
(1)他能写出一手好文章,主要是因为“读书破万卷, ”。
(2)他自从从监牢中放出来以后,就洗心革面, 了。
(3)俗语说“只要功夫深, ”,只要你肯努力工作,你也可以成为一位专才。
(4)“天下兴亡, ”,所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。

答案

(1)下笔如有神 (2)重新做人 (3)铁杵磨成针 (4)匹夫有责
温暖的雪书
清晨出门,才惊喜地发现,昨夜下了一场大雪,地上积起了厚厚的一层。
这几年,杭州难得下雪,即使下雪,落地就融化了。这场意外的大雪,立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。
雪景很美,可是,一出门,我开始担心起来,路上的积雪已经冻结,很滑,不知道汽车还能不能开。开了几年车,还从没有在雪地上行驶过,我担心自己的技术和安全。
小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车,挡风玻璃上,也都积上了一层厚雪,必须先将积雪铲掉。忽然发现,我的车前挡风玻璃上,有人在积雪上写了一个字,细细分辨,是个“慢”字。字写得歪歪扭扭,估计是用树枝写的。他是在提醒我吗? 他会是谁呢? 我的心里暖暖的。
我发动了车子,打开暖气。趁预热的时间,将车上的积雪,一点一点慢慢铲除。
这时候,小区里陆续有人走出来。
身后忽然传来一声惊呼,谁在我的车上画画了,回头一看,是停在我后面的一辆车。我好奇地走过去,只见她的车前挡风玻璃上,画着一幅画,是一座房子,还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画,这是什么意思啊? 联想起我车上的那个“慢”字,我笑着对她说,这是一座房子,一个家,画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑,对对,是得慢点。
会不会还有其他的字或者画,我突然很想知道。
一辆辆车看过去,果然,每辆车的前挡风玻璃的积雪上,都被写上了字,诸如小心、慢、安这些字;有的车上,画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的;还有一辆车上,画着几个大大的惊叹号。
这个人,他是在提醒我们啊。
大家就此议论开来,猜着那个写字画画的人,会是谁呢? 我们的一位邻居?社区里的保安? 晨练的老人? 路过的行人?
猜不透。大家恍然明白,是谁其实并不重要,重要的是他的提醒和问候,是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员,告诉我们雪天开车的注意事项,大家听了直点头。
这是我搬到这个小区以来,第一次感受到大家离得这么近,是大雪拉近了我们的距离啊。
启动车子,缓慢地驶离小区,赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里。
(1)(★★★★☆)这篇短文讲了一个什么故事? 用自己的话概括。
(2)(★★★★☆)对于“车前挡风玻璃上的‘慢’字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里”这句话理解正确的是()。
A. 这件事情令“我”和邻居的关系更加亲近,令人难以忘怀。
B. 这件事情是“我”从来不曾遇到过的,让“我”难以忘怀。
C. 那些写在雪上的字随积雪消融,但善意提醒传达的关爱却给“我”和其他人留下了深深的感动,永远难以忘怀。
(3)(★★★★☆)“小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮。”这句话的作用是 。
(4)(★★★★☆)发挥想象补充最后一个自然段“我”的心理活动,不少于 30 字。

答案

这个陌生人的无声问候太温暖了,在这寒冷的雪天让我心里满是感动。以后我也要像他一样,把这份善意传递下去。