5. 说一说,量一量。
(1)生活中,哪些物体的长度大约是1厘米？
(2)先估一估你的学习用品的长度大约是几厘米,再量一量。

解析：
题目考查的是对长度单位厘米的认识，以及通过实际测量来加深对厘米这一长度单位的理解。
(1)生活中长度大约是1厘米的物体有很多，比如：图钉的长度、手指甲的宽度等。
(2)对于学习用品的长度估测和测量，可以先用自己的手比划一下，或者用已知的物品长度来大致判断，然后再用尺子进行精确测量。
答案：
(1)生活中，图钉的长度、手指甲的宽度等物体的长度大约是1厘米（答案不唯一）。
(2)例如，估测铅笔的长度大约是15厘米，经过测量，铅笔的实际长度是16厘米（答案根据实际测量结果填写）。

想一想,填一填。

用上面的木块搭下面三种图形,它们分别有多高？

()厘米
()厘米
()厘米

6
12
14

1. 填一填。
(1)量比较短的物体,常用()作单位；量比较长的物体,常用()作单位。
(2)1米= ()厘米

解析：
(1) 题目考察的是对长度单位的理解，通常短的物体我们用厘米作为单位来量，而长的物体我们用米作为单位来量。
(2) 题目考察的是米和厘米之间的换算关系，根据长度单位的换算，1米等于100厘米。
答案：
(1) 量比较短的物体，常用( 厘米 )作单位；量比较长的物体，常用( 米 )作单位。
(2) 1米= ( 100 )厘米